小學(xué)上半年工作計(jì)劃方案.docVIP

小學(xué)上半年工作計(jì)劃方案 一、指導(dǎo)思想： 以黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想為指針以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學(xué)”為核心加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理認(rèn)真落實(shí)中心校工作要點(diǎn)轉(zhuǎn)變觀念深化校本教研和校本研修工作突出抓好學(xué)洋思、新課改工作積極實(shí)施素質(zhì)教育內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量外樹學(xué)校形象 二、工作總體目標(biāo)與要求： 1、貫穿一個(gè)主題：提高教育教學(xué)質(zhì)量爭當(dāng)質(zhì)量排頭兵 2、體現(xiàn)兩個(gè)重點(diǎn)：一是六年級教學(xué)與復(fù)習(xí)；二是培養(yǎng)學(xué)生多種好習(xí)慣注重“合格+特長” 3、促進(jìn)三個(gè)提高：通過養(yǎng)成教育和豐富多彩的實(shí)踐活動提高學(xué)生的綜合素質(zhì)通過扎實(shí)有效的教學(xué)教研活動提高教師的教學(xué)水平促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高通過內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量外樹學(xué)校形象提高學(xué)校的知名度 4、落實(shí)四項(xiàng)工作：學(xué)校管理規(guī)范化校本研修提高教師素質(zhì)提高教學(xué)質(zhì)量重視學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成 一、主要工作及措施： （一）德育工作 德育是塑造學(xué)生心靈的工作要高標(biāo)準(zhǔn)完全完成這項(xiàng)工作對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法等教育幫助學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣 1、構(gòu)建德育工作機(jī)制做到四有（有領(lǐng)導(dǎo)小組、有德育計(jì)劃、每月有安排、每周有重點(diǎn)教育專題）四堅(jiān)持（每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總每月按班級管理細(xì)則綜合考核每期評選優(yōu)秀班級）重視班主任隊(duì)伍工作在德育中的主渠道作用建立班主任工作考評機(jī)制 2、利用重大節(jié)日、國旗下講話、少先隊(duì)活動開展感恩教育、信心教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育并落實(shí)“五個(gè)一”活動積極開展“三理”教育 3、開展“養(yǎng)成做人好習(xí)慣”活動通過行為習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的行為、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、學(xué)習(xí)、禮貌等習(xí)慣由德育領(lǐng)導(dǎo)小組、值周教師進(jìn)行檢查評比對學(xué)生的各種習(xí)慣作出評價(jià)在班內(nèi)對表現(xiàn)好的學(xué)生插小紅旗評選文明小學(xué)生 4、建立健全學(xué)生管理制度改革和完善學(xué)生評價(jià)制度學(xué)生的評價(jià)由自我評價(jià)收獲、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)、家長評價(jià)組成多方面對學(xué)生作出合理評價(jià)肯定成績與進(jìn)步j(luò)i勵(lì)學(xué)生成長召開必要的家長會對表現(xiàn)好的學(xué)生向家長發(fā)出喜報(bào) （二）規(guī)范管理完善管理體制提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)學(xué)生全面成長 1、推行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制積極落實(shí)工資二次分配方案 2、建立健全兩免一補(bǔ)機(jī)制作好檔案管理利用好有限資金 3、開齊開足課程重視體育音樂美術(shù)工作組建特長興趣小組 4、加強(qiáng)教師、學(xué)生管理促使良好的“三風(fēng)”形成 5、加強(qiáng)過程管理經(jīng)常性對教案復(fù)備、作業(yè)、三清等常規(guī)工作的檢查重點(diǎn)作好天天清、周周清、月月清和補(bǔ)考制度 6、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生多種學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)、寫字、作業(yè)、復(fù)習(xí)等 7、加強(qiáng)畢業(yè)班管理和尖優(yōu)生學(xué)習(xí)管理搞好課堂教學(xué)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差制度對尖子生、優(yōu)秀生、及格生實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制分解到教師責(zé)任到人鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象抓好邊緣生強(qiáng)化培養(yǎng)做好學(xué)生的思想工作定期進(jìn)行階段性考試和考試分析做好資料收集與使用落實(shí)“三清”制度加強(qiáng)學(xué)科試題研究 8、建立一套學(xué)習(xí)競爭制度人人有學(xué)習(xí)目標(biāo)競爭對象；廣泛開展讀書活動定期進(jìn)行檢查 9、開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動：語文嘗試進(jìn)行階段性“四個(gè)百”活動（記住百首古詩詞、百句名言警句百個(gè)歇后語百篇習(xí)作）；數(shù)學(xué)實(shí)行每月百道習(xí)題競賽活動 9、制定遠(yuǎn)程教育制度用好各種遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源實(shí)行簽名學(xué)習(xí)制度力爭使每個(gè)教師都會用設(shè)備促進(jìn)教師成長 （三）、積極開展校本教研工作提高教學(xué)水平 1、建立以校為本的教研機(jī)制立足實(shí)際開展活動 2、落實(shí)13344教研活動管理制度 組織教師學(xué)習(xí)新課改理論書籍及時(shí)了解課改新動向并作好記錄 教研活動定時(shí)間、定主題、定中心發(fā)言人 上好三種課：公開課、課改研究課、匯報(bào)課 立足四項(xiàng)研究：研究教材、課程標(biāo)準(zhǔn)；研究學(xué)生實(shí)際；研究教學(xué)方法；研究考試評價(jià) 人人有優(yōu)化課堂教學(xué)專題有方案有總結(jié)有交流 3、強(qiáng)力推行課堂教學(xué)改革轉(zhuǎn)變教師角色立足學(xué)生學(xué)會、會學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)落實(shí)學(xué)科教學(xué)、輔導(dǎo)及評價(jià)的指導(dǎo)性意見積極探索高效率的教學(xué)方法 4、抓好“說、聽、評”三位一體教研活動 （四）落實(shí)校本研修制度促進(jìn)教師專業(yè)成長 1、積極開展校本研修工作組織教師學(xué)習(xí)教育理論記好報(bào)告冊寫好教育敘事、自評自結(jié)、教學(xué)成果 2、作好反思與交流工作 （