幼兒園大班教學(xué)計劃參考范文.doc

幼兒園大班教學(xué)計劃參考范文 導(dǎo)語：新學(xué)期對家長來說蘊(yùn)含著新的希望對老師來說幼兒園大班教學(xué)計劃勢在必行下面由小編為大家整理的幼兒園大班教學(xué)計劃參考范文希望可以幫助到大家！ 一、班級情況分析 本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的他們知道自己長大了當(dāng)哥哥姐姐了要為弟弟妹妹做榜樣有關(guān)心他人的意識但在各方面還存在著差異有一部分幼兒自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些現(xiàn)分析如下： 1、語言表達(dá)的連貫性比較好但在自編故事的講述方面較欠缺思維不夠廣 2、在音樂活動中幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒唱歌的聲音基本統(tǒng)一對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng) 3、在美術(shù)活動中幼兒的自己想自己畫的能力有了但畫面的布局不夠豐富活動的形式還要繼續(xù)豐富些 4、幼兒在體育活動中參與的積極性高了但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)在探索活動中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了喜歡提出問題 本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動培養(yǎng)幼兒自信心加強(qiáng)幼兒閱讀、識字和加減運(yùn)算的活動培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力對幼兒自我保護(hù)意識上還要繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性 在教育活動中老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思提高自己的理論水平用理論去分析實(shí)踐存在的問題做到老師之間真正成為一體繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動 家長工作開展較好家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)資料積極與孩子進(jìn)行探究并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表助教家長工作開展較成熟本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面并在幼小銜接上與家長溝通共同努力協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好 針對以上情況和結(jié)合本班實(shí)際情況為了更好地做好幼小銜接工作制訂了本學(xué)期的工作計劃如下： 二、五大領(lǐng)域教育目標(biāo) （一）健康 1、在群體生活中保持愉快情緒準(zhǔn)時來園不隨便缺勤 2、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識做事有條理活動后能迅速收拾、整理物品 3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力 4、能關(guān)注自己的健康會及時、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況樂意接受醫(yī)生的治療 5、有關(guān)心他人的意識 6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣 7、積極主動參加體育鍛煉 8、自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)學(xué)會控制情緒 9、基本動作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確 10、開展跳繩等技能的活動 11、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動 （二）語言 1、大方、樂意地進(jìn)行語言交談能大膽地表述自己的意見和需求同時能安靜而專注地傾聽別人的說話 2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗(yàn)和見聞會用語言來推理和解釋自己的行為和世界有一定的口語表達(dá)能力 3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識豐富情感體驗(yàn)并能用文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法 4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等 5、掌握一定的詞匯量及常用句子 6、能欣賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感并用不同的形式有情感、有情節(jié)地表演 7、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法 （三）科學(xué) 1、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué) 2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類理解零的含義 3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算初步學(xué)會自編應(yīng)用題 4、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測量和比較 5、認(rèn)識圓柱體、球體比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系 6、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心喜歡提問愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn) 7、學(xué)會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法 8、會收集、分析、比較資料并大膽地推論 9、了解、關(guān)心和熱愛我們生存環(huán)境樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn) （四）社會 1、能正確評價自己和他人樹立自信心 2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動并關(guān)心社會重大事件 3、待人有禮理解接納他人認(rèn)識、尊重社會人物 4、有愛心關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動植物 5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化 6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識 7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣 （五）藝術(shù) 1、能積極參與音樂活動形成對音樂的敏感及其表演欲望并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞 2、能感受不同風(fēng)格的音樂 3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品 4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法 5、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作 6、能用不同的樂器進(jìn)行合奏學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型并用樂器進(jìn)行演奏 7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)作品線條流暢多樣色彩豐富獨(dú)到布局合理新穎 8、了解、掌握各種手工材料和工具并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品 9、能正確評價自己和他人和作品并能分享和交流 10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式 三：家長工作 1、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進(jìn)行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 2、有針對性地召開家長會配合幼兒園有關(guān)的家長學(xué)校和教育研討會 3、及時向家長反映幼兒在幼兒園情況表現(xiàn)及時取得家長的密切配合 4、對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系必要時在幼兒園進(jìn)行個別照顧 5、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊加強(qiáng)互動 6、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進(jìn)行溝通共同教育幼兒使其有所進(jìn)步 7、在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動對家長的建議虛心聽取 四、衛(wèi)生保健 1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生定期消毒、清洗 2、提醒幼兒剪指甲要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手保持衣服、手臉干凈 3、對生病幼兒及時處理個別對待必要時進(jìn)行隔離 4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作避免傳染病的發(fā)生 5、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識和保護(hù)視力的意識 6、加大活動量加強(qiáng)密度和活動的形式要多樣化對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng) 7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力 五、幼小銜接工作 1、加強(qiáng)幼兒閱讀、認(rèn)字書寫漢字學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡單的運(yùn)算能力 2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力 3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿 4、在活動中適當(dāng)?shù)匮娱L活動時間 5、與家長共同配合提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣做事情有計劃性布置適量的作業(yè) 新學(xué)期開始了我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童大班教學(xué)計劃以全園教學(xué)工作的計劃為依據(jù)制定幼兒園大班教學(xué)工作計劃： 一、數(shù)學(xué)領(lǐng)域 1、教幼兒學(xué)習(xí)610數(shù)的分解和組成引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換 2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系 3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形并區(qū)別物體的高矮 4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形學(xué)習(xí)交集分類 5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系 6、教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系 7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右會向左右轉(zhuǎn)動 8、教幼兒認(rèn)識時鐘學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)學(xué)習(xí)看日歷知道一星期中每天的名稱和順序 9、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣能說出它們的單位名稱知道它們的值是不同的 10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果 11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題 12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動學(xué)會迅速有條理的擺放、整理活動材料 二、科學(xué)領(lǐng)域 1、對自然界、活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望樂于發(fā)現(xiàn)問題積極地思考問題并嘗試自己去解決問題 2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系認(rèn)識環(huán)境污染現(xiàn)象產(chǎn)生熱愛大自然愛護(hù)、保護(hù)動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度并樂意為保護(hù)環(huán)境做出積極的努力 3、學(xué)會運(yùn)用多種感官綜合地認(rèn)識事物能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類并通過觀察、實(shí)驗(yàn)和操作等活動獲得廣泛的科學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn) 4、能積極、主動地參加討論、探索等活動具備合作學(xué)習(xí)的意識和能力學(xué)會用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果 5、感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響初步形成科學(xué)概念 三、藝術(shù)領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下能逐漸注意和親近周圍環(huán)環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木小動物等美的事物并產(chǎn)生愉悅的情緒 2、喜歡聽音樂能借助動作語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受 3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對