七年級地理下冊教學(xué)工作計劃.doc

七年級地理下冊教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 通過上學(xué)期期末考的情況分析學(xué)生學(xué)習地理的水平停留在考前的“臨時抱佛腳”平時不注重問題的解決和與老師的有效溝通與探討 這學(xué)期教學(xué)的重點就是改變上學(xué)期的頹勢抓重點在新課標理論的指導(dǎo)下以初二會考為指針加強課堂教學(xué)更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標同時培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力 二、基本情況 本學(xué)期我繼續(xù)任教3個班地理通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力對世界概況有了一定的了解但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習不夠重視知識還沒有形成系統(tǒng)沒有達到應(yīng)有的水平我將本著認真嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作在新的學(xué)期里希望揚長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果 三、教學(xué)目標： 教完人教版七年級地理下冊使學(xué)生掌握必要的地理知識讓學(xué)生具備必要的基本技能對我們所處的世界有一個明晰的了解對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握 四、本冊教材： 本冊教材共五章： 第六章、我們生活的大洲亞洲了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點人文環(huán)境特點 第七章、我們鄰近的國家和地區(qū)突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系了解東南亞地勢變化、地形結(jié)構(gòu)特點與人類活動的關(guān)系等了解印度人口的特點了解俄羅斯地理位置的特點 第八章、東半球其它國家和地區(qū)了解中東地理位置的特點石油資源宗教歐洲西部歐盟畜牧業(yè)旅游撒哈拉以南的非洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)文化習俗澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟 第九章、西半球的國家了解美國移民國家農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)巴西民俗 第十章、極地地區(qū)自然環(huán)境的特殊性科考與環(huán)保的重要性等 五、教學(xué)目標 （一）知識與技能 1.鞏固掌握地球的基本知識掌握閱讀和使用地圖、地理圖表的基本技能學(xué)會簡單的地理觀測、調(diào)查統(tǒng)計以及運用其他手段獲得地理知識信息的基本技能 2.運用學(xué)過的地形、氣候等世界地理的知識要素在地理環(huán)境中的形成的作用以及對人類活動的影響認識分析世界個區(qū)域的人口、經(jīng)濟、文化發(fā)展的區(qū)域差異以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢 3.學(xué)會根據(jù)一個地區(qū)的地理信息歸納其他地理特征 4.了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題初步認識環(huán)境與人類的相互關(guān)系認識自身與環(huán)境的關(guān)系 （二）過程與方法 1.通過各種途徑感知身邊的地理事物并形成地理表象初步學(xué)會根據(jù)收集到的地理信息通過比較抽象概括等思維過程形成地理概念進而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律 2.嘗試運用已獲得的地理概念地理基本原理對地理事物進行分析 4.運用適當?shù)姆椒ê褪侄伪磉_自己的學(xué)習的體會、看法和成果并與別人交流 （三）情感態(tài)度與價值觀 1.初步對地理的好奇心和學(xué)習地理的興趣初步養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣 2.尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)增強民族自尊、自信的情感懂得地區(qū)之間的合作價值初步形成合作意識 3.增強對環(huán)境、資源的保護意識和法制意識初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護環(huán)境的行為習慣 六、本學(xué)期教材重點、難點： 、各大洲的地形特征和氣候特征； 、幾個大國的人文特征； 七、教學(xué)措施和建議 、要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課A、課前準備好課認真鉆研教材對教材的基本思想、概念每句話每個字都弄清楚了解教材結(jié)構(gòu)重點與難點掌握知識邏輯適當補充有關(guān)資料培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好考慮教法B、組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生注意信息反饋調(diào)動學(xué)生的有意注意激發(fā)情感 2、積極參加聽課、評課活動博采眾長提高水平 3、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶對地理知識進行必要的儲備同時在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插上學(xué)期的世界地理基本知識讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握也為他們今后地理知識的學(xué)習打好基礎(chǔ) 4、教學(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作用采用各種形式給學(xué)生一個學(xué)習探究、合作的空間培學(xué)習地理的興趣、積極性和主動性在加強“雙基”的基礎(chǔ)上注重過程和方法情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng) 5、教師要有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)閱讀低體等信息資源提高讀圖能力并且要大力開發(fā)課程資源豐富學(xué)生的地理知識學(xué)習生活中的地理學(xué)習有用的地理 6、教學(xué)中教師要做到精講重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路不要面面俱到、拖泥帶水要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)提高課時效益訓(xùn)練題要做到精選、精練鼓勵微型試題做到講練結(jié)合努力提高復(fù)習效率 7、重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的具體問題運用地理知識解決問題學(xué)以致用、活學(xué)活用切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習一遍應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)習中運用探究性、自主性的學(xué)習方法相互研討、歸納讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題激活學(xué)生思維培養(yǎng)學(xué)生思維能力并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射” 八、教學(xué)進度 教學(xué)內(nèi)容課時安排周次 第六章 第一節(jié)自然環(huán)境32 第二節(jié)人文環(huán)境23 第七章 第一節(jié)日本24 第二節(jié)東南亞245 第三節(jié)印度25 第四節(jié)俄羅斯367段