初一地理的教學計劃.doc

初一地理的教學計劃 一、指導思想 在新課標理論的指導下以學校教導處工作計劃為指導加強課堂教學積極參加教科研活動努力使教學水平業(yè)務能力有更大的提高同時通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識傳達地理思想培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力最終使學生從“學會地理”走向“會學地理” 二、教學要求： 1、加強理論學習認真學習國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定和基礎教育課程改革綱要不斷更新教育觀念明確自己的工作目標充分認識到自己工作的必要性和重要性不斷提高自己全面的素質 2、認真學習、領會新課程標準的重要內容在教學中注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀注意培養(yǎng)學生的各種地理能力重視培養(yǎng)學生的地理觀察、調查、運用圖表和數據分析等基本方法、地理思維能力、地理探究能力同時掌握好地理學科的基本概念和基本原理 3、以教材中的“活動”部分內容為突破口深入研究課堂教學模式繼承以往教學活動的長處并不斷深化、創(chuàng)新、拓展形成多種多樣的符合學生個性發(fā)展的、有特色的課堂教學模式 4、注意建立過程式評價體系注重學生的發(fā)展給在實施新課程中的每一位學生建立成績檔案用來記錄該學生的地理學習情況作好整理工作 5、將新課程教學實驗研究進行反思整理自己的所做、所思、所想將自己在這些年的教學工作中的好的做法符合課程改革的理念的課堂教學或實踐活動進行總結、提煉繼續(xù)發(fā)揚光大并把它們記錄下來寫成教案、活動案例、論文、實驗報告等積累經驗驗證新課程標準的科學性和可操作性 三、本學期世界地理的教學目標是： 1.使學生知道有關世界海陸分布、氣候和海洋的基礎知識以及世界人口、人種和國家等概況 2.使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征人類活動和自然環(huán)境的關系初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法 3.使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內在聯系從而發(fā)展地理思維能力學會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖學會閱讀地理景觀圖和地理統計圖表 4.使學生懂得人類共同生活在一個地球上必須共同保護環(huán)境；初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經驗和問題；增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識培養(yǎng)全球觀念 四、具體實施 1教學中要改變傳統地理課程重知識輕方法、重結論輕過程的觀念更多地關注學生的學習體驗關注學生的情感、態(tài)度和價值觀 2.引導學生從生活實際和自身經驗出發(fā)觀察、發(fā)現、了解和研究生活中的地理并善于在生活中學習和運用地理知識 3.引導學生關心現代社會的發(fā)展關注世界的變化樹立科學的資源觀、環(huán)境觀、人口觀要將現代信息技術的運用作為課程的有機組成部分以千姿百態(tài)的地理事象、千差萬別的地理空間、千變萬化的地理演化過程充分考慮現代信息技術的深遠影響促進地理學習的革命為學生主動地、富有個性地學習地理創(chuàng)造良好的環(huán)境 4.初一每個班級都有個別學習習慣較差的學生這些學生他們或者自身努力但學習比較困難或者智商不低但學習不努力或者對老師的教育有反感情緒所以在教學中應該對這類學生給予特別的關照生活中要關愛他們學習中要特別關注他們的一言一行要從基礎抓起從良好的學習習慣抓起不放棄每一位學生 5、教學活動應該是由教學內容、學生、教師、教學環(huán)境整合而成的系統不僅要重視學生學習的結果更應注重師生共同探究新知識的過程重視學生學習的經歷和經驗關注學生體驗、感悟和實踐的過程通過學習情境的創(chuàng)設、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬豐富學生的經歷和經驗改變學生的學習方式實現知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與