2019-2020吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷.doc

2019-2020吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 考考你的基礎(chǔ)知識(shí)（35分）一、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真答卷，保持卷面整潔。（3分）二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）shu u qun sh din b m shn（ ） （ ） （ ） （ ）n sh xi s xin m qn mi（ ） （ ） （ ） （ ）jn pio di w lo mi hn yn（ ） （ ）三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)或句子。（8分）1.請(qǐng)寫(xiě)一組倒順詞，并用這組詞說(shuō)句話(huà)。（ ） 2.請(qǐng)選用本學(xué)期學(xué)的與戲曲有關(guān)的成語(yǔ)填空。大街小巷， ，人們正在慶祝奧運(yùn)健兒的勝利。舞臺(tái)上演員們的表演真是 ，故事內(nèi)容也 。 3.按要求分類(lèi)。文質(zhì)彬彬 其貌不揚(yáng) 尖嘴猴腮 風(fēng)度翩翩 獐頭鼠目 溫文爾雅褒義詞： 貶義詞： 4.請(qǐng)你寫(xiě)一句與風(fēng)景有關(guān)的俗語(yǔ) 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）1. 這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又_過(guò)一只_，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是_，它是我們送給你的_，請(qǐng)收下吧！”埃斯內(nèi)爾是_的老師，他送的禮物是_，用意是_。2. 示兒是_朝詩(shī)人_的作品， “王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的意思是_。本學(xué)期，我們還學(xué)了他寫(xiě)的另一首詩(shī) ，詩(shī)的后兩句 告訴我們要邊學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)邊進(jìn)行實(shí)踐。3. 寫(xiě)的草原：那里的天比別處的_，空氣是那么_，天空是那么_，使我總想_，表示我_。4.船長(zhǎng)是法國(guó)著名作家_的作品。通過(guò)描寫(xiě)，高度贊揚(yáng)了船長(zhǎng)_的高貴品質(zhì)。五、請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面一段話(huà)。（提示：2個(gè)錯(cuò)別字，3個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，3處語(yǔ)病）（4分）我們班長(zhǎng)李曉明是德、智、體全面發(fā)展。他不僅關(guān)心集體，克苦學(xué)習(xí)。還注意鍛煉身體，因?yàn)?，他被評(píng)為三好學(xué)生。語(yǔ)文對(duì)他特別感興趣，經(jīng)長(zhǎng)給“語(yǔ)文報(bào)”投稿。測(cè)測(cè)你的閱讀能力一、根據(jù)課外閱讀書(shū)目，完成下列填空。（5分）1、魯濱遜漂流記的作者是 ，這本書(shū)中給你印象最深的人 ，因?yàn)?。 2、我們?cè)谡n前一分鐘時(shí)學(xué)到了許多古詩(shī)文，請(qǐng)你寫(xiě)兩句自己喜歡的詩(shī)句。 （1） （2） 二、閱讀短文，完成下列題目。一季風(fēng)雨我忘不了那個(gè)日子,忘不了那個(gè)雨天。那一件往事，使我一生都會(huì)內(nèi)心負(fù)疚；那天的情景，使我所有的回憶都低頭懺悔。那天我要去上學(xué)，父親便挑著我的東西送我去二三十里外的學(xué)校。我?guī)е约旱臅?shū)包，跟在父親的后面。時(shí)值秋收農(nóng)忙季節(jié)。天還未亮，我和父親便從家里啟程。走在田間小路上，每碰上一處收割稻谷的人，父親那緊縮的眉頭就會(huì)微微皺一下。我懂得父親那時(shí)的心情，但為了送我上學(xué)，父親沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是急匆匆地走在我的面前?？粗懊娓赣H匆忙趕路的背影，我的心中掠過(guò)一絲陰影，隨即（慌忙、慌亂）起來(lái)。趕到學(xué)校，并沒(méi)有開(kāi)學(xué)。只是為了在校多玩幾天，我向父親撒了謊。許是父親從我的眼神中看出了什么，但他并未批評(píng)我。把一切東西安排好了之后，父親連坐也沒(méi)坐一下，抹一把汗水，抄起扁擔(dān)就走了。我無(wú)言目送父親，他的背影一點(diǎn)一點(diǎn)地被抹入視野的邊緣。我十分理解一個(gè)本分的莊稼人在收割莊稼時(shí)的心情，也能理解父親臨走時(shí)對(duì)我的一再（關(guān)照、關(guān)心）。送走父親不多久，天空變得陰暗起來(lái)。我的心情也變得更加不安，念起家中母親獨(dú)自收割稻谷的緊張情況，更念著還在匆匆趕路的父親。幾陣風(fēng)后，便下起雨來(lái)。雨越下越大。我面前的視野逐漸模糊起來(lái)，不知是由于鋪天蓋地的雨水還是早已盈眶的熱淚，在模糊的視線(xiàn)中始終晃動(dòng)著一道（清楚、清晰）的身影，父親，父親！您走在哪里了？二三十里遠(yuǎn)的山路，您在哪里避雨呢？在我的記憶中，那場(chǎng)雨是最狂暴無(wú)情的一季風(fēng)雨。它沖去了我少小全部的灰暗和幼稚，沖去了我心中所有的荒唐和無(wú)知。爾后得知，那天父親并沒(méi)有尋找避雨的地方，而是冒著滂沱大雨快步趕回家中。他一踏進(jìn)家門(mén)便問(wèn)母親：“稻谷全收回沒(méi)有？”爾后得知，那天竟是我父親的四十歲生日！我小時(shí)，父親的生日少有客人來(lái)，加之我從十二歲起便外出念書(shū)，不曾關(guān)注過(guò)父親的生日，那天我在撒謊時(shí)，同樣（省略、忽略）了它。當(dāng)母親低聲告訴我時(shí)，我哭了，哭得很傷心，覺(jué)得心里陣陣絞痛。望著屋外父親略顯老態(tài)的身影，我哽咽無(wú)語(yǔ)：父親，我對(duì)不起您，不懂事的兒子對(duì)不住您啊父親。這個(gè)故事已過(guò)去幾年了，雖然父親從沒(méi)提起過(guò)它，這個(gè)故事或許就和他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的許多往事一樣平平淡淡，但我的悔恨與日俱增。1、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）2、從文章中找出與畫(huà)橫線(xiàn)的句子相呼應(yīng)的一個(gè)句子，用“ ”畫(huà)出來(lái)。（2分）3、文章已經(jīng)用“”分好段，請(qǐng)你概括第二、三段的大意。（4分）第二段： 第三段： 4、結(jié)合文章內(nèi)容填空：（4分）“父親每碰上一處收割稻谷的人，眉頭就會(huì)微微皺一下”是因?yàn)?。文中“我”的情感在不斷變化著：由一開(kāi)始的 到后來(lái)的“不安”，再由“不安” 到最后的 。5、看著窗外無(wú)情的滂沱大雨，念著雨中的父親，“我”的心情久久不能平靜。請(qǐng)根據(jù)文意，寫(xiě)出“我”當(dāng)時(shí)的內(nèi)心想法。（不少于30字）（2分） 6、父愛(ài)，是拋下緊張的收割陪著孩子踏上返校的路；父愛(ài)，是對(duì)孩子偶爾一次犯錯(cuò)的寬容父愛(ài)，是 。（請(qǐng)根據(jù)自己的生活體驗(yàn)也寫(xiě)上一句）（2分）亮出你的作文水平（40分）( 作文是最能考查你的語(yǔ)文水平的一項(xiàng)，你可要認(rèn)真對(duì)