小學(xué)英語老師教研的工作計(jì)劃.doc

小學(xué)英語老師教研的工作計(jì)劃 本學(xué)期小學(xué)英語教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神以課程改革為發(fā)展契機(jī)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探索英語教學(xué)規(guī)律在課程改革的實(shí)踐中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不斷提升英語教師的教學(xué)水平從而全面提高我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ) 一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論轉(zhuǎn)變教育觀念 1、要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效益的途徑和方法將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中 2、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)要求教師們對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中 3、教師要轉(zhuǎn)變觀念適應(yīng)新的教學(xué)評價(jià)機(jī)制小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性評價(jià)形式以形成性評價(jià)為主以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù) 二、引導(dǎo)校本教研提高教研質(zhì)量 教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展提高學(xué)校課程建設(shè)能力具有重要意義 1、加強(qiáng)課程管理各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對待積極指導(dǎo)努力開好各年級的英語課程同時(shí)要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心造成高年級的兩極分化 2、積極幫助學(xué)校開發(fā)校本課程研究英語學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用針對一些學(xué)校校本課程的開發(fā)和評價(jià)、校本教研的途徑和方法等開展專項(xiàng)研究注重研究實(shí)效及時(shí)推廣研究成果 3、各校要加強(qiáng)對英語教研組工作的指導(dǎo)根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”定期檢查學(xué)校英語教研組的工作要真正形成鉆研教材研究教法探討學(xué)法的濃郁教研氛圍要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材 4、積極參加市級“學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)和專題學(xué)術(shù)沙龍把握課改方向轉(zhuǎn)變教學(xué)行為交流課改經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)教師素質(zhì)提高教學(xué)質(zhì)量 5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果 6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的能力是英語教學(xué)的重點(diǎn)因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語同時(shí)積極開展各種生動(dòng)活潑的英語課外活動(dòng)增長知識(shí)開闊視野發(fā)展智力和個(gè)性促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展本學(xué)期將組織四年級學(xué)生的聽能競賽、五年級學(xué)生的朗讀競賽六年級學(xué)生的書寫比賽英語歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽還將組織部分校班的分析性檢測等工作加強(qiáng)對英語學(xué)科教學(xué)過程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控 三、以教育科研為先導(dǎo)以課題研究為抓手深化教育教學(xué)改革 各校要重視和加強(qiáng)英語課題的立項(xiàng)和研究工作真正做到以教科研來推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展 1、要加強(qiáng)對課題研究的過程管理立項(xiàng)的課題要根據(jù)研究方案定期進(jìn)行課題組的活動(dòng)要抓好研究過程的落實(shí)研究資料的積累及階段性小結(jié)工作不斷提高課題研究水平和實(shí)效 2、認(rèn)真搞好小學(xué)英語教研基地定期開展各種形式的活動(dòng) 四、改革評價(jià)方式完善評價(jià)體系 課程評價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用本學(xué)期配合市室建立體現(xiàn)素質(zhì)教育思想、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、激勵(lì)教師上進(jìn)和推動(dòng)課程不斷完善的評價(jià)體系 1、不斷完善學(xué)業(yè)評價(jià)體系對考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系 2、引導(dǎo)學(xué)校逐步采用“教師成長檔案”“學(xué)生成長檔案”等評價(jià)方式改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價(jià)方式著眼于充分全面了解學(xué)生幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我建立自信關(guān)注個(gè)別差異了解學(xué)生發(fā)展中的需求；應(yīng)建立以教師自評為主同時(shí)有校長、同行、學(xué)生、家長共同參與的評價(jià)制度使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息引導(dǎo)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評不斷提高教學(xué)水平 3、加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的研究構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的小學(xué)英語課堂教學(xué)評價(jià)體系 4、加強(qiáng)對小學(xué)英語考試的研究加大考試內(nèi)容改革的力度以考試為切入口促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為全面提高教學(xué)質(zhì)量 五、組織多元活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長 實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平因此組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競賽活動(dòng)能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展 1、為教師的專業(yè)成長構(gòu)建舞臺(tái)創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出本學(xué)期將組織好區(qū)中心理論學(xué)習(xí)小組活動(dòng)（每月一次）；不定期地組織教學(xué)骨干上示范課、研究課；繼續(xù)征集優(yōu)秀教學(xué)課案供大家觀摩學(xué)習(xí)、借鑒研討全面提高我區(qū)小學(xué)英語教師的理論水平和教學(xué)能力 2、要根據(jù)外語教學(xué)發(fā)展的新形勢具體安排制訂計(jì)劃繼續(xù)對部分教師進(jìn)行培訓(xùn)以適應(yīng)英語課程改革的需要 3、繼續(xù)抓好新師范生的跟蹤聽課及指導(dǎo)幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力 六、活動(dòng)日程安排 八月份： 1、市英語教研工作會(huì)議 2、參加省教材培訓(xùn)活動(dòng)及各年級英語教材分析 九月份: 1、口語訓(xùn)練并參加市小學(xué)生英語口語比賽 2、區(qū)三年級英語教學(xué)研討活動(dòng) 3、征集英語優(yōu)秀教學(xué)案例（三、四、五年級） 十月份： 1、組織英語教師參加市“學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)” 2、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得 3、區(qū)四年級英語教學(xué)研討活動(dòng) 十一月份： 1、參加市英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和外出聽課學(xué)習(xí) 2、區(qū)五年級英語教學(xué)研討活動(dòng) 3、區(qū)五年級學(xué)生朗讀比賽、六年級學(xué)生書寫競賽 4、對部分年級、班級進(jìn)行英語分析性檢