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幼師小班教學計劃 莫泊桑說：“人生活在希望之中一個希望破滅了或實現(xiàn)了就會有新的希望產(chǎn)生”新的學期馬上開始了來看看小班的教學計劃是怎樣的吧！下面是小編收集整理的幼師小班教學計劃歡迎閱讀 一、現(xiàn)狀分析 本班幼兒共30人男孩13人女孩17人大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀其中本學期新插班7人班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間由于年齡上存在差異以及在情感、遺傳、愛好等的原因孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別如：李翌、梁雅、胡若杰等動作較為協(xié)調(diào)、靈敏而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對差些本班孩子平衡能力發(fā)展好大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動作技能能聽口令、信號做相應的動作本班孩子活潑好動喜歡與同伴游戲模仿性強仍有的孩子自制能力差在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為 二、指導思想： （一）幼兒園教育指導綱要（試行）中關于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展增強體質培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣 （二）掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律重視幼兒動作發(fā)展的輔導06歲是兒童動作發(fā)展的關鍵期最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握指導孩子掌握動作要求一定的技術有目標、有計劃地分步訓練 三、教育目標： 1、引導幼兒積極主動地參加集體活動在集體生活中保持安定、愉快的情緒 2、練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作幫助幼兒掌握有關的粗淺知識使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確 3、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質 4、教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能逐步提高幼兒的做操興趣和能力發(fā)展幼兒的空間概念 四、具體內(nèi)容： 1、能單手自然地將沙包投向前方 2、能手膝著地（墊）自然協(xié)調(diào)向前爬 3、初步學習滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球 4、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳 5、能在6570厘米高的障礙物下鉆來鉆去 6、能較輕松地雙腳交替跳著走 7、能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走 8、學習聽音樂節(jié)拍做體能操 9、能一個跟著一個走走成一個大圓圈 10、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣能和老師一起收拾使用過的體育器械 一、環(huán)境分析： 本學期全班共有幼兒24人其中男12人女12人大都為剛入園的新生因為孩子年齡小對于家人的依戀對于環(huán)境感到生疏情緒很不穩(wěn)定是以剛入園的一周內(nèi)班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴重如：王心怡、來曉宇等依賴性特別強還影響到其它的孩子經(jīng)過家園的配合教育現(xiàn)在初步適應了幼稚園生活不再哭鬧在教員的耐煩安慰及疏導下經(jīng)過各種方法轉移了孩子的注意力幫助孩子感受幼稚園的快樂使之慢慢適應幼稚園的集體生活不同孩子的家庭環(huán)境各不相同因為現(xiàn)在都是獨生子女特別寶貝是以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣以自我為中心不愿意同別人分享在活動中我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的不足： 