年社區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃.doc

年社區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃 社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證下面是小編收集整理的年社區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃歡迎閱讀參考 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年我園家長(zhǎng)與社區(qū)工作繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來全面實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地為家長(zhǎng)、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)及社會(huì)的信賴共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展 二、主要任務(wù)和措施 (一)、為家長(zhǎng)提供廣泛的參與幼兒園教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)和渠道本學(xué)年我園將在以往工作的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)設(shè)條件為家長(zhǎng)提供參與幼兒園活動(dòng)的機(jī)會(huì)使家長(zhǎng)能在幼兒園教育活動(dòng)、資源信息提供等方面成為真正的合作者 1、定期召開班級(jí)主題會(huì)議在每一個(gè)主題開展之前要求教師對(duì)主題教育目標(biāo)及需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較溫馨而詳細(xì)的說明并與家長(zhǎng)共同參與主題的討論分析、交流意見及收集資料、分享經(jīng)驗(yàn)等 2、開展豐富多彩的家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)向家長(zhǎng)開放半日觀摩觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的讓家長(zhǎng)了解看什么?怎樣看?觀摩后組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)和不足與老師交流有針對(duì)性地采取一致方法實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性根據(jù)主題需要積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容 3、開展多樣化親子活動(dòng)各班根據(jù)主題需要與家長(zhǎng)幼兒合作共創(chuàng)環(huán)境使幼兒園教育環(huán)境體現(xiàn)三方的共同參與發(fā)揮環(huán)境的教育功能利用節(jié)日開展“親子體育游戲”“親子環(huán)保廢物制作”“親子游園”等活動(dòng)增進(jìn)家園、親子感情 4、與家長(zhǎng)共同填寫“主題評(píng)價(jià)表”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”定期與家長(zhǎng)進(jìn)行書面交流所寫內(nèi)容要具體圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況與家長(zhǎng)不斷交流信息 5、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄注意內(nèi)容的整合歸類與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體在家教指導(dǎo)欄目中不僅僅是摘抄一些家教文章同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng)可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題組織討論也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn)有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平 6、成立園家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享、支持園、班開展各項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)做好班費(fèi)的管理、審核、公布等工作 (二)、開展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作不斷提高家長(zhǎng)教育素質(zhì)及科學(xué)育兒水平 1、聘請(qǐng)區(qū)教研員張青來園講學(xué)采取專題講座與咨詢相結(jié)合的方式對(duì)教師和家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn) 2、以年段為單位開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng) (三)、建立服務(wù)制度增強(qiáng)服務(wù)意識(shí) 1、各班教師和保育員根據(jù)本班幼兒實(shí)際以“告家長(zhǎng)書”的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行鄭重的服務(wù)承諾 2、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通針對(duì)不同類型的家長(zhǎng)講究溝通藝術(shù)充分利用離園這段時(shí)間向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)日一些身體狀況和情緒反應(yīng)及時(shí)了解幼兒在家情況使家長(zhǎng)感受到教師關(guān)懷之意 3、不斷提高保育質(zhì)量開展幼兒一日生活護(hù)理的“六無”服務(wù)(即：無反鞋、無錯(cuò)扣、無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長(zhǎng)指甲) (四)、密切與社區(qū)的合作共創(chuàng)育兒的大環(huán)境 1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì)為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)組織園外的家長(zhǎng)來園聽幼兒家教講座開展家教咨詢活動(dòng)解決家長(zhǎng)教育方面的問題把科學(xué)育兒的知識(shí)宣傳給不在園的幼兒家長(zhǎng)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平利用節(jié)假日開放園內(nèi)大型活動(dòng)設(shè)施與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼“聯(lián)歡活動(dòng)到福利院看望孤兒為孤兒送去歡樂 2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展我們的社區(qū)主題活動(dòng) 