小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃范文.docVIP

小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃范文 作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中為自己規(guī)劃未來希望自己能成為一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者如何盡快的走向成熟成為一名合格的人民教師使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù)人民教師教書育人我們應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中為自己規(guī)劃未來不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己雖然是青年教師沒有老教師那么嫻熟的教學(xué)技術(shù)沒有那么豐富的經(jīng)驗(yàn)但自己一直在不斷地努力、不斷地學(xué)習(xí)我相信通過自己的不斷學(xué)習(xí)教學(xué)水平會(huì)逐步提高為了使自己更好的發(fā)展得到更大的提高我對(duì)自己如何實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展制定如下規(guī)劃： 一、現(xiàn)狀分析 每當(dāng)我走上講臺(tái)面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛我感覺到肩上的責(zé)任重大我必須不斷學(xué)習(xí)并且快速的適應(yīng)一年來我不斷的成長(zhǎng)起來教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有了一定的提高但是也存在一些不足不夠創(chuàng)新自己平日的課堂教學(xué)缺乏親和力沒有深入走進(jìn)學(xué)生了解學(xué)生的內(nèi)心世界不了解學(xué)生的發(fā)展需要、成長(zhǎng)需要 第一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度不夠強(qiáng)作為教師應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)能力尤其是課堂駕馭能力只有這樣才能上讓學(xué)生喜歡的課學(xué)生樂意學(xué)習(xí)了其他事情就容易了而我在本學(xué)期雖然也聽了許多骨干老師的示范課但沒有運(yùn)用到實(shí)踐中課堂教學(xué)跟不上學(xué)生的思想變化和教學(xué)形式發(fā)展的需要 第二、沒有做好學(xué)生的思想工作我沒有及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通向?qū)W生調(diào)查自己在教學(xué)中和學(xué)生喜歡什么樣的課以便改進(jìn)自己的工作 二、總結(jié)反思以上的失誤我將在今后的工作中努力做到： （1）主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念努力提高自己的課堂教學(xué)水平向40分鐘要效益努力探索讓師生雙方都不太累而成績(jī)又有提高的方法 （2）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的提高對(duì)于提高全班教學(xué)成績(jī)至關(guān)重要首先做好后進(jìn)生的摸底工作然后針對(duì)后進(jìn)生的不同情況制定不同的改進(jìn)措施 （3）做好學(xué)生的思想工作我反思了很久對(duì)于小學(xué)生而言有時(shí)研讀學(xué)生往往大于研讀教材教材對(duì)于教師而言相對(duì)簡(jiǎn)單而學(xué)生是千變?nèi)f化的只有研究透了學(xué)生才能配一把打開其心靈的鑰匙讓他們樂意去學(xué)習(xí) 在搞好教學(xué)工作的同時(shí)注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流認(rèn)真聽課積極參加教研活動(dòng) 同時(shí)也不能忽視對(duì)后進(jìn)生的教育對(duì)個(gè)別的落后的學(xué)生悉心輔導(dǎo)找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏在課堂上采用多提問多檢查的方式努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí) 我要在今后的工作中虛心的多學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)努力鉆研教材分析每堂課成功在里里存在不足不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平對(duì)于學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改不管班級(jí)工作有多忙都要及時(shí)批改作業(yè)及時(shí)復(fù)批同時(shí)要改進(jìn)批閱方式盡量本著學(xué)生都會(huì)的方向發(fā)展加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度 教師是太陽底下最光輝的事業(yè)教師是人類靈魂的工程師這份工作崇高而偉大我會(huì)在教育的道路上用我的愛心繼續(xù)努力在今后的日子里我將更加從思想上嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)刻苦鉆研不斷提高自己的教學(xué)水平在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己用自己的真誠(chéng)之心培育人我相信只要我不斷努力定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好自己完善自己的知識(shí)修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng)做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的合格老師 隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn)教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡(jiǎn)單的重復(fù)沒有計(jì)劃的生活是盲目的,停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰 一、個(gè)人分析： 參加工作已經(jīng)xx年我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度并嚴(yán)格自律以積極的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作責(zé)任感強(qiáng)工作中認(rèn)真踏實(shí)努力做好學(xué)生的表率高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛我想良好的“師德”是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)單的重復(fù)進(jìn)取心、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)文化底蘊(yùn)不夠豐厚在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足尤其缺乏工作中的思考教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面沒有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來 二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo) 1.總目標(biāo) 教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的所以作為一名教師我時(shí)刻告誡自己要追求卓越崇尚一流拒絕平庸注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)不斷提高自己的師德修養(yǎng)豐富自身的人文底蘊(yùn)；積極投入教育科研探索規(guī)律提高自身的教育教學(xué)水平 2.具體目標(biāo)： （1）現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí) 作為一名合格的教師必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)因此本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論重點(diǎn)學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí)本學(xué)期專注學(xué)習(xí)給教師的100條建議邊學(xué)習(xí)邊反思認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思結(jié)合自身工作實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文一篇主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法努力成為研究型、專家型教師 （2）教學(xué)基本功學(xué)習(xí) 基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要如果沒有過硬的基本功很難較好學(xué)生本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高 （3）教學(xué)能力 本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法虛心向其他教師學(xué)習(xí)探索實(shí)施課堂教學(xué)改革利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和個(gè)人教學(xué)工作博客及時(shí)瀏覽各類教育網(wǎng)站和各教研專家和優(yōu)秀教師的博客學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格每學(xué)期在個(gè)人博客上發(fā)表至少5篇個(gè)人教育教學(xué)方面的體會(huì)、感受和思考積極承擔(dān)示范課、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù)每學(xué)期至少在校級(jí)以上范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)通過個(gè)人的博客及時(shí)發(fā)布個(gè)人示范課或觀摩課信息歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作同時(shí)積極開展課后反思活動(dòng)努力提高個(gè)人的教學(xué)水平和教學(xué)能力 （4）教學(xué)研究 學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段教師專業(yè)發(fā)展不僅是時(shí)代的呼喚教育發(fā)展的要求也是教師教學(xué)自我提升的需要“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)與時(shí)俱進(jìn)活到老學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀時(shí)代在發(fā)展社會(huì)在進(jìn)步只有把握時(shí)代脈搏緊跟時(shí)代潮流開拓進(jìn)取努力創(chuàng)新勇立潮頭只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)在超越自我的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值 三、研究步驟： 1、按實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 2、理論學(xué)習(xí)和研究 3、做好階段總結(jié)工作 4、總結(jié)調(diào)查教師實(shí)際教學(xué)效果及分析 5、撰寫研究論文和反思 四、具體措施 1、首先努力完成日常教學(xué)工作認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真上好每一堂課愛崗敬業(yè)按要求完成反思及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)積累經(jīng)驗(yàn)善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題并努力解決問題認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)學(xué)習(xí)理論知識(shí)不斷拓寬自己知識(shí)視野增加自己知識(shí)儲(chǔ)備 2、認(rèn)真參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)歷水平和自身能力勤于學(xué)習(xí)更新觀念認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與時(shí)俱進(jìn) 3、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)能力 4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反