七年級(jí)第一學(xué)期作文教學(xué)計(jì)劃范文.doc

七年級(jí)第一學(xué)期作文教學(xué)計(jì)劃范文 一、七年級(jí)學(xué)生情況分析 學(xué)生的作文水平參差不齊有的學(xué)生寫(xiě)文章已經(jīng)初具規(guī)模有的甚至已經(jīng)達(dá)到了八、九年級(jí)的學(xué)生的寫(xiě)作水平但也有的學(xué)生連句子都寫(xiě)不連貫有的不會(huì)用標(biāo)點(diǎn)甚至一篇文章除了最后結(jié)尾處的一個(gè)句號(hào)外再無(wú)其他的標(biāo)點(diǎn)；有的學(xué)生寫(xiě)文章始終一大段不知道怎樣分段這一、七年級(jí)學(xué)生情況分析：學(xué)生的作文水平參差不齊有的學(xué)生寫(xiě)文章已經(jīng)初具規(guī)模有的甚至已經(jīng)達(dá)到了八、九年級(jí)的學(xué)生的寫(xiě)作水平但也有的學(xué)生連句子都寫(xiě)不連貫有的不會(huì)用標(biāo)點(diǎn)甚至一篇文章除了最后結(jié)尾處的一個(gè)句號(hào)外再無(wú)其他的標(biāo)點(diǎn)；有的學(xué)生寫(xiě)文章始終一大段不知道怎樣分段這些學(xué)生顯然小學(xué)的寫(xiě)作文的一些基本要求還沒(méi)有做到學(xué)生水平的天壤之別作文教學(xué)的難度無(wú)疑增加了許多但上述所提到的情況畢竟還只是存在于極少部分學(xué)生中目前階段大部分學(xué)生的作文都比較中規(guī)中矩能夠較完整的記敘事情也能夠從記敘的事情中得出一個(gè)道理但是他們所記之事往往缺乏新意所得出的道理往往也是蜻蜓點(diǎn)水般讓這批學(xué)生在原有的寫(xiě)作基礎(chǔ)上有一個(gè)大的提高同時(shí)也使寫(xiě)得好的學(xué)生更加的脫穎而出讓寫(xiě)作基礎(chǔ)差的學(xué)生盡快的掌握一些重要的寫(xiě)作的方法是我們制定這個(gè)教學(xué)計(jì)劃的主要目的 二、本學(xué)期總的寫(xiě)作教學(xué)計(jì)劃 題目 要求與提示 一 成長(zhǎng)中的故事 結(jié)合第一單元的學(xué)習(xí)尤其是第一課的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生思考：在你的成長(zhǎng)過(guò)程中有著怎樣的經(jīng)歷和感受呢你已由一個(gè)預(yù)初的學(xué)生真正地成為了一個(gè)初中的學(xué)生你已在慢慢地走向獨(dú)立那么在你走向獨(dú)立的過(guò)程中有著怎樣的困惑有著怎樣的感悟呢 本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選取生活中的小事學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比的手法寫(xiě)出成長(zhǎng)中的切身感受 二 我的童年 結(jié)合社戲的學(xué)習(xí)引發(fā)學(xué)生思考：你們都已經(jīng)是十二三歲的少年人了你們的童年時(shí)代正在離你們遠(yuǎn)去你的童年生活中令你印象最深刻的呢 本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會(huì)選取童年生活中令你最難忘的一件事寫(xiě)所選的事情要有一定的新意能夠按照時(shí)間發(fā)展的順序有條理的記敘 三 我的家鄉(xiāng) 結(jié)合滹沱河和我一課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)借物抒情的寫(xiě)作手法的作用然后在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)用借物抒情的方法寫(xiě)一篇文章引導(dǎo)學(xué)生思考：要表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情(如果是外省市的學(xué)生可表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情)可通過(guò)什么來(lái)表達(dá)作者通過(guò)滹沱河來(lái)表達(dá)那么你呢 本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：初步學(xué)會(huì)借物抒情的寫(xiě)作手法 四 想象作文：展開(kāi)合理的想象在保證詩(shī)歌主題不變的基礎(chǔ)上改寫(xiě)一首詩(shī)歌 結(jié)合第三單元：唐詩(shī)精華單元的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合理的想象任選一首自己最喜歡的詩(shī)歌改寫(xiě)成記敘文 本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會(huì)展開(kāi)合理的想象然后能夠運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)以及人物描寫(xiě)的方法把詩(shī)歌改寫(xiě)成現(xiàn)代漢語(yǔ)要有一定的文采 五 我想對(duì)你說(shuō) 結(jié)合密室日記的學(xué)習(xí)用第一人稱(chēng)的方式完成作文：我想對(duì)你說(shuō)引導(dǎo)學(xué)生思考：你一定會(huì)有很多的話想對(duì)某個(gè)人說(shuō)這個(gè)人或許是你的爸爸媽媽或許是你的同學(xué)老師那么你想對(duì)他說(shuō)什么呢 本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會(huì)運(yùn)用第一人稱(chēng)的方式寫(xiě)作文章中要流露出自己的真情實(shí)感 六 請(qǐng)以“面對(duì)挫折”為話題自擬題目寫(xiě)一篇600字的文章 結(jié)合第五單元面對(duì)逆境的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生思考：在你的學(xué)習(xí)生活中一定也面對(duì)過(guò)許多的困境你是怎樣去面對(duì)的呢或者在你的身邊有人陷入逆境那他又是怎樣面對(duì)的呢 本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會(huì)觀察生活并且能積極思考寫(xiě)作時(shí)學(xué)會(huì)夾敘夾議 七 以“我最喜歡的一絕技”為話題寫(xiě)一篇文章題目自擬 結(jié)合第六單元的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生思考：學(xué)完了第六單元你一定為這些“絕技”所傾倒了那么你最喜歡的“絕技”呢你能把它介紹清楚 本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會(huì)觀察并且在介紹絕技時(shí)要用到描寫(xiě)的方法不能生硬的介紹 八 展開(kāi)合理的想象編寫(xiě)一個(gè)童話故事 結(jié)合第八單元的學(xué)習(xí)展開(kāi)合理的想象編寫(xiě)一個(gè)