在組織實(shí)施中,綱要還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,幼兒園同時(shí)應(yīng)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)”這充分說明了幼兒教育與社區(qū)教育息息相關(guān),社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來越重要的角色,依托社區(qū)、服務(wù)社區(qū)將是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢(shì)為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者融為一體,更好地促進(jìn)幼兒教育的社會(huì)化,制定了新學(xué)期幼兒園社區(qū)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要方針政策認(rèn)真貫徹綱要提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神認(rèn)真探索一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享,相互利用的有效途徑,提高社區(qū)教育水平,促進(jìn)幼兒教育有效的發(fā)展 二、工作目標(biāo) 1、廣泛動(dòng)員并組織協(xié)調(diào)各方力量發(fā)展我園幼教事業(yè)為更多幼兒提供受教育的機(jī)會(huì)使我園幼兒教育從封閉走向開放從單一走向多元化 2、利用社區(qū)學(xué)前教育資源注重家庭、社區(qū)和其他教育機(jī)構(gòu)中的各種教育因素的有機(jī)聯(lián)系發(fā)揮整體優(yōu)化功能提高保教質(zhì)量 3、利用社區(qū)教育資源增強(qiáng)我園辦園自主性使幼兒教育更好地立足本地實(shí)際因地制宜形成我園的辦園特色 4、利用社區(qū)教育資源擴(kuò)大我園幼兒教育的社會(huì)職能發(fā)揮我園幼教對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和社區(qū)發(fā)展的作用推動(dòng)兩個(gè)文明建設(shè)為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn) 5、利用社區(qū)資源與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼、交流活動(dòng)為孩子提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì) 三、主要工作重點(diǎn)及措施 1、綱要指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間”我園地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)其中蘊(yùn)含了諸如住宅小區(qū)、超市、商場(chǎng)、銀行、影劇院等周邊資源這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了的場(chǎng)景又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材 2、嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(zhǎng)為橋梁邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會(huì)開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源并結(jié)合課程挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué) 3、充分利用節(jié)日帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì)體驗(yàn)民間文化習(xí)俗 4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳在社區(qū)中開展“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)有效利用社區(qū)資源組織家長(zhǎng)開展相關(guān)系列活動(dòng) 5、結(jié)合生活課程積極開展社區(qū)活動(dòng)充分利用社區(qū)資源帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí)發(fā)展能力學(xué)會(huì)交往和做人 一、指導(dǎo)思想 家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證新綱要指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則爭(zhēng)取全社會(huì)的理解支持和主動(dòng)參與并積極支持有利于幫助提高教育能力”如今無論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久家長(zhǎng)、教師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展相互交流經(jīng)驗(yàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短共同探討教學(xué)方法已成為需要在總結(jié)上學(xué)期家園、社區(qū)工作所取得成績(jī)及不足的基礎(chǔ)上本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視有效提高幼兒各方面的能力 二、具體措施 1、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校定期組織家長(zhǎng)參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座討論知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)身說法等活動(dòng)以從中受到啟迪提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平 2、以家長(zhǎng)開放日為契機(jī),提高家長(zhǎng)育兒水平家長(zhǎng)開放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)通過家長(zhǎng)開放日,家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,取得教育的一致性 3、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的窗口作用家園聯(lián)系欄是反映保教工作的一扇窗戶更是進(jìn)行教育交流的一塊園地本學(xué)期我們根據(jù)課改的精神結(jié)合班級(jí)實(shí)際在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新各欄目版塊圖文并茂形態(tài)各異內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道 4、利用社區(qū)環(huán)境資源擴(kuò)展幼兒游戲的空間我們將帶幼兒在自然社會(huì)環(huán)境中去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感悟了解成人的勞動(dòng)到社區(qū)參觀認(rèn)識(shí)各行各業(yè)叔叔阿姨工作并與成人交流談話豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人之間的關(guān)系同時(shí),進(jìn)步孩子們的社會(huì)交往能力,使他們的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展 三、活動(dòng)安排 二月份： 1、幼兒成長(zhǎng)檔案第一期 2、做好開學(xué)初身高、體重的測(cè)量 3、教室環(huán)境布置 4、03親子活