小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃方案.docVIP

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃方案 一指導(dǎo)思想： 以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)認(rèn)真貫徹縣教研室和學(xué)校工作意見加強(qiáng)教學(xué)過程的管理、指導(dǎo)和服務(wù)以全面提高教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量為中心以提高課堂教學(xué)效益為著力點(diǎn)以求真務(wù)實(shí)的精神切實(shí)轉(zhuǎn)變和提升教學(xué)理念促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展與提高 二工作思路： 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)南通精神確立科學(xué)質(zhì)量觀和發(fā)展觀加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)效益情況的監(jiān)控將“課前指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測(cè)、課后評(píng)價(jià)”融為一體著力“指導(dǎo)”、突出“效益”、引領(lǐng)“提高”通過提高課堂教學(xué)效益提高教學(xué)質(zhì)量 2、改革作業(yè)形式加強(qiáng)縣小學(xué)課堂作業(yè)本的使用與指導(dǎo)并與英語的每日一讀、語文的每周三寫、數(shù)學(xué)的每日一練與課堂作業(yè)有機(jī)整合正常每月一次的教學(xué)工作調(diào)閱制度 3、以切實(shí)提高課堂教學(xué)為核心努力提高課堂教學(xué)達(dá)成度課堂教學(xué)都要確立課本意識(shí)、生本意識(shí)、問題意識(shí)、規(guī)范意識(shí)把作業(yè)訓(xùn)練納入集體備課的要求作業(yè)訓(xùn)練立足基礎(chǔ)分層要求每個(gè)教師要用好練習(xí)批改記錄及時(shí)更正評(píng)價(jià)訓(xùn)練要講究效益要抓實(shí)糾錯(cuò)工作要扎實(shí)地落實(shí)“段段清”工程即講即練即消化當(dāng)堂解決問題做到點(diǎn)點(diǎn)清、課課清、日日清、段段清學(xué)校將不定期組織練習(xí)效益檢查以此扭轉(zhuǎn)訓(xùn)練中“猴子摘玉米”、舊錯(cuò)屢犯的現(xiàn)象 4、以骨干教師培養(yǎng)為龍頭以青年教師培養(yǎng)為突破口促進(jìn)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高一是開拓教師視野組織教師外出觀摩研討學(xué)習(xí)組織縣骨干教師到我鎮(zhèn)送教示范課活動(dòng)；二是繼續(xù)為教師尤其是青年教師搭建鍛煉的平臺(tái)為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件；三是選派優(yōu)秀骨干教師與“一三五工程”對(duì)象與年輕教師結(jié)對(duì)子培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年教師 5、正常教師互聽課使教師每學(xué)期都能上一節(jié)好課通過聽、評(píng)、議等研討活動(dòng)提高教師的課堂教學(xué)和教研水平教研組通過采取多種形式組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)教材意圖認(rèn)真上好每一節(jié)課 充分利用好每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)把最新的教改信息傳遞給每一位教師形式要“活”內(nèi)容要“實(shí)”多學(xué)習(xí)一些新課程理念的文章多看一些課堂實(shí)錄多聽一些名師講座讓每位教師都能有所獲有所得 6、組織好單項(xiàng)競賽本學(xué)期擬組織不同學(xué)科的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)重點(diǎn)組織好小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課競賽為縣賽選好苗子力爭在縣賽中取得好成績組建學(xué)校書法、繪畫、英語、奧數(shù)、作文等興趣小組豐富假日少年宮內(nèi)容教師平時(shí)要組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作讓不同學(xué)生都有不同程度的提高與發(fā)展結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)組織各類競賽活動(dòng)擬舉行小學(xué)生書法、繪畫、語數(shù)英等競賽活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余生活促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展 7、學(xué)校校長、主任、教研組長經(jīng)常深入課堂第一線及時(shí)了解反饋信息為進(jìn)一步教育決策服務(wù) 8、注重過程管理強(qiáng)化活動(dòng)實(shí)效繼續(xù)實(shí)行“周一例檢制度”每月調(diào)閱制度并把教師備課情況納入教師教學(xué)流程考核和教師月度考核中 9、配合成教做好師資培訓(xùn)工作繼續(xù)做好教師學(xué)歷提高培訓(xùn)和在職業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作 三工作安排： 二月份 1、制定工作計(jì)劃 2、學(xué)習(xí)縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見 3、指導(dǎo)使用縣小學(xué)課堂作業(yè)本 4、組織英語組參加大市范圍內(nèi)的集體備課 5、完善各種簿冊(cè)做好課務(wù)調(diào)整 6、學(xué)習(xí)縣小學(xué)各科課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 三月份 1、迎接縣小學(xué)課堂教學(xué)效益情況調(diào)研（將“課前指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測(cè)、課后評(píng)價(jià)”融為一體著力“指導(dǎo)”、突出“效益”、引領(lǐng)“提高”） 2、組織參加縣小學(xué)四年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科國標(biāo)本教材、教法培訓(xùn) 3、組織鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)工作調(diào)閱 4、組建三至六年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)班并正?；顒?dòng) 5、組織全鎮(zhèn)小學(xué)生書法、繪畫競賽 6、舉辦第二屆“新荷杯”鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比并參加縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、觀摩活動(dòng)（課堂教學(xué)要體現(xiàn)新、體現(xiàn)實(shí)每一課均當(dāng)場進(jìn)行課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)成績作為優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的一項(xiàng)重要內(nèi)容） 7、組織參加縣小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范操作細(xì)則和小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范實(shí)施細(xì)則并實(shí)施 8、組織成立鎮(zhèn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語集體備課研究小組組織第一次集體備課活動(dòng) 9、組織參加縣美術(shù)教學(xué)研討活動(dòng) 10、組織階段測(cè)試與分析、總結(jié) 四月份 1、組織教師參加市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比觀摩活動(dòng) 1、組織教師參加市小學(xué)數(shù)學(xué)“百堂好課”評(píng)比觀摩活動(dòng) 3、組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)工作調(diào)閱 4、組織期中質(zhì)量調(diào)研 5、正常組織小學(xué)生書畫訓(xùn)練 6、繼續(xù)組織鎮(zhèn)集體備課（語、數(shù)、英） 7、組織參加縣小學(xué)三年級(jí)英語字母教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比 8、組織參加縣小學(xué)五年級(jí)學(xué)生英語朗讀大賽 9、組織參加縣小學(xué)六年級(jí)思品課教學(xué)專題研討活動(dòng) 10、組織參加縣小學(xué)小學(xué)體育教學(xué)研討活動(dòng) 11、迎接縣小學(xué)課堂教學(xué)效益情況調(diào)研 12、組織階段測(cè)試與分析、總結(jié) 五月份 1、組織參加縣小學(xué)生書法、美術(shù)競賽 2、組織參加縣小學(xué)生數(shù)學(xué)“基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能”大賽 3、組織好“半日開放”暨“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng) 4、全鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)工作調(diào)閱 5、組織參加鎮(zhèn)語數(shù)英競賽 6、組織參加縣省級(jí)課題“成語教學(xué)與研究”、小學(xué)數(shù)學(xué)“探究與實(shí)踐能力培養(yǎng)”課題研究觀摩活動(dòng) 7、組織參加縣小學(xué)體育、藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比 8、迎接縣小學(xué)課堂教學(xué)效益情況調(diào)研 9、組織階段測(cè)試與分析、總結(jié) 六、七月份 1、迎接慶祝“六一”兒童節(jié) 2、組織好全鎮(zhèn)小學(xué)期末復(fù)習(xí)、調(diào)研、測(cè)試工作 3、組織參加縣小學(xué)語文（片斷）