幼兒園中班數(shù)學(xué)教案詳案感知6以內(nèi)數(shù)的數(shù)量(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班數(shù)學(xué)教案詳案感知6以內(nèi)數(shù)的數(shù)量(三篇)目錄：幼兒園中班數(shù)學(xué)教案詳案感知6以內(nèi)數(shù)的數(shù)量一幼兒園中班數(shù)學(xué)教案詳案找圖形二幼兒園中班數(shù)學(xué)教案詳案評(píng)析我們身邊的價(jià)格三- 1 -幼兒園中班數(shù)學(xué)教案詳案感知6以內(nèi)數(shù)的數(shù)量一一、設(shè)計(jì)意圖：感知6 以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容， 我班幼兒對(duì)6以內(nèi)的數(shù)量已有了初步的感知能力，因此本次活動(dòng)主要是在此基礎(chǔ)上通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知6 以內(nèi)的數(shù)量，尤其是6的數(shù)量。同時(shí)在活動(dòng)中有機(jī)的結(jié)合了數(shù)數(shù)方法、復(fù)習(xí)數(shù)字、分類等數(shù)學(xué)方面的練習(xí)，及量詞的學(xué)習(xí)、合作意識(shí)、禮貌與情感教育等其它領(lǐng)域的滲透。讓幼兒獲得較充分的全面的發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、在創(chuàng)設(shè)的情境中，運(yùn)用多種感官感知6 以內(nèi)的數(shù)量。2、體驗(yàn)在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí)。重點(diǎn)：多感官感知6 以內(nèi)的數(shù)量。難點(diǎn)：正確感知6 的數(shù)量。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：表示商品的小圖片，場(chǎng)景布置。四、活動(dòng)過(guò)程：1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境：為熊媽媽買禮物，激發(fā)幼兒活動(dòng)愿望。2、引導(dǎo)幼兒按標(biāo)記乘汽車去超市，并學(xué)習(xí)用各種動(dòng)作表示6 以內(nèi)的數(shù)量。3、指導(dǎo)幼兒購(gòu)物，感知數(shù)量。以內(nèi)的數(shù)量已有了初步的感知能力，因此本次活動(dòng)主要是在此基礎(chǔ)上通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知6 以內(nèi)的數(shù)量(1)打電話形式了解購(gòu)物要求，個(gè)別幼兒示范。(第一次聽鈴聲買相同份數(shù)的禮物，第二次買比標(biāo)記卡數(shù)量多一份的禮物。)(2)幼兒按要求購(gòu)物并相互交流與檢查。4、與幼兒一起送禮物，進(jìn)一步感知數(shù)量。引導(dǎo)幼兒在過(guò)路障的過(guò)程中感知數(shù)量。設(shè)置路障：過(guò)小河，鉆山洞等。5、游戲：聽指令或按標(biāo)記找好朋友給熊媽媽表演節(jié)目。(1)聽指令，按數(shù)量找好朋友。(2)按標(biāo)記找好朋友。五、活動(dòng)體現(xiàn)的最大特色：運(yùn)用生活化的游戲內(nèi)容，讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的游戲情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。3 / 8幼兒園中班數(shù)學(xué)教案詳案找圖形二設(shè)計(jì)意圖：圖形在孩子們現(xiàn)實(shí)生活中到處可見，世界上各種物體都是由各種形狀和它們的變體而構(gòu)成.小班的時(shí)候，孩子們就認(rèn)識(shí)了圓形，三角形和正方形，長(zhǎng)方形.當(dāng)我們把各種圖形展現(xiàn)在孩子們面前時(shí)，他們都能自發(fā)地用稚氣的小手拼出很多物體.為滿足孩子們強(qiáng)烈的探索欲和求知欲，特設(shè)計(jì)這一活動(dòng)，旨在讓幼兒更好地掌握?qǐng)D形基本特征，發(fā)展他們的想象力，動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。目標(biāo)：1、鞏固幼兒對(duì)圓形三角形，正方形，長(zhǎng)方形，梯形的基本特征的掌握。2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。準(zhǔn)備：1、已學(xué)會(huì)各種圖形特征。2、各種大小的圖形卡片，小籃數(shù)目同幼兒人數(shù)，筷子，毛線若干，筆，繪畫紙。3、自制小路，上面鏤刻大小不同的圖形土坑，將鏤刻下來(lái)的圖形作成鋪路的石頭。過(guò)程：一、找朋友音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室，找到朋友后搭好肩膀。二、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。1、我們?nèi)D形王國(guó)旅行，坐上火車出發(fā)啰!2、*站到了，標(biāo)志是什么?