1、糊口自理能力雖有所提高但依賴性強普遍表現(xiàn)為會自己穿脫褲子和鞋子但不愿意自己動手食飯慢而且喜歡邊吃邊說話 2、存在一些不良的行為習慣如吃手指頭、咬人用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿、不愿意收拾等 3、在性格情感、文明禮貌方面有待加強率性、“自我中心”的通病在這個假期事后表現(xiàn)突出常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球、一不對于勁就大鬧等個別幼兒沒有施用禮貌用語的習氣不會主動問好 4、語言能力成長不服衡有些幼兒能較清楚地舉行語言表達有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話愛插嘴；部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流 是以在本學期教師要以通例習氣養(yǎng)成為主有目的有計劃有步驟地舉行指導教育： （1）注意幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢學習禮貌用語養(yǎng)成說話先舉手的好習慣 （2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣及時入廁飯前便后要洗手注意用餐衛(wèi)生 （3）進行自理能力的培養(yǎng)進修本身穿衣、穿鞋餐后收拾餐具等 （4）養(yǎng)成不挑食的好習慣 （5）鼓勵幼兒來往合作游戲養(yǎng)成活潑開朗的性格 總之對于每個孩子一視同仁使每個孩子都得到平衡的成長 二、教育總方針： 1、促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長加強健康水平培養(yǎng)杰出的糊口習氣、衛(wèi)生習氣和參加體育運動勾當?shù)臉啡?2、成長幼兒正確運用感官和語言來往的能力促進其對于環(huán)境的熟悉培養(yǎng)有益的樂趣和動手能力成長智力 3、萌生幼兒愛家鄉(xiāng)、愛故國、愛集體、愛勞動的情感培養(yǎng)誠實、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質、行為習慣以及活潑、開暢的性格 4、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感 三、五大范疇方針： （一）康健1、慢慢適應集體活動對幼稚園有安全感和信任感保持穩(wěn)定的情緒 2、學習一日活動中最基本的活動條例初步養(yǎng)獨立進餐不把手指、不潔凈的東西放進嘴里不摳鼻孔會將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的處所 3、在成人的幫助下有自理的心愿學習收拾日常用品 4、熟悉五官及肢體了解其基本功能懂得簡單的保護方法并對于身體各部分發(fā)育感興趣 5、愿意參加體育運動感受身體鍛煉所帶來的快樂能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規(guī)模的活動器具進修模仿操鼓掌操 （二）語言 1、愿意與教員、同伴舉行交談感受用語言舉行交流的樂趣愛聽故事、念童謠、看圖書 2、能安靜地聽教員、同伴的講話聽懂并遵循成人提出的要求 3、能用簡單的句子回答不懂的題目表達本身的意思 4、初步掌握看圖書的基本方法在教師的引導下會用簡單的句子說出故事的主要內(nèi)容 5、聽懂并學說漢語的標準語精確學會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音 （三）社會 1、樂意參加集體活動了解并慢慢適應新環(huán)境 2、熟悉本身知道本身是個神州人愿意與教員、同伴來往在教員的幫助下能與12個同伴一起玩耍 3、了解幼稚園一日糊口中最基本的規(guī)則知道幼稚園的皮球是大家的不獨有學會輪流玩能在教員的提醒下遵守條例 4、合理地表達自己的意愿愿意學做自己能做的事情 5、喜歡教員、阿姨了解家務勞動開心參加節(jié)日活動 （四）科學 1、熟悉幼稚園環(huán)境熟悉常見的交通工具和糊口用品熟悉本身身上的五官及用場 2、不雅察幾種常見的動植物掌握其名稱、顯著特征感受冬天的特征 3、區(qū)別1和許多；多、少、一樣多；會動手一一對于應地對于物體多少舉行比力 4、熟悉幾種最簡單的幾何圖形在教員的示范下拼搭簡單的物體分清上下方位 （五）藝術 1、樂意用聲音動作表達本身喜愛的事物學唱簡單的2/4拍歌曲學做簡單的韻律動作初步用動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容 2、能愉快、自由地團、搓、撕、貼舉行最簡單的面塑、粘貼能斗膽地用圓、線條、畫出本身喜歡的物體畫大畫滿 四、七種教育手法和具體辦法的落實 1、體育運動活動 