高三級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃.doc

高三級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 希望通過一年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)力爭(zhēng)完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)盡量縮小與同類兄弟學(xué)校的差距以下內(nèi)容是小編為您精心整理的高三級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃歡迎參考！ 高三級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以教學(xué)大綱考試說明為依據(jù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩以人教版新教材為依托和基礎(chǔ)根據(jù)本屆高三高考實(shí)行“3+2”模式我們必須制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃來充分提高我校學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平并且密切關(guān)注今年的高考動(dòng)態(tài)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況充分發(fā)揮學(xué)生潛能學(xué)生非智力因素調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基通過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧以適應(yīng)新的高考形式和要求 二、情況分析 本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語(yǔ)訓(xùn)練但情況仍不容樂觀基礎(chǔ)不夠扎實(shí)完形填空閱讀理解改錯(cuò)和書面表達(dá)等綜合能力堪憂且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語(yǔ)所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)如何抓好基礎(chǔ)強(qiáng)化針對(duì)性有的放矢提高講和練的方法及效益成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn) 三、總體安排 第一輪復(fù)習(xí)：本學(xué)期完成高中第三冊(cè)上全書及部分下冊(cè)課文的課文教學(xué)并結(jié)合第一二冊(cè)課文知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)且進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)為第二階段復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)且每?jī)芍苓M(jìn)行一次綜合測(cè)試資料采用世紀(jì)金榜高中全程復(fù)習(xí)方略及其配套練習(xí)導(dǎo)與學(xué)高考詞匯手冊(cè) 第二輪復(fù)習(xí)：自行粘貼閱讀文章加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)技巧的指導(dǎo)資料采用世紀(jì)金榜高考英語(yǔ)專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練后階段加強(qiáng)綜合訓(xùn)練全面提高學(xué)生的解題能力以及思維能力 第三輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺挖掘?qū)W生能力 四、教學(xué)安排與措施 1.安排好高三英語(yǔ)第三冊(cè)教學(xué) 高三英語(yǔ)與總復(fù)習(xí)有一定的關(guān)系教材豐富信息量大具有較強(qiáng)的實(shí)用性和交際性語(yǔ)篇數(shù)量增多詞匯量也明顯增加是提高學(xué)生閱讀能力的好材料課文教學(xué)速度加快課文用兩課時(shí)分析篇章結(jié)構(gòu)中心思想等主要讓學(xué)生自己分析老師從旁指導(dǎo) 2.抓好詞匯復(fù)習(xí) 詞匯是高中英語(yǔ)最基本的要素它好比是人身體上的肉而語(yǔ)法是人身體上的骨骼兩者一起組成了人體所以高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在高三新課講授之中主要根據(jù)高考詞匯手冊(cè) 3.夯實(shí)語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ)并作進(jìn)一步的提高 對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)指導(dǎo)各個(gè)擊破一一掌握并加以單項(xiàng)選擇的解題技巧提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力我們計(jì)劃在授新課時(shí)結(jié)合世紀(jì)金榜進(jìn)行語(yǔ)法復(fù)習(xí)然后在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)指導(dǎo)與練習(xí) 4.聽力訓(xùn)練常抓不懈 高考英語(yǔ)聽力分值是30分這在試卷中占了相當(dāng)大的比例要得高分這就要求學(xué)生平時(shí)多練習(xí)英語(yǔ)多做聽力練習(xí)多聽多看英語(yǔ)廣播電視節(jié)目每天至少進(jìn)行10分鐘的聽力訓(xùn)練并對(duì)學(xué)生提出一定的要求平時(shí)也要求老師上課盡量用英語(yǔ)講課來創(chuàng)造一個(gè)聽的語(yǔ)言環(huán)境資料采用世紀(jì)金榜上的聽力和高三聽力課程 5.加強(qiáng)語(yǔ)篇訓(xùn)練進(jìn)行限時(shí)閱讀 有專家曾說過英語(yǔ)高考在某種程度上是一種速度的競(jìng)賽因此在高三總復(fù)習(xí)中將語(yǔ)篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語(yǔ)的主線是十分重要的也是新教材、新大綱和新考綱所要求的語(yǔ)篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解還包括完形填空短文改錯(cuò)和書面表達(dá)在這四項(xiàng)專題訓(xùn)練中閱讀理解是重中之重學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí)一定要限時(shí)間根據(jù)高考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇在選擇正確答案是要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧如尋找主題句猜詞推理跳讀略讀等獲取所需要的信息并對(duì)照答案反復(fù)揣摸作者意圖及思路并要求自己在單位時(shí)間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練閱讀速度和正確率定會(huì)日漸提高因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時(shí)評(píng)講 6.重視書面表達(dá) 書面表達(dá)所需要的時(shí)間大約是2025分鐘建議學(xué)生每?jī)芍苓x擇一至二個(gè)體裁的短文進(jìn)行自我訓(xùn)練并與參考譯文進(jìn)行對(duì)比看看自己文章中的要點(diǎn)是否齊全語(yǔ)言運(yùn)用是否恰當(dāng)并有針對(duì)性的記憶一些參考譯文中的句子好短語(yǔ)只要堅(jiān)持寫作不斷修改寫作能力會(huì)得到提高的每?jī)芍苤辽僖黄魑耐ㄟ^面批、自批、抽批相結(jié)合加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng) 五、教學(xué)安排 第一學(xué)期安排： 1.九月至十一月中旬完成第三冊(cè)新課教學(xué)并且結(jié)合世紀(jì)金榜進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)和語(yǔ)法復(fù)習(xí)其中每?jī)芍苓M(jìn)行一次綜合練習(xí)及寫一篇作文兩者輪流進(jìn)行 2.十一月中旬至十二月下旬繼續(xù)第一輪復(fù)習(xí)其中每?jī)芍苓M(jìn)行一次綜合練習(xí)及寫一篇作文兩者輪流進(jìn)行 3.十二月下旬至期末進(jìn)行語(yǔ)法專題指導(dǎo)和練習(xí)及語(yǔ)篇綜合訓(xùn)練 第二學(xué)期安排： 1.月下旬4月底：專題訓(xùn)練側(cè)重能力培養(yǎng)加強(qiáng)技巧分析培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力 2.5月高考：查漏補(bǔ)缺針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)踐和運(yùn)用能力 六、奮斗目標(biāo) 希望通過一年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)力爭(zhēng)完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)盡量縮小與同類兄弟學(xué)