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中學(xué)教師師德工作計(jì)劃 注重師德建設(shè)工作的分層管理抓兩頭帶中間確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展下面的是小編分享的與中學(xué)教師師德工作計(jì)劃有關(guān)的文章歡迎繼續(xù)訪問應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng)！ 一、指導(dǎo)思想： 今年學(xué)校師德工作根據(jù)教育局師德建設(shè)和德育工作計(jì)劃學(xué)校的總體工作計(jì)劃要求以黨的十七次人民代表大會和十七屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)以“愛與責(zé)任”為核心以“三講三愛”為主線以建黨90周年為契機(jī)繼續(xù)實(shí)踐“奉獻(xiàn)愛、感受愛、回報愛”的師德建設(shè)工作思路不斷提高教師的崗位責(zé)任感、使命感和自豪感引導(dǎo)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動進(jìn)一步深化師德建設(shè)努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍推進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、和諧發(fā)展現(xiàn)制訂師德計(jì)劃如下： 二、工作目標(biāo)： 繼續(xù)堅(jiān)持“奉獻(xiàn)愛、感受愛、回報愛”的師德建設(shè)工作思路、以“上好每一堂課關(guān)愛每一個學(xué)生”為主要載體推進(jìn)“換位思考”活動扎實(shí)推進(jìn)師德師能建設(shè)不斷加強(qiáng)教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提高教師的專業(yè)水平大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神以各項(xiàng)活動為主線多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊(duì)伍 三、具體措施： （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化師德建設(shè)觀念 1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開會議統(tǒng)一思想認(rèn)識增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感提高活動效率 2完善師德教育制度做到經(jīng)常化、制度化結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動組織專題學(xué)習(xí)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次 3注重師德建設(shè)工作的過程性管理在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中把師德建設(shè)工作放在首位 4民主監(jiān)督各界參與通過各種途徑和方式做好宣傳發(fā)動工作動員社會各界廣泛參與完善家校聯(lián)系制度促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持繼續(xù)實(shí)施“校務(wù)公開”在學(xué)校辦學(xué)發(fā)展中發(fā)揚(yáng)民主實(shí)事求是全面提升辦學(xué)質(zhì)量 （二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高職業(yè)道德素養(yǎng) 1堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范全面理解規(guī)范的基本內(nèi)容做到四個結(jié)合：即與學(xué)習(xí)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、“十七次人民代表大會”報告、十七屆四中、五中全會綱要和胡、溫總理在教師座談會上的講話精神相結(jié)合;通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為 2引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識教師除掌握好專業(yè)知識外還要積極參加進(jìn)修深造從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要 3學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化、制度化 （三）以師德建設(shè)活動為載體加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育 繼續(xù)堅(jiān)持“奉獻(xiàn)愛、感受愛、回報愛”的師德建設(shè)工作思路進(jìn)一步強(qiáng)化以“愛與責(zé)任”為核心的師德教育在奉獻(xiàn)愛上要圍繞教育教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生等方面結(jié)合開展“三個一”活動（讀一本書、上一節(jié)示范課、聯(lián)系一個困難生）以愛心結(jié)對、家訪、談心等形式努力不讓每一名學(xué)生掉隊(duì);在感受愛上通過感念師恩征文等活動將教師付出的愛通過學(xué)生的視角展示出來讓不同層次的孩子、教師都有受表揚(yáng)、被宣傳的機(jī)會促進(jìn)社會各方面感受師德了解教育、理解教師提高師德建設(shè)成效;在回報愛上結(jié)合“三講三愛”活動的開展通過班團(tuán)會、升旗儀式前介紹我校一名教師、學(xué)生奉獻(xiàn)社區(qū)日等手段將愛的回報引申到關(guān)注社會、學(xué)校、家庭等更深的層次使師德建設(shè)與德育工作形成有機(jī)的統(tǒng)一;緊緊抓住“上好每一堂課;關(guān)愛每一個學(xué)生”這一主要載體將師德建設(shè)實(shí)踐于日常的教育教學(xué)中大力推進(jìn)“換位思考”活動從學(xué)校出現(xiàn)普遍性問題焦點(diǎn)問題臨時事件的處理等入手選擇身邊發(fā)生的案例為換位載體在領(lǐng)導(dǎo)與教師教師與學(xué)生教師與家長學(xué)生與家長之間進(jìn)行換位思考加強(qiáng)對換位思考形成和實(shí)效的研究注重?fù)Q位思考后的總結(jié)、交流和反饋逐步養(yǎng)成用換位思考的思維方式解決和處理工作和生活中的各類問題為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展構(gòu)建和諧師生關(guān)系家校關(guān)系奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);要結(jié)合深入開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動繼續(xù)堅(jiān)持座談、討論、查擺等工作措施以各種方式和方法促進(jìn)師德建設(shè)的深入開展同時根據(jù)實(shí)際創(chuàng)新特色活動載體 （四）樹立師德典型促進(jìn)師德建設(shè) 1開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動挖掘典型樹立榜樣加大宣傳力度促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展 2加大師德工作的宣傳力度充分利用校內(nèi)外的宣傳資源大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡樹立良好的教師職業(yè)形象 （五）完善教師職業(yè)道德考核評價制度確保師德建設(shè)健康發(fā)展 1學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展塑造教師師德群體的良好形象 