七年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃.doc

七年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 通過(guò)上學(xué)期期末考的情況分析學(xué)生學(xué)習(xí)地理的水平停留在考前的“臨時(shí)抱佛腳”平時(shí)不注重問(wèn)題的解決和與老師的有效溝通與探討 這學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)就是改變上學(xué)期的頹勢(shì)抓重點(diǎn)在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下以初二會(huì)考為指針加強(qiáng)課堂教學(xué)更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力 二、基本情況 本學(xué)期我繼續(xù)任教3個(gè)班地理通過(guò)七年級(jí)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力對(duì)世界概況有了一定的了解但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視知識(shí)還沒(méi)有形成系統(tǒng)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平我將本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開(kāi)展本期教學(xué)工作在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長(zhǎng)避短,深入學(xué)生,力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果 三、教學(xué)目標(biāo)： 教完人教版七年級(jí)地理下冊(cè)使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí)讓學(xué)生具備必要的基本技能對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解對(duì)世界一些重要的國(guó)家和地區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)掌握 四、本冊(cè)教材： 本冊(cè)教材共五章： 第六章、我們生活的大洲亞洲了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn)人文環(huán)境特點(diǎn) 第七章、我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因及日本經(jīng)濟(jì)與其他國(guó)家的聯(lián)系了解東南亞地勢(shì)變化、地形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系等了解印度人口的特點(diǎn)了解俄羅斯地理位置的特點(diǎn) 第八章、東半球其它國(guó)家和地區(qū)了解中東地理位置的特點(diǎn)石油資源宗教歐洲西部歐盟畜牧業(yè)旅游撒哈拉以南的非洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)文化習(xí)俗澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì) 第九章、西半球的國(guó)家了解美國(guó)移民國(guó)家農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)巴西民俗 第十章、極地地區(qū)自然環(huán)境的特殊性科考與環(huán)保的重要性等 五、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1.鞏固掌握地球的基本知識(shí)掌握閱讀和使用地圖、地理圖表的基本技能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的地理觀測(cè)、調(diào)查統(tǒng)計(jì)以及運(yùn)用其他手段獲得地理知識(shí)信息的基本技能 2.運(yùn)用學(xué)過(guò)的地形、氣候等世界地理的知識(shí)要素在地理環(huán)境中的形成的作用以及對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響認(rèn)識(shí)分析世界個(gè)區(qū)域的人口、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的區(qū)域差異以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢(shì) 3.學(xué)會(huì)根據(jù)一個(gè)地區(qū)的地理信息歸納其他地理特征 4.了解人類(lèi)所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問(wèn)題初步認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類(lèi)的相互關(guān)系認(rèn)識(shí)自身與環(huán)境的關(guān)系 （二）過(guò)程與方法 1.通過(guò)各種途徑感知身邊的地理事物并形成地理表象初步學(xué)會(huì)根據(jù)收集到的地理信息通過(guò)比較抽象概括等思維過(guò)程形成地理概念進(jìn)而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律 2.嘗試運(yùn)用已獲得的地理概念地理基本原理對(duì)地理事物進(jìn)行分析 4.運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄伪磉_(dá)自己的學(xué)習(xí)的體會(huì)、看法和成果并與別人交流 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.初步對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣初步養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣 2.尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)增強(qiáng)民族自尊、自信的情感懂得地區(qū)之間的合作價(jià)值初步形成合作意識(shí) 3.增強(qiáng)對(duì)環(huán)境、資源的保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣 六、本學(xué)期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)： 、各大洲的地形特征和氣候特征； 、幾個(gè)大國(guó)的人文特征； 七、教學(xué)措施和建議 、要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課A、課前準(zhǔn)備好課認(rèn)真鉆研教材對(duì)教材的基本思想、概念每句話(huà)每個(gè)字都弄清楚了解教材結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握知識(shí)邏輯適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)資料培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛(ài)好考慮教法B、組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生注意信息反饋調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意激發(fā)情感 2、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)博采眾長(zhǎng)提高水平 3、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備同時(shí)在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插上學(xué)期的世界地理基本知識(shí)讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) 4、教學(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作用采用各種形式給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究、合作的空間培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動(dòng)性在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上注重過(guò)程和方法情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng) 5、教師要有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)閱讀低體等信息資源提高讀圖能力并且要大力開(kāi)發(fā)課程資源豐富學(xué)生的地理知識(shí)學(xué)習(xí)生活中的地理學(xué)習(xí)有用的地理 6、教學(xué)中教師要做到精講重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路不要面面俱到、拖泥帶水要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)提高課時(shí)效益訓(xùn)練題要做到精選、精練鼓勵(lì)微型試題做到講練結(jié)合努力提高復(fù)習(xí)效率 7、重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問(wèn)題運(yùn)用地理知識(shí)解決問(wèn)題學(xué)以致用、活學(xué)活用切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)中運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法相互研討、歸納讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問(wèn)題激活學(xué)生思維培養(yǎng)學(xué)生思維能力并做到“寬口徑、粗線(xiàn)條、廣輻射” 八、教學(xué)進(jìn)度 教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排周次 第六章 第一節(jié)自然環(huán)境32 第二節(jié)人文環(huán)境23 第七章 第一節(jié)日本24 第二節(jié)東南亞245 第三節(jié)印度25 第四節(jié)俄羅斯367段