幼兒園中班安全工作的計劃范文.doc

幼兒園中班安全工作的計劃范文 幼兒園中班安全計劃工作總結(jié)（一） 幼兒園中班安全方案的落實是幫忙幼兒對簡略的安全常識加深結(jié)合幼兒園的作業(yè)實踐咱們制定了幼兒園中班安全方案針對幼兒的年紀特色咱們透過各種形式對幼兒進行了安全教育下面我就來說一說 一、指導思想 要為幼兒帶給健康、豐厚的學習和日子活動滿足幼兒各方面開展的需求就要讓幼兒理解必要的安全保健常識學習維護自己由于幼兒是祖國的未來民族的期望他們的健康和安全時間牽動著爸爸媽媽、老師和許多人的心幼兒期的孩子活潑、好動有強烈的好奇心他們什么都想看一看、摸一摸但是他們的潛力和體力都非常有限動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差又缺乏日子經(jīng)驗因而幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果往往會誘發(fā)風險因素對突發(fā)事件不能作出精確的決定為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡略的安全自救辦法針對中班幼兒的年紀特色和班級幼兒的指定了這一學期的安全教育作業(yè)方案 二、作業(yè)方針： 1、了解日子環(huán)境中的不安全因素懂得在日常日子中要注意安全對陌生人、風險事物等有警惕心進步幼兒安全意識和自我維護潛力 2、學習防備風險、自我維護的簡略常識幼兒構(gòu)成良好的日子和衛(wèi)生習慣遇到風險能繼續(xù)冷靜、測驗解決或防備風險 三、詳細措施： （一）透過環(huán)境布置的烘托、安全教育活動設計等活動加強幼兒的安全教育 引導幼兒學習維護自身安全增強安全依據(jù)幼兒的身心特色針對幼兒可能遇到的安全問題對幼兒進行教育以進步自我維護意識我班將安全教育有目的、有方案地滲透到幼兒的日常日子之中依據(jù)幼兒日子需求和社會化人的本質(zhì)要求在生理和心理上確立了幼兒自我維護潛力的培養(yǎng)方針 （二）引導幼兒找出身邊的危險避免事端的發(fā)作 孩子畢竟是孩子咱們不可能保證他們在任何情況下都遵從教訓因而在日常日子中咱們就應重視調(diào)集幼兒的主動性、用心性讓他們親身參加到安全教育之中些當?shù)匾壮鲲L險怎樣想辦法消除這些風險危險一一列舉還能夠使用情景表演將自我維護的學習資料融入游戲之中能使幼兒在簡略、愉快的氣氛中穩(wěn)固日子技術 四、詳細安全事項教育： （一）公共場所安全 1、防備甲型H1N1流感小常識與孩子一齊學習甲型H1N1流感的相關常識理解日常日子中防備甲型H1N1流感的辦法與措施 2.知道日常日子中安全標志 （1）教育幼兒知道安全標志乘車時不要把手和頭伸出窗外坐時要坐穩(wěn)坐好不坐“三無”車輛教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧不要在鐵路和公路旁玩耍不要隨意坐他人的車輛不跟陌生的人走 知道110、120、119求救電話理解當突發(fā)事件發(fā)作時會迅速求助相關部分學習撥打110、120、119電話進行求救的正確辦法進步幼兒安全意識 3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識 （1）防火安全教育幼兒不玩火不燃放煙花爆竹把握火災發(fā)作時正確的自救辦法 （2）用電安全教育幼兒不要亂動電器設備不到變壓器下玩不在電線上涼衣服假如電器冒煙不要亂動趕快請大人來切斷電源打雷時不在電線下和大樹下玩 （3）防地震安全教育幼兒學會看地震前的征兆發(fā)作地震時不要慌不要急找最安全的當?shù)囟悴?五、做好家長作業(yè)構(gòu)成家園教育合力 幼兒園任何一項作業(yè)都離不開家長的合作安全教育也如此咱們使用家長園地向家長介紹一些安全小常識、緊急事端的處理辦法等還透過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們對孩子進行必要的安全教育保證幼兒安全與健康 幼兒園中班安全計劃工作總結(jié)（二） 大綱中指出“幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在作業(yè)的首位”中班孩子雖然有了根本的安全意識但自我保護意識較差這就意味著教師要擔負更大的職責咱們不只僅僅讓幼兒理解風險的動作和事情是不能做的由于本班孩子的調(diào)皮的天分咱們要教育幼兒懂得愛護自己的身體不打架不咬人更重要的是教師自己從思想上要高度重視對事情要有預見性關鍵是然因此咱們依據(jù)本班實際狀況制定計劃如下： 一、嚴厲做好晨檢作業(yè)使用晨間說話時再次查看幼兒隨身攜帶的物品有無風險幫忙幼兒保管晚上讓家長帶回使用晨間說話鼓舞幼兒自己交出或許要求小朋友相互“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出交教師保管一天傍晚來接時交給家長帶回 二、晨間活動及戶外活動前首先查看幼兒著裝安全鞋帶是否系好之后查看運動器械或許玩具是否安全幼兒在進行戶外活動之前總是很振奮這種狀況之下一些細小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事端因此戶外活動時也要進行查看防止安全事端的發(fā)生 三、教育教育活動時教師嚴厲遵守幼兒園規(guī)章制度不閑聊不離崗密切留意幼兒的行動有些幼兒行為缺乏自覺性往往喜愛在教師不留意時故意做些風險動作因此教師就應全身心投入 四、幼兒盥洗時分組進行一個教師在廁所里留意調(diào)查幫忙幼兒一個教師則在活動室里重視其他幼兒減少安全隱患在進行分組盥洗時往往由于廁所地滑簡單出事教師就會多重視可是剩余的幼兒又會由于不在教師的視野范圍內(nèi)而起哄更簡單出事所以這一環(huán)節(jié)就應兩位教師分工合作 五、留意電器及風險物品（消毒液等）的擺放不讓幼兒接觸 六、幼兒午睡前查看幼兒是否帶玩具或許小東西上床午睡時留意巡視雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來的東西都拿出可是也就應預見到上午活動期間有的幼兒會將活動室的玩具悄悄藏在口袋比及上床之后拿在被窩里玩稍不留意也會發(fā)生意外因此教師午睡要不斷巡視而且留意調(diào)查就能及時發(fā)現(xiàn) 七、對幼兒及家長進行安全教育增強幼兒的自我