幼兒園下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃.doc

幼兒園下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 一、班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒26名新加了1位小朋友現(xiàn)在男孩有16名女孩有10名從幼兒的整體水平上看發(fā)展較均衡通過上學(xué)期師生的共同努力幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高他們有了初步的集體榮譽(yù)感建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣喜歡在集體面前發(fā)言在語言、數(shù)學(xué)、識字、等方面都有較大的發(fā)展但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼 兒行為品德教育和自理技能的培養(yǎng)將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動繼續(xù)抓好識字教學(xué)促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ) 二、本學(xué)期具體要求 (一)健康領(lǐng)域 1、.進(jìn)餐時舉止文明知道不同的食物有不同的營養(yǎng)不暴飲暴食 2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔 3、繼續(xù)認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力 4、生活有規(guī)律會獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服能自己整理床鋪 5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素懂得遵守規(guī)則學(xué)會保護(hù)自己能提醒同伴 6、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感主動運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒 7、增強(qiáng)合作和競爭意識具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性 8、喜愛體育運(yùn)動逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識動作協(xié)調(diào)靈活 (二)科學(xué)領(lǐng)域 1、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題尋求答案 2、會關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動植物 3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境 4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)會記觀察記錄 5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動 6、會使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)、制作體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂趣 7、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)探索過程和結(jié)果大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作情況 (三)藝術(shù)領(lǐng)域 音樂 1、愉快的參加音樂活動積極體驗(yàn)參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂 2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格大膽、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演并能嘗試用不同的合作形式演唱能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞 3、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作熟悉一些民族民間舞蹈能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象 4、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂并產(chǎn)生一定的聯(lián)想能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音 美術(shù) 1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活并會描述生活中常見的動物或事物注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美 2、引到幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想、所感用繪畫表現(xiàn)出來 3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn) 4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力 5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動方式、方法加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力發(fā)展交往能力 6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)通過活動培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣 三、做好家長