教師留守兒童工作計劃.doc

教師留守兒童工作計劃 留守兒童是指父母雙方或一方外出到外地打工而自己留在農(nóng)村生活的孩子們以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的教師留守兒童工作計劃希望大家喜歡 教師留守兒童工作計劃(一) 根據(jù)上級關(guān)于留守兒童之家建設(shè)的文件精神結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求更好地發(fā)揮團組織的實踐育人功能深入推進留守兒童心理健康教育特制定本計劃 一、工作目標(biāo) 通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究找到影響留守兒童健康成長的原因有針對性地提出行之有效的措施和辦法狠抓落實為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境同時要加強領(lǐng)導(dǎo)形成合力大力宣傳建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì) 1、建立留守兒童檔案使留守兒童建檔率達(dá)100%; 2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%; 3、對涉及留守兒童的案件符合法律援助規(guī)定的100%給予法律援助; 4、關(guān)愛留守兒童在各班級實行“一對一”結(jié)對幫扶活動 5、籌建“留守兒童”之家探索學(xué)前留守兒童的教育管理為留守兒童創(chuàng)建和諧、舒適、愉快、溫馨的家 二、主要措施 健全機制發(fā)揮班級主陣地的作用 制訂具體工作計劃實施“留守兒童”教育工作計劃加強領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗樹立典型推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；拱嗉壵嬲蔀閷W(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道 1、成立班級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)明確職責(zé)分工成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位 組長：xxx 副組長：xxx 組員：xxxx 2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡 要認(rèn)真調(diào)查研究摸清留守兒童的底數(shù)建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等學(xué)校安排負(fù)責(zé)檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理并根據(jù)學(xué)生變動情況及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容通過聯(lián)系卡制度的建立加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話電話號碼： 3、真情關(guān)愛“三個優(yōu)先” (1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)班主任要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組落實到每一位任課教師由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況制定學(xué)習(xí)幫扶計劃明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查建立進步檔案 (2)生活上優(yōu)先照顧教師對留守兒童要多看一眼多問一聲多幫一把使學(xué)生開心、家長放心生活要注意營養(yǎng)搭配均衡有益身體發(fā)育留守兒童患病時要及時診治悉心照料要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣 (3)活動上優(yōu)先安排高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動或根據(jù)特點單獨開展一些活動既使其愉悅身心又培養(yǎng)獨立生活能力 3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度 本留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和干部配對幫扶教師和干部要經(jīng)常與留守學(xué)生談心隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)引導(dǎo)他們健康成長建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生的“代理家長”凡自己幫扶的留守兒童要不時與留守兒童互相交流、溝通掌握留守兒童的思想、生活情況;要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流及時反饋兒童的情況幫助做好兒童的思想工作讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長對已缺失的家庭教育進行補償使他們走出孤獨和憂郁 4、建立留守兒童成長檔案本學(xué)年要求每一位留守兒童之家的代理家長必須為自己所代管的“留守兒童”建立成長檔案在檔案中要求每位代理家長為留守學(xué)生做到“五個必須”：每兩周必須為每一個留守兒童更新一次學(xué)習(xí)生活情況;每月必須為留守學(xué)生上傳兩張以上生活相片讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母都能知曉孩子的生活情況;必須上傳留守學(xué)生每一次的平時測試成績班級評價;每月必須上傳一篇關(guān)愛留守學(xué)生總結(jié)并與其他代理家長做好交流;必須隨時將留守學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)以好消息的形式留在檔案上讓學(xué)生的每一次成長與喜悅與父母及時分享 