積極開展各類體育運動活動在活動中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒包管2鐘頭的戶外活動用游戲情勢組織幼兒舉行行走、跑、跳、爬等動作的操練在勾當中按照孩子的年齡特點保教結合注意活動的強度、疏密程度合理設置活動量并讓幼兒學會自我保護不推人、不撞人注意對于運動能力差的幼兒給予幫助、指導幫助幼兒克服困難加強信心并購置一些簡單的運動器具做到人手一份為幼兒創(chuàng)造活動供給物質享受提高孩子運動的樂趣 2、不雅察 按照幼兒的年齡特點充實運用感官來激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲培養(yǎng)幼兒的察能力創(chuàng)設自然角氣象角引導幼兒舉行各種觀察活動如胚珠的生長變化過程蔬菜水果的形狀特點以及一些常見的自然征象在觀察察中注意方法運用集體和分組個別相結合的體式格局、遠足等集體活動引導幼兒觀察各種特征擴展視野拓寬孩子的知識面 3、作業(yè) 設置語言、藝術、科學、社會、康健學科按照幼兒的年齡特點路程經(jīng)過過程、形象、具體的教學手眼組織教學活動在集體活動中充實發(fā)揮幼兒的主導地位引導幼兒運用多種感官來熟悉事物將幼兒操作、會商、提出不懂的題目滲透在教學環(huán)節(jié)中以正題為中心提高孩子主動進修的能力慢慢建構孩子的知識注重孩子進修的過程和能力的培養(yǎng)同時運用現(xiàn)代化教學手眼如灌音機、實物投影儀、電視機、pc等從而優(yōu)化教誨組合以達到最佳的教學成效別的在作業(yè)活動中我們還要注意培養(yǎng)孩子杰出的進修習慣如當真理聽正確的坐姿說話先舉手用清脆的聲音回應不懂的題目等鼓勵幼兒大膽回應不懂的題目表達自己的見解同時對于個別能力差的幼兒適當降低規(guī)范使其在原有基礎上得到提高 4、勞動 懂得勞動最慶幸路程經(jīng)過過程日常各個環(huán)節(jié)成心地激發(fā)幼兒愛勞動的心愿進修穿脫單衣褲鞋襪搬小椅子收拾整頓積木、皮球并進修正確的方法使幼兒在勞動中體驗認識歡愉得到熬煉初步懂得珍惜別人的勞動 5、娛樂 有計劃有目的地組織幼兒舉行娛樂活動結合年級組活動和全園活動合理制訂游戲內(nèi)容如參社區(qū)環(huán)境、看演出、競賽等等在活動中注意幼兒人人參加豐富活動內(nèi)容并結合節(jié)假日組織相應的活動使幼兒感受娛樂帶來的歡愉 6、游戲 有計劃地開展各類游戲活動結合地區(qū)范圍內(nèi)容籌辦須要的活動器具和皮球如安插娃娃家環(huán)境便宜一些家具、家用電器、居家用品開辟地區(qū)范圍如美工角音樂角科學角等富厚區(qū)角內(nèi)容實時更換游戲材料等同時在游戲中讓幼兒保持愉快輕松的情緒能自由地選擇各種游戲角色投入到游戲中去教師以角色的身份介入游戲配合探討富厚游戲的正題提高孩子的經(jīng)驗使之在簸弄、玩耍中學會扮演角色體驗認識游戲帶來的樂趣從而成長她們的語言、來往、動手等多方面的能力培養(yǎng)杰出的品德品質對于個別不合群的幼兒則要積極引導激發(fā)其對于游戲勾當?shù)臉啡な顾齻冎饾u介入到集體活動中來 7、日常餐飲 組織好幼兒的一日餐飲通例形成固定習慣幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學知識注意衛(wèi)生行為習氣和獨立餐飲能力的培養(yǎng)路程經(jīng)過過程日常操練、評比活動進一步加以強化加強幼兒的自我辦事能力在現(xiàn)實餐飲中還要注重幼兒的個體差異路程經(jīng)過過程多體貼、多幫助、多督促的方法使不同程度的幼兒能力得到提高 8、環(huán)境創(chuàng)設 在環(huán)境創(chuàng)設中只管即便思量幼兒的年齡特點師生配合動手合作按照季節(jié)的變化及正題內(nèi)容的更改實時富厚教室墻面的內(nèi)容發(fā)揮環(huán)境教育的功能努力創(chuàng)設柔美、形象、實用又具傳染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份兒：完成正題墻飾、氣象角、自然角、評比角等區(qū)角的安插十月份兒：結合10月1日國慶和正題創(chuàng)設相應的內(nèi)容10月1日月份兒：結合季節(jié)與正題師幼合作富厚正題墻十仲春份結合冬天安插冬天的墻飾一月份兒完美新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設營建和諧平等的班級氛圍多體貼幼兒經(jīng)常與她們交心、溝通了解她們的需要、心愿用鼓動勉勵、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性、長進心使幼兒喜歡幼稚園這個大家庭 9、家長工作 