由哪些圖形組成?*形有幾個(gè)?3、圖形王國(guó)到了，下車吧!看!那邊有許多五顏六色的小石頭，大家挑一個(gè)自己最喜歡的撿.4、引導(dǎo)幼兒觀察，鼓勵(lì)幼兒邊操作邊交流，大膽介紹自己喜歡的石頭(顏色，形狀)三、鋪石頭1、“前面有一條路，怎么有那么多的坑啊?怎么辦呢?我們用撿來(lái)的石頭把坑填平吧!”2、幼兒自由操作把撿到的石頭一一對(duì)應(yīng)地嵌入相應(yīng)形狀的坑里3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-“石頭快沒有了，但還有坑沒鋪好，怎么辦?”4、幼兒再次操作5、老師發(fā)現(xiàn)這塊石頭很特別，是用兩種顏色的石頭拼起來(lái)的，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的方法.6、引導(dǎo)幼兒想辦法合作，用撿來(lái)的石頭鋪平所有的坑。小結(jié)：用幾個(gè)圖形能拼出一個(gè)新的圖形.四、跟圖形寶寶玩游戲(一)幼兒操作，擺各種圖形圖形寶寶為小朋友們準(zhǔn)備了筷子和線，請(qǐng)小朋友們自己選擇喜歡的材料把自己喜歡的圖形寶寶拼出來(lái)5 / 8幼兒園中班數(shù)學(xué)教案詳案評(píng)析我們身邊的價(jià)格三中班數(shù)學(xué)教案：我們身邊的價(jià)格【設(shè)計(jì)意圖】大都市的孩子，對(duì)超市中的購(gòu)物、買賣過(guò)程、商品價(jià)格既熟悉又充滿好奇，同時(shí)，幼兒對(duì)價(jià)格的概念又很模糊，因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)只是讓幼兒參與選購(gòu)物品，而沒有讓其參與買賣過(guò)程，所以幼兒不能正確理價(jià)格解價(jià)格與錢幣的關(guān)系。本活動(dòng)試圖從實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以幼兒園為活動(dòng)中心，將社會(huì)、家庭、幼兒園三者聯(lián)系在一起，讓幼兒在生活中，學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決身邊的問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的真正意義?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.幼兒在參觀過(guò)程中觀察價(jià)格，并初步學(xué)會(huì)認(rèn)讀價(jià)格。2.幼兒在親歷買賣的過(guò)程中，了解錢幣與購(gòu)物的關(guān)系。3.幼兒嘗試制作價(jià)格表，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)價(jià)格的結(jié)構(gòu)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：對(duì)錢幣面額已基本認(rèn)識(shí);能認(rèn)讀十位、百位數(shù)。2.聯(lián)系參觀超市的有關(guān)事宜。3.已制作好的價(jià)格卡若干，小卡片、筆等。4.發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)給幼兒每人五塊錢，以便他們到超市進(jìn)行自由購(gòu)物。活動(dòng)一：超市里的購(gòu)物體驗(yàn)【活動(dòng)過(guò)程】一、尋找、認(rèn)識(shí)價(jià)格1.幼兒在超市里尋找價(jià)格，教師引導(dǎo)幼兒觀察價(jià)格的書寫特點(diǎn)，了解價(jià)格通常都是用數(shù)字表示的，會(huì)有單位元，讓幼兒在認(rèn)識(shí)價(jià)格中認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)。2.教師出示多種價(jià)格卡，幼兒由淺入深地學(xué)習(xí)認(rèn)讀百位、十位、帶小數(shù)點(diǎn)的價(jià)格。3.幼兒到各種商品前練習(xí)認(rèn)讀價(jià)格。二、體驗(yàn)買賣過(guò)程1.幼兒每人身上帶了五塊錢，教師了解幼兒想買什么，并一起討論五塊錢能否購(gòu)買此商品。2.由教師帶領(lǐng)，幼兒自由選購(gòu)商品及付款，教師給予指導(dǎo)。3.幼兒相互交流，分享自己購(gòu)買的商品。活動(dòng)二制作價(jià)格卡?！净顒?dòng)過(guò)程】一、總結(jié)購(gòu)物情況交流自己購(gòu)買的商品，并展開討論，鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。二、分組制作價(jià)格卡1.幼兒畫自己購(gòu)買的和自己喜歡的商品，并為其標(biāo)上價(jià)格。2.幼兒給班級(jí)物品制作價(jià)格卡。3.將制作好的價(jià)格卡放到相應(yīng)的物品上，進(jìn)行買賣游戲?！净顒?dòng)延伸】1.交給幼兒每人幾張小卡片，請(qǐng)其在家與爸爸、媽媽制作大件物品的價(jià)格卡，如電器的價(jià)格卡。2.將制作好的價(jià)格卡帶回園講述，鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。3.教師總結(jié)，幫助幼兒理解金