年初中音樂教學(xué)計(jì)劃.doc

年初中音樂教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃的制定需要結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間以下是小編收集的教學(xué)計(jì)劃僅供大家閱讀參考 根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間貫徹黨的教育方針貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣提高認(rèn)譜、識(shí)譜的能力切實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì)努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù) 一、教學(xué)分析： 本學(xué)期初一年級(jí)學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡情況參差不齊所以對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)即“普遍培養(yǎng)重點(diǎn)發(fā)展”使學(xué)生各方面均有提高 其它年級(jí)的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律接受理論知識(shí)也比初一年級(jí)要快而且聲音音域明亮感情處理能夠參考老師的建議對(duì)歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富本學(xué)期的樂理知識(shí)容量較大難度加深學(xué)習(xí)鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜主要以練習(xí)和鞏固知識(shí)為主發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問題、學(xué)生自己找到答案體味解決問題時(shí)的喜悅本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識(shí)教材中的律動(dòng)和舞蹈較多應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)此外在音樂課的設(shè)置上分為歌曲、樂理、綜合練習(xí)、欣賞、器樂學(xué)習(xí)幾大部分各部分之間既有聯(lián)系又有區(qū)別分局每課的具體情況進(jìn)行穿插教學(xué)避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味 二、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 音樂課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢(shì)在學(xué)習(xí)中可以針對(duì)不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營(yíng)造不同的教學(xué)氛圍在音樂教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)為學(xué)生提供充分自由的活動(dòng)空間和時(shí)間使學(xué)生在音樂教學(xué)活動(dòng)中消除恐懼心理、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試展開自由的想象和表現(xiàn)注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)能力通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂創(chuàng)造活動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的表現(xiàn)形式在教學(xué)中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動(dòng)作對(duì)學(xué)生的語言交流、智力發(fā)展大有益處可以通過音樂教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)生的想象能力挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮 本學(xué)期在教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性：在教學(xué)過程中不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)都要使學(xué)生學(xué)的快樂使他們能興致勃勃主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去藝術(shù)性：在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求從而進(jìn)行審美教育和品德教育 三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng) 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)樹立正確的教學(xué)觀念提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng)；多向其他的專業(yè)教師學(xué)習(xí)加強(qiáng)操作方法的探索和訓(xùn)練切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)