八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平方根教案新人教版.doc

教學(xué)資料參考范本八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平方根教案 新人教版撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_數(shù)學(xué)目標(biāo) 1理解算術(shù)平方根的概念，會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根； 2能用平方運(yùn)算，求某些非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根； 3在解決實(shí)際問(wèn)題中，能用計(jì)算器求一個(gè)非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1算術(shù)平方根的概念； 2算術(shù)平方根的意義教學(xué)過(guò)程一. 情境導(dǎo)入同學(xué)們，20xx年10月15日，這是我們每個(gè)中國(guó)人值得驕傲的日子因?yàn)檫@一天，“神舟”五號(hào)飛船載人航天飛行取得圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想（多媒體同時(shí)出示“神舟”五號(hào)飛船升空時(shí)的畫(huà)面）那么，你們知道宇宙飛船離開(kāi)地球進(jìn)人軌道正常運(yùn)行的速度是在什么范圍嗎？這時(shí)它的速度要大于第一宇宙速度（米秒）而小于第二宇宙速度：（米秒）、的大小滿足.怎樣求、呢？這就要用到平方根的概念，也就是本章的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容這節(jié)課我們先學(xué)習(xí)有關(guān)算術(shù)平方根的概念二.感知新知 1.師：小歐要參加美術(shù)比賽，需要在面積為25dm2的正方形畫(huà)布上做畫(huà)，你知道這塊畫(huà)布的邊長(zhǎng)嗎？ (生：邊長(zhǎng)應(yīng)取5dm因?yàn)楫?dāng)邊長(zhǎng)為5dm時(shí)，正方形的面積就是25dm2) 2. 師：那么，我們來(lái)探究一下，已知正方形的面積，如何求出正方形的邊長(zhǎng)這一問(wèn)題？ 填表：正方形面積191636正方形邊長(zhǎng) (由學(xué)生完成，分別為1、3、4、6、) 3.師：你們能總結(jié)出來(lái)是如何做的嗎？ ( 生：我們發(fā)現(xiàn)已知正方形的面積求邊長(zhǎng)，實(shí)質(zhì)上就是已知一個(gè)正數(shù)的平方，求這個(gè)正數(shù)的問(wèn)題.)三.歸納應(yīng)用新知 1.師：一般地，如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a，即x2a，那么這個(gè)正數(shù)x叫做a的算術(shù)平方根A的算術(shù)平方根記為，讀做“根號(hào)a”，a叫做被開(kāi)方數(shù)，同時(shí)規(guī)定：0的算術(shù)平方根是0請(qǐng)同學(xué)們舉幾個(gè)算術(shù)平方根的例子 (學(xué)生討論,舉例) 2.師：好!請(qǐng)大家求下列各數(shù)的算術(shù)平方根 （1）100；（2）；（3）0.0001 生：（1）因?yàn)?102100， 所以 100的算術(shù)平方根為10， 即10 生：（2）因?yàn)?所以 的算術(shù)平方根為， 即 生：（3）因?yàn)?(0.01)20.0001， 所以 0.0001的算術(shù)平方根為0.01， 即0.01 3. 師：請(qǐng)同學(xué)們思考一下，一個(gè)負(fù)數(shù)有沒(méi)有算術(shù)平方根 ( 生：因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)，不論它是正數(shù)、負(fù)數(shù)、還是零，它的平方都是正數(shù)，不可能為負(fù)數(shù)，所以一個(gè)負(fù)數(shù)不可能有算術(shù)平方根) 師：好!只有正數(shù)和0有算術(shù)平方根，我們規(guī)定0的算術(shù)平方根為0 那么我們?cè)賮?lái)思考一下正數(shù)的算術(shù)平方根一定為正數(shù)嗎？ (生：根據(jù)定義可知，一個(gè)正數(shù)x的平方等于a，即x2a，那么這個(gè)正數(shù)x叫做a的算術(shù)平方根由此可知，a的算術(shù)平方根只能為正數(shù)) 4.師：下面我們來(lái)小結(jié)一下算術(shù)平方根 (1)關(guān)于算術(shù)平方根，首先要記清楚它的意義；其次我們根據(jù)定義，還知道中的a的條件是：a0 (2)正數(shù)的算術(shù)平方根是正數(shù)，0的算術(shù)平方根是0，因此0 (3)成立的條件是a0，的取值范圍是0 四.探究拓展 1.探究活動(dòng)一大正方形的邊長(zhǎng)是多少？ 師：如何用兩個(gè)面積為1的小正方形拼成一個(gè)面積為2的大正方形？ 生：我們將兩個(gè)小正方形沿對(duì)角線剪開(kāi)，將所得的四個(gè)直角三角形拼在一起，就得到一個(gè)面積為2的大正方形，請(qǐng)看實(shí)物展示： 師：我們現(xiàn)在來(lái)探究一下面積為2的大正方形的邊長(zhǎng)為多少呢？ 生：設(shè)大正方形的邊長(zhǎng)為x，則x22 根據(jù)算術(shù)平方根的定義可知：x，大正方形的邊長(zhǎng)為 師：我們繼續(xù)探究一下，小正方形的對(duì)角線是多少？ 生：從圖上可以看出：大正方形的邊長(zhǎng)就是小正方形的對(duì)角線，即小正方形的對(duì)角線為 2.探究活動(dòng)二有多大？ 師：我們求出了大正方形的邊長(zhǎng)為，那么有多大呢？ 生：我們認(rèn)為比1大，比2小，即12 因?yàn)?121，()22，224， 所以 可以判斷出：12 師：我們知道1.421.96，1.522.25 由此可知1.41.5 生：通過(guò)老師的啟發(fā)，我們還可以更精確地判斷出有多大 因?yàn)?1.4121.9881，1.4222.0164， 所以 1.411.42 生：因?yàn)?1.41421.999396，1.41522.002225， 所以 1.4141.415 師：如此進(jìn)行下去，我們就可以得到更精確的近似值事實(shí)上，它是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)1.41421356 你能說(shuō)出無(wú)限不循環(huán)小數(shù)有什么特征嗎？ 生：小數(shù)數(shù)位無(wú)限，且小數(shù)部分不循環(huán) 師：非常好!實(shí)際上許多正有理數(shù)的算術(shù)平方根都是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)因此，求一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根，我們往往要借助于計(jì)算器大多數(shù)計(jì)算器上都有“”鍵，用它可以求出一個(gè)正有理數(shù)的算術(shù)平方根（或近似值） 五、鞏固練習(xí) 1.用計(jì)算器求下列各式的值： （1）；（2）（精確到0.001） 師：求一個(gè)正有理數(shù)的算術(shù)平方根，一般是依次按鍵，顯示：56，所以56 注意：不同計(jì)算器，按鍵順序有所不同 2.同學(xué)們用計(jì)算器求“？” 注意：計(jì)算器上顯示的1.414213562是的近似值，保留到0.001，？ 生“1.414 3. 師：用計(jì)算器求“引言”中宇宙飛船離開(kāi)地球進(jìn)入軌道后正常運(yùn)行的速度在什么范圍內(nèi)？（精確到百位） 生：gR，g9.8，R6.4106， 可知62720xx0 再用計(jì)算器求出v17900； 同理v211200 宇宙飛船離開(kāi)地球進(jìn)入軌道后正常運(yùn)行的速度范圍為大于7900米秒，小于11200米秒 六、作業(yè)練習(xí) 1用計(jì)算器計(jì)算，并探