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小學(xué)語文科教師工作計(jì)劃范文 一、學(xué)情分析 本班共有學(xué)生45人班里男生偏多總體而言班級學(xué)生思維較為活躍具體來說班上的黃曉蘊(yùn)、李俊彥、陳麓帆等十來個學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上自覺性很強(qiáng)基礎(chǔ)非常扎實(shí);尹煦等幾個學(xué)生知識面廣上課發(fā)言積極;張宇境等幾個學(xué)生書寫非常整潔漂亮;但課堂上開小差的現(xiàn)象時常有出現(xiàn)在書寫習(xí)慣上較差的有殷俊、陳子瀅、鄧景城;在完成作業(yè)上不認(rèn)真和拖欠的有殷俊、彭濼中、溫超杰動作較慢的有黃銘杰這些學(xué)生需要加以引導(dǎo)、鼓勵促進(jìn)其進(jìn)步在這學(xué)期應(yīng)抓實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)良好習(xí)慣提高寫作能力全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時建立學(xué)困生檔案促進(jìn)整個班級語文水平的提高但學(xué)生平時作業(yè)中的書寫欠認(rèn)真工整周記應(yīng)付性完成質(zhì)量不高寫作積極性不高這些都是突出的問題這些都有待本學(xué)期繼續(xù)完善的 二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)字200個會寫200養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣 2會使用字典、詞典有獨(dú)立識字的能力能用鋼筆熟練書寫正楷字用毛筆臨摹字帖 3能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文 4體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用 5能初步把握文章的主要內(nèi)容體會文章表達(dá)的思想感情能復(fù)述敘事性課文的大意 6養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣收藏并與同學(xué)交流圖書資料 7在交談中能認(rèn)真傾聽養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣聽人說話能把握主要內(nèi)容并能簡要轉(zhuǎn)述能清楚明白地講述見聞并說出自己的感受和想法 8留心周圍事物勤于書面表達(dá)能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體會寫簡短的書信便條能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句 9在綜合性學(xué)習(xí)活動中有目的地搜集資料提出不懂的問題開展討論解決生活中的簡單問題 三、本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 1、隨著學(xué)生識字、寫字量的增加識字的鞏固是識字教學(xué)的一個重點(diǎn) 2、加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練 3、要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練 4、加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系 5、養(yǎng)成課外閱讀的良好習(xí)慣增加到課外閱讀量 教學(xué)難點(diǎn): 1、生字的認(rèn)識與書寫 2、朗讀能力的培養(yǎng)與提高 3、綜合性實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高 4、習(xí)作興趣的培養(yǎng)掌握習(xí)作的基本要領(lǐng)初步掌握使用好詞好句 四、具體措施 1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)不隨意拔高或降低 2、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視幫助他們積累詞匯和句式掌握基本的表達(dá)方法課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間要設(shè)計(jì)有效的方法擴(kuò)大訓(xùn)練面努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練保證學(xué)生有足夠的個體活動時間教師應(yīng)嚴(yán)格要求及時反饋和矯正講求實(shí)效 3、注意聽說讀寫的聯(lián)系要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)從讀中學(xué)寫在作文訓(xùn)練中要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事提高他們的語言表達(dá)能力 4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)在閱讀教學(xué)中要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來課文教學(xué)時要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能避免字、詞、句、篇都走一遍平均使用力量更不能只抓住內(nèi)容分析忽視訓(xùn)練重點(diǎn)在進(jìn)行閱讀重
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