路程經(jīng)過過程面談、家訪、電訪、家校路路通、pc等多渠道的方法和情勢與家長保持密切接洽加強家園間的溝通期初召開家長會向家長宣傳幼稚園及班級的教誨教學計劃勉勵幼兒、家長積極參加園內(nèi)組織的親子運動會、出行勾當發(fā)放家園接洽表定期出刊家長場地實時向家長先容教學計劃最新的幼教動態(tài)、小常識等并舉里手訪具體了解幼兒在家環(huán)境幫助家長形成正確的教育觀念家園協(xié)力使幼兒在各方面得到更快更好的成長 10、安全教誨： （1）逐日安全晨檢查抄隨身是不是帶有不安全物品并實時處理幼兒所服藥品要求家長注明姓名、藥物品名稱、劑量、服法 （2）幼兒上廁所時教員時刻跟隨以免上茅廁滑倒摔傷幼兒洗手時不玩水喝水時注意開水的冷熱制止燙傷 （3）告訴幼兒不亂動電器、電源、不推不擠來園向教員問好離園再見使教員心中有數(shù)以免幼兒丟掉不隨生疏人離開或私自離園了解自救辦法告訴幼兒辨認特殊號頭的用場（如：110、119、120） （4）進歹時的安全衛(wèi)生要求幼兒安靜進歹制止食品嗆入氣管被熱菜、熱湯燙傷晝寢時不蒙頭睡覺并查抄幼兒是不是帶有異物（發(fā)夾、紐扣、珠子、拉鏈等）發(fā)現(xiàn)并實時處理 （5）戶外活動時不擠、不推、不追擊注意幼兒的衣著是不是整齊鞋帶是不是系好以防摔跤 （6）幼兒離園時生疏人接著幼兒時細心了解環(huán)境在家長容許的環(huán)境下方可放人教員離園時查抄教室各個處所是不是留有安全隱患和幼兒停留不動發(fā)現(xiàn)后即時處理 八、環(huán)境保護教誨： 1、結合幼兒的年齡特點調(diào)整班級皮球的擺放按照皮球的用場舉行分類只管即便易于孩子自由取放幼兒知道皮球放好后要放回原處敬服皮球 2、結合正題活動的內(nèi)容與幼兒一起安插正題活動墻面真正發(fā)揮墻飾的相互作用 3、結合季節(jié)的特征富厚自然角內(nèi)容幼兒路程經(jīng)過過程介入自然角的管理感受大自然的美成長幼兒的不雅察力 4、結合幼稚園的環(huán)保計劃內(nèi)容以培養(yǎng)幼兒杰出的環(huán)保習慣為主知道基本的涉及環(huán)境、噪音、動物保護的常識參加幼稚園的環(huán)保社區(qū)活動 5、每一周舉行12次的環(huán)?；顒?、餐前等時間開展環(huán)保小知識培養(yǎng)幼兒不玩水、敬服動物、不制造噪音等行為 6、從小事做起珍惜資源不浪費食糧、紙張等 7、家長的環(huán)境保護意識和行為對于幼兒的影響是顯而異見的為了使家庭環(huán)境教育和幼稚園的環(huán)境教育取得一致我們籌辦開展以下工作：召開家長會向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性 一、指導思想： 本學期我們將圍繞綱要制定教學計劃在具體實施活動時也注重體會綱要精神在課程領域劃分方面也以綱要為依據(jù)分為語言、數(shù)學、生活與健康、科學、藝術以及社會等六個領域整合綱要與幼教學理念作為課程研發(fā)的根據(jù) 二、領域目標： 語言領域 1、學會安靜地聽同伴說話不隨便插嘴 2、能聽懂并愿意說普通話初步學習常見的交往語言和禮貌用語 3、能有興趣地運用各種感官去感知講述內(nèi)容理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景 4、喜歡看書知道看書的基本方法能初步看懂單幅圖畫的主要內(nèi)容學會用口頭語言表達出來 5、能初步理解文學作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解 數(shù)學領域 1、學習按物體的一個特征進行分類 2、學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量感知多、少和一樣多 3、學習手口一致點數(shù)實物并說出總數(shù)能按指定數(shù)目取出相應數(shù)量的物體學習常用的量詞 4、認識常見的圖形圓形、正方形、三角形等 5、愿意參加數(shù)學活動喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料 生活與健康領域 1、使幼兒了解盥洗的順序初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學習保持自身的清潔會使用手帕；培養(yǎng)幼兒 坐、站、行的正確姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣 2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐保持愉快情緒；初步培養(yǎng)良好的進餐習慣懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃個中食物和主動飲水的習慣 3、使幼兒懂得玩大型玩具時要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不輕信陌生人的