學年度下學期高中語文組工作計劃.doc

學年度下學期高中語文組工作計劃 2020學年度第二學期高中語文組工作計劃上學期高中語文組在教育教學領域取得了一定的成果但我們深知成績屬于過去經驗屬于未來未來的工作還很艱巨為順應形勢進一步參與我校的課堂教學改革深化素質教育和創(chuàng)新教育成果本學期本組將繼續(xù)發(fā)揚“求真務實高效創(chuàng)新”的教學理念提高教學質量體現有效課堂特點加強校本課程建設為此特以“用制度和計劃來管理以成績來說明問題”的理念擬定本學期教研組工作計劃 一、指導思想： 在學校教務處、教科室的直接領導下緊緊抓住有效課堂教學改革這個契機不斷強化教研意識立足校情和學生實際大力推進教育創(chuàng)新繼續(xù)深化新課程改革提高語文課堂教學效率竭力提高學生學習語文的興趣提高學習成績努力構建具有因材施教特色的高中語文教育教學教研體系與時俱進銳意進取開創(chuàng)教育教學新局面 二、教研目標和措施 1.強化理論學習為語文教學的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎 積極閱讀思考努力培養(yǎng)“三養(yǎng)”教師以自學為主,培養(yǎng)和樹立教育教學新理念力求在問題教學的實施、如何“用教材”、課程開發(fā)與反思探討等幾方面有較深刻的領悟并基本形成能不斷完善的自己的教學新理念系統問題教學的實施是貫串幾個方面的本學期科組理論學習的重點也是學習運用洋思杜郎口經驗的切入口本學期還要求每位教師寫一篇教育教學論文,以不斷提升個人素質同時參加本校的教學論文評比配合教研室的崗位培訓注重理論學習集體的理論學習準備分階段設定主題、設定主講人來進行 2.落實備課組的各項工作和建立習題庫 堅持集體備課制度做到三定：定時間、定主講教師、定主講內容主講教師根據教材內容提前準備好主講材料以說課的方式進行教材分析和教材處理方法的設計提出在教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力如何突出學生的主體地位的方法措施其他教師則提前學習并研究教材知識集體備課時勇于發(fā)言提出不同見解做到既有統一的教案統一的進度又有各自的風格特色能因材施教準備好本單元試題供學生測試時使用備課組長認真做好集體備課材料的記錄與整理每學期末認真做好本備課組的總結并針對某類文體初步形成這類文體教學的基本模式 3.探究教學規(guī)律為語文教學的突破性發(fā)展尋求持久的動力 努力做好有效課堂教學落實六項教學工作管理條例每位教師都要做好自己的本職工作認真?zhèn)湔n根據教材內容和學生的實際設計合理的教學方案寫好課時教案注重反思讓學生做學習的主人認真批改作業(yè)作文批改做到簡批與詳批（有眉批和尾批）相結合重在做好作文評講.每個星期對自己的教學得失與學生情況進行反思不斷改進教學方法不斷提高教學水平每位教師跟蹤12名學困生對他們的思想、學業(yè)進行幫助指導,促使他們拉近與大家的距離教育他們學會做人學會學習 4.開展教研活動為語文教學的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證 強化同組聽課評課制度每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題提出改進意見相互切磋共同提高；高度重視公開課教學無論是新分配的老師還是有多年教學經驗的老教師在新課改面前要甘當小學生潛心研究相互學習公開課教學就是一個很好交流的平臺我們每個人都不要放過每一次學習提高的機會；繼續(xù)做好“走出去請進來”工作力爭多創(chuàng)造機會讓組內老師走出校門聽取外校的優(yōu)質課、示范課參加各級各類的教學研討會回來后在本組傳達學習形成輻射本學期本組準備舉行青年教師優(yōu)質課比賽并從中選出一名老師參加市里組織的優(yōu)質課大賽選出兩名老師上教學開放周的公開課 5.根據各年級的特點開展第二課堂活動豐富學生的課余生活調動學生主動參與學習的積極性爭取在研究性學習校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展本學期我組計劃開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽寓教于樂有力地促進我校的第二課堂的開展進行傳統文化熏陶高一、高二年級要開展讀名著、背好詩、做演講、開辯論等活動向學生推薦好的書目規(guī)定閱讀時間寫讀書筆記并進行抽查還要舉行讀書報告會每期末對學生的優(yōu)秀作品進行整理并打印成冊分年級進行評比同時注重培養(yǎng)學生中演講、辯論的人才高三則設定目標全力以赴迎接高考做好學科宣傳欄至少出兩期 6.抓好畢業(yè)班的備考工作 備課組長要寫好備考計劃在認真分析教材、認真研究考綱、認真分析學生的具體情況的基礎上,制定出切實可行的措施把工作落到實處 7完善科組博客 三、具體安排 第一周：制訂科組、備課組及個人學期計劃 第二周：市教研室活動總結上學期教研工作研討本學期教研工作 第三周：語文組活動布置學期工作明確指導思想 第四周：20年高考語文學科備考專題研討會 第五周：傳達“市十佳教師”評選要求 第六周：備課組搜集習題建立習題庫 第七周：組內研究課 第八周：備課組活動準備段考試題 第九周：段考復習及中段考 第十周：備課組活動 第十一周：段考質量分析