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計(jì)算機(jī)教師教學(xué)計(jì)劃 從計(jì)劃的重要性程度上來(lái)看可以將計(jì)劃分為戰(zhàn)略計(jì)劃和作業(yè)計(jì)劃有關(guān)計(jì)算機(jī)的教學(xué)計(jì)劃歡迎大家一起來(lái)借鑒一下! 一、學(xué)生情況分析 本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)4個(gè)班及八年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作從總體上看七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一學(xué)生的基礎(chǔ)比較差僅有小部分同學(xué)操作能力較強(qiáng)大部分學(xué)生從沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)由于每學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少每周只有一節(jié)課再加上有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦對(duì)要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)與鞏固所以在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難充分利用現(xiàn)在條件從實(shí)際出發(fā)注重實(shí)效堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來(lái) 二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式 2、學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)掌握WindowsXP的最基本操作會(huì)使用鍵盤和鼠標(biāo)會(huì)使用寫字板或記事本進(jìn)行中、英文的輸入 3、學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上瀏覽信息會(huì)利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧掌握信息的收集和下載方法養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣;體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的方便快捷養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識(shí) 4、了解文字處理軟件Word的基本功能和特點(diǎn);掌握word的基本操作會(huì)對(duì)文本進(jìn)行編輯;插入圖片、藝術(shù)字、文本框等 5、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí) 6、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度做好學(xué)生的思想工作調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性樹立自信心在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識(shí)技能和技巧感受到創(chuàng)新的喜悅并能用于實(shí)踐 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ) 三、教材分析 本學(xué)期使用的教材是海南省教育研究培訓(xùn)院編寫的初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容與現(xiàn)在本地七年級(jí)學(xué)生信息水平有著較大的差異性所以有要針對(duì)性重新設(shè)置教學(xué)內(nèi)容設(shè)置新的教學(xué)內(nèi)容分別為:了解信息與信息技術(shù);計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí);計(jì)算機(jī)的基本操作;在網(wǎng)特網(wǎng)上瀏覽信息獲取與管理信息;文字處理軟件word的常用操作等學(xué)生掌握起來(lái)有較大的難度需要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí)領(lǐng)會(huì)使用技巧 四、指導(dǎo)思想: 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)意見以及學(xué)生的具體情況明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):“培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、理論和社會(huì)等問(wèn)題負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)” 五、確定教學(xué)研究?jī)?nèi)容 讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理掌握基本知識(shí)培養(yǎng)基本技能學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和基本任務(wù)使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性 1、認(rèn)真分析、深入鉆研教材把握教材的重、難點(diǎn)劃分好課時(shí)、進(jìn)度注重教材研討靈活恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩?2、從實(shí)際出發(fā)注重實(shí)效充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與積極性組織好上機(jī)活動(dòng)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合認(rèn)真、高效地上好每一節(jié)課保證學(xué)生課課有收獲真正學(xué)以致用掌握好計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化的得力工具 3、計(jì)算機(jī)教室建立計(jì)算機(jī)教室的管理及使用制度并嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行保證學(xué)生學(xué)習(xí)使用的機(jī)器完好無(wú)損以使基盡可能大地發(fā)揮作用 4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣鼓勵(lì)學(xué)生多看幾本計(jì)算機(jī)報(bào)刊雜志或通過(guò)老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)各班成立興趣小組提出問(wèn)題共同討論組長(zhǎng)做好記錄各小組間可展開競(jìng)賽以充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣與熱情 5、抓好優(yōu)生優(yōu)培工作重點(diǎn)培養(yǎng)特長(zhǎng)生積極參加計(jì)算機(jī)操作技能競(jìng)賽并通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)不斷提高自身專業(yè)水平加強(qiáng)業(yè)務(wù)教學(xué)能力 六、教學(xué)措施 1、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)采用主要任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來(lái)設(shè)置例子如有關(guān)的生活實(shí)例或優(yōu)秀的學(xué)生作品等通過(guò)學(xué)習(xí)可以輕松完整地掌握新知識(shí)和把示例作品做出來(lái)并在操作過(guò)程中可以不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技巧 2、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中理解知識(shí)掌握技能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣從而掌握操作的技巧 3、在教學(xué)中組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)并把評(píng)價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使每個(gè)學(xué)生喜歡上課、喜歡老師進(jìn)而喜歡學(xué)習(xí) 4、引導(dǎo)學(xué)
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