2對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤實(shí)行一票否決制發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行及時對當(dāng)事教師提出批評教育;情節(jié)嚴(yán)重的教師依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分 附：師德教育月份工作安排 三月（1）制定師德工作計(jì)劃部署師德工作計(jì)劃 （2）學(xué)習(xí)各種規(guī)范和法律、法規(guī)組織簽署師德、師風(fēng)承諾書 四月（1）組織學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、典型 （2）開展“奉獻(xiàn)愛、感受愛、回報愛”的活動 五月（1）教師開展對困難學(xué)生或特殊生“幫扶”活動 （2）組織教師開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”學(xué)習(xí)活動 六月（1）開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“三講三愛”師德師風(fēng)教育活動 （2）大力推進(jìn)“換位思考”活動 七月（1）教師、學(xué)生和家長問卷調(diào)查 （2）開展教師師德學(xué)期考評及師德先進(jìn)評選活動 （3）學(xué)校師德工作學(xué)期總結(jié) 一、指導(dǎo)思想 以黨的十七次人民代表大會和十七屆五中全會精神為指導(dǎo)以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心進(jìn)一步深化師德建設(shè)提高師德素質(zhì)努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍 二、師德建設(shè)目標(biāo) 大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神以活動為主線多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì) 三、具體措施 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化師德建設(shè)觀念 1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程定期召開會議統(tǒng)一思想認(rèn)識增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感提高活動效率 2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時 3、注重師德建設(shè)工作的分層管理抓兩頭帶中間確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展對于工作熱情高愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚(yáng)鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒使他們迅速成長起來 4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理 （二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高職業(yè)道德素養(yǎng) 1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的重要思想全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念著力形成科學(xué)發(fā)展的共識共謀學(xué)校的發(fā)展 2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)20xx年新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范全面準(zhǔn)確理解規(guī)范的基本內(nèi)容學(xué)習(xí)教育法、教師法等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會 3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識活到老學(xué)到老不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要教師除掌握好專業(yè)知識外還要積極參加進(jìn)修深造從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要 （三）服務(wù)全體學(xué)生樹立全新教師形象 認(rèn)真開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）通過開展“愛崗位”活動重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力樹立教師職業(yè)幸福感為確?！叭龕刍顒印痹鷮?shí)推進(jìn)取得實(shí)效積極開展以下師德建設(shè)活動 1、開展師德建設(shè)大討論活動在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神 2、開展“關(guān)愛教師”活動關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長積極幫助解決存在的實(shí)際困難讓她們感受到學(xué)校的溫暖提高職業(yè)幸福感穩(wěn)定教師隊(duì)伍繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作 3、開展結(jié)對子幫扶活動要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象使他們在關(guān)愛中健康成長 4、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”做到關(guān)愛貧困生為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生為單無親學(xué)生送家庭之愛 5、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校 （四）樹立師德建設(shè)典型充分發(fā)揮示范作用 1、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動挖掘典型樹立榜樣加大宣傳力度促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展 2、加大師德工作的宣傳力度充分利用校內(nèi)外的宣傳資源大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡樹立良好的教師職業(yè)形象 （五）完善教師職業(yè)道德考核評價制度確保師德建設(shè)健康發(fā)展 1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展塑造教師師德群體的良好形象 2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤實(shí)行一票否決制發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行及時對當(dāng)事教師提出批評教育情節(jié)嚴(yán)重的教師依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)當(dāng)年不能評優(yōu)晉級 四、實(shí)施步驟 七、八月份： 1、開展“師愛進(jìn)萬家”師德實(shí)踐活動 2、開展“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂、爭名師”為主題的師德教育和實(shí)踐活動 九、十月份： 1、教職工撰寫師德自我剖析及師德總結(jié) 2、以“為人師表、提升內(nèi)涵、淡泊名利”為主題發(fā)掘身邊的師德典范構(gòu)建和諧師生關(guān)系、建設(shè)和諧校園營造良好氛圍為目的進(jìn)行平凡的感動烈面鎮(zhèn)小學(xué)十佳師德標(biāo)兵大評比活動 3、開展師德評議活動召開師德建設(shè)研討交流會對師德教育活動進(jìn)行階段總結(jié) 十一、十二月份： 1、組織教