5、建立健全教師與留守兒童的談心制度 學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會要求代理家長每月與“留守兒童”談心一次詳細(xì)填好記錄卡對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案著重進行矯治和幫助做到有的放矢因材施教 6、開展人文關(guān)愛活動讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響通過定期舉行主題班會、團隊活動舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動組織留守學(xué)生積極參與使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中找到回家的感覺增強學(xué)習(xí)、生活的信心體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂 7、注重對留守兒童的心理健康教育 針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童代理家長要著重開設(shè)心理教育課大力開展心理咨詢、心理矯正活動定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等使留守兒童感到備受關(guān)愛體驗到生命成長的快樂與幸福消除不良情感體驗樹立樂觀向上的生活態(tài)度培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀 (二)、明確職責(zé)努力營造良好育人環(huán)境 1、加強管理通過廣泛宣傳在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上盡最大努力對留守兒童晚輔導(dǎo)讓家長放心讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛同時結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 2、加強對貧困留守兒童的資助工作代理家長要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面給予特別的照顧要將家庭困難的留守兒童按計劃給予資助確保他們完成九年義務(wù)教育 3、積極探索學(xué)前留守兒童的教育管理途徑 教師留守兒童工作計劃(二) 在近幾年的努力下留守孩子身上的問題部分已經(jīng)得到解決孩子在感受到來自社會的關(guān)愛的同時也在轉(zhuǎn)變自身的行為及思想認(rèn)識不再埋怨父母外出務(wù)工懂得父母的無奈和辛勞進而帶著感恩的心積極容身于學(xué)校這個大家庭努力學(xué)習(xí)健康成長今年我校的留守孩子總數(shù)量減少了從某種程度上講這是好的局面但這并不意味著可以放松關(guān)愛留守孩子的工作了為繼續(xù)發(fā)揮留守兒童之家的作用搞好我片的關(guān)愛留守孩子工作針對本期具體情況特制定本年度工作計劃以期指導(dǎo)該項工作 一、指導(dǎo)思想 以理論和“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo)全面貫徹落實黨的十八大會議精神認(rèn)真落實國家、省、市關(guān)于加強進城務(wù)工農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的重大決策按照構(gòu)建和諧社會的要求堅持以人為本把關(guān)愛留守孩子作為貫徹中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的重要措施使“留守孩子”健康成長 二、主要目標(biāo) 通過對留守孩子問題的調(diào)查、分析與研究找到影響留守孩子健康成長的原因有針對性地提出行之有效的措施和辦法建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度為留守孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境 三、主要措施 1、開學(xué)初收集各班“留守學(xué)生”名冊學(xué)校建立“留守學(xué)生”檔案掌握“留守學(xué)生”的相關(guān)情況 2、定期召開“留守學(xué)生”的監(jiān)護人會明確各自對“留守學(xué)生”的教育和管理責(zé)任 3、學(xué)校要通過少先隊組織開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動增進同齡人的了解彌補親情和關(guān)愛的不足讓他們對生活充滿信心 4、設(shè)置“親情電話”向留守學(xué)生及家長、臨時監(jiān)護人公布班主任和任課教師的電話號碼加強學(xué)生、家長、臨時監(jiān)護人、老師四者之間的聯(lián)系互相及時交流了解學(xué)生的具體情況要加強與學(xué)生家長的聯(lián)系指導(dǎo)督促其家長承擔(dān)起應(yīng)有的家庭責(zé)任學(xué)校對上學(xué)交通不便、家庭經(jīng)濟困難、監(jiān)護人難以承擔(dān)監(jiān)護責(zé)任的“留守學(xué)生”要提供更多的關(guān)照 5、強化規(guī)范教育開展“四個一”活動即：“改正一個缺點做一件好事交一個好朋友做一個懂事的好孩子” 6、學(xué)校每班每月召開一次“留守學(xué)生”會關(guān)心他們的學(xué)習(xí)了解他們的生活情況并對他們進行心理健康教育 7、大力加強班主任工作增進班主任的工作責(zé)任心班主任要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想和心理狀況對待“留守學(xué)生”要有愛心不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績欠佳的“留守學(xué)生” 8、每位老師要定期到結(jié)對的留守孩子家中進行家訪并做好相關(guān)的紀(jì)錄及時向?qū)W校匯報近期工作情況 9、學(xué)校積極建設(shè)留守孩子活動中心完善配套設(shè)施如圖書、體育用品、音樂器材等 10、學(xué)校積極開展關(guān)愛留守孩子的活動如：關(guān)愛留守孩子的聯(lián)歡活動、留守孩子乒乓球友誼賽、留守孩子讀書演講比賽等其他各