小學(xué)生四年級(jí)班主任工作計(jì)劃小學(xué).docVIP

小學(xué)生四年級(jí)班主任工作計(jì)劃小學(xué) 班級(jí)管理工作就是一門(mén)藝術(shù)班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮班主任的教育作用接下來(lái)小編為你帶來(lái)小學(xué)生四年級(jí)班主任工作計(jì)劃小學(xué)希望對(duì)你有幫助 下面我對(duì)自己的班主任工作做以下打算： 一、基本情況分析： 全班共有學(xué)生32人其中男生19人女生13人三年級(jí)期末統(tǒng)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科及格率98%優(yōu)秀率62%、41%、36%;看分?jǐn)?shù)還可以總體情況良好學(xué)生活潑好動(dòng)思維敏捷積極向上但就是由于上個(gè)學(xué)期教師人員變動(dòng)等原因班級(jí)情況還就是有一定的問(wèn)題學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)所以我們學(xué)校特制定了小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃希望有所改變 二、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力開(kāi)展好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃教育、道德教育工作計(jì)劃、法制教育工作計(jì)劃、心理健康教育工作計(jì)劃把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥?三、基本措施和做法 1、了解學(xué)生思想狀況 了解和研究學(xué)生就是做好班主任工作的前提我剛接手該班對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō)只就是從以前老師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn)但學(xué)生的內(nèi)心世界我一竅不通況且學(xué)生每天都在變化為了深入了解學(xué)生的思想狀況我主要采取以下幾種途徑： 與學(xué)生交談?dòng)杏?jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜有利于開(kāi)展工作 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)要及時(shí)調(diào)查原因扭轉(zhuǎn)局勢(shì) 進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合 2、抓好班主任的日常工作;施行班級(jí)小組互助學(xué)習(xí) 、組織好學(xué)生參加升旗和做操 組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái) 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操就是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施做課間操就是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)要求學(xué)生做到精神飽滿姿勢(shì)正確動(dòng)作符合節(jié)奏做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍依次返回課室 、檢查本班學(xué)生值日生工作 班級(jí)的值日制就是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人關(guān)心集體熱愛(ài)勞動(dòng)培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義 、組織好放學(xué) 組織放學(xué)就是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)離校時(shí)情緒變得激動(dòng)行為舉止也容易失控在返家的途中會(huì)相互追逐不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育打了放學(xué)鈴后班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律 (4)、協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律保證學(xué)生就餐安全 3、組織和培養(yǎng)班集體 班級(jí)集體就是班主任教育的對(duì)象又就是班主任工作依靠的教育力量班級(jí)集體不就是自然而然形成的需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作進(jìn)行組織和培養(yǎng). 確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 共同的目標(biāo)就是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)并制定出有效措施鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)正確的輿論這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用為此班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起班上有了正確的輿論壞事在班上就得不到支持就會(huì)很快被制止學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的 選拔、培養(yǎng)和使用班干部 我擔(dān)任班主任后首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子物色班干部組成班委會(huì)讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足給予及時(shí)培養(yǎng)和教育教育學(xué)生要民主觀念班干部定期輪換讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力實(shí)踐證明班干部就是班主任的好助手正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部有利于班主任搞好班上的工作 4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作 【四】活動(dòng)安排： 三月：學(xué)生入校教育;迎接市一級(jí)驗(yàn)收;加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范;學(xué)生升旗活動(dòng)和兩操規(guī)范;進(jìn)行家訪力爭(zhēng)做好家校溝通與