幼兒園小班體育活動《馬蘭花開》(三篇).docxVIP

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班體育活動馬蘭花開(三篇)目錄：幼兒園小班體育活動馬蘭花開一幼兒園小班體育活動劃船比賽二幼兒園小班體育活動雙腳跳三- 1 -幼兒園小班體育活動馬蘭花開一設(shè)計意圖：馬蘭花開是傳統(tǒng)的經(jīng)典游戲，為了傳承我國優(yōu)良文化，針對幼兒的年齡特點，我設(shè)計了戶外游戲活動馬蘭花開。通過這一活動，不僅能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力，而且還能鞏固幼兒的點數(shù)能力和語言表達(dá)能力，在活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識。活動目標(biāo)： 1、能用肢體語言表現(xiàn)花的姿態(tài)，體驗合作游戲的快樂。2、遵守游戲規(guī)則，對發(fā)出的口令能靈敏地作出反應(yīng)。3、進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：用繩子圍一個大圓圈，馬蘭花音樂活動過程：一：活動身體：聽歌曲馬蘭花開引導(dǎo)幼兒跟著音樂自由活動四肢，激發(fā)幼兒玩游戲的興趣。二、游戲馬蘭花開：讓幼兒先在繩內(nèi)圍城一個圈，教師在圈中講述游戲玩法：1、全體幼兒圍成一個圓圈，手拉手邊念兒歌邊向右手方向走。2、念兒歌：馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。3、當(dāng)念到：請你馬上就開花。幼兒問：幾瓣花？教師回答：瓣花。幼兒快速反應(yīng)，相應(yīng)數(shù)量的幼兒抱在一起。4、數(shù)量不符或沒有及時找到同伴的幼兒就要表演一個節(jié)目，游戲重新開始。集體游戲：馬蘭花開師幼一起玩游戲馬蘭花開：在玩游戲的過程中，教師可以先說兒歌，三遍后師幼一起說兒歌，等幼兒能夠熟練說兒歌后，讓幼兒自己說兒歌，互換角色，也可以是幼兒與幼兒之間進(jìn)行游戲。三、創(chuàng)編兒歌、繼續(xù)游戲：馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，（ ）在說話，請你馬上就開花。四、放松運(yùn)動。聽著馬蘭花的音樂引導(dǎo)幼兒做些舒展動作，活動四肢，調(diào)整呼吸?；顒友由欤河變夯丶液笈c家長繼續(xù)創(chuàng)編馬蘭花開的兒歌，同時根據(jù)自己創(chuàng)編的兒歌玩馬蘭花開的游戲。3 / 8幼兒園小班體育活動劃船比賽二【活動設(shè)計】綱要指出體育活動要注意培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)和主動樂觀合作的態(tài)度，依據(jù)我園十五課題在體育活動中培養(yǎng)幼兒的分組合作能力。我設(shè)計了這節(jié)劃船的體育活動，在訓(xùn)練幼兒下肢用力和上身相協(xié)調(diào)前行過程，使幼兒身體得到鍛煉的同時，也感到集體合作取得勝利的喜悅，將挑戰(zhàn)與協(xié)作融為一體。【活動目標(biāo)】1、體驗集體協(xié)作取得勝利的喜悅。2、會摟住前面幼兒的腰，雙腳用力坐地前行。3、有團(tuán)隊精神及相互協(xié)作的能力?！净顒訙?zhǔn)備】1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解船手如何劃船。2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：紅色彩帶若干，小粘貼若干。3、環(huán)境準(zhǔn)備：小河的起點和終點?！净顒舆^程】1、熱身運(yùn)動：幼兒活動身體各關(guān)節(jié)，以活動下肢運(yùn)動為主。2、討論：小木船在水上是如何前行的，還有賽艇上的船手是如何劃船的？3、學(xué)習(xí)劃船的技能，幼兒各自一人練習(xí)劃船，雙腳蹬地協(xié)調(diào)地向前行進(jìn)。4、提問：船在水中行進(jìn)時是不是船手多一些船就劃的快一點？請幼兒自由結(jié)伴，兩人一組練習(xí)劃船。5、請幼兒說一說，兩人一組劃船時和自己一人劃船時有何不同，怎樣才能使自己的船劃得快一些，并請幼兒示范。6、請幼兒自由組合四人一組，組織幼兒練習(xí)劃船，詢問幼兒劃船時遇到什么困難，是如何解決的。7、進(jìn)行劃船比賽：每組前面的一位幼兒戴上紅彩帶，從小河的起點出發(fā)劃到終點，將紅彩帶系在樹上，先到達(dá)終點者為勝者。8、請獲勝者發(fā)表勝利感言，說一說自己這組在劃船時，同伴之間的動作協(xié)調(diào)是如何組織好的。老師強(qiáng)調(diào)同伴之間的動作一定協(xié)調(diào)，不能僅僅想到自己要想自己這組的同伴一起用力，如用喊口令來協(xié)調(diào)同伴的動作。9、再次請幼兒自己組合進(jìn)行競賽，比賽后評出各種獎項。如冠軍獎、最佳協(xié)作獎、最佳團(tuán)結(jié)獎，等等。對每組幼兒進(jìn)行鼓勵。10、放松運(yùn)動：邊演唱歌曲劃船邊放松動作?；顒友由欤涸趹敉怏w育活動時可以繼續(xù)開展此活動并將每組的人數(shù)增加，每組人數(shù)越多同伴之間協(xié)調(diào)性要求越高，合作的意識越強(qiáng)。【活動反思】活動開始時，幼兒一人或兩人劃船感覺比較容易，但分四人一組時幼兒的感覺就不一樣了，同伴之間如果動作不協(xié)調(diào)好，船是劃不好的，幼兒在老師的提醒下，通過喊口令或有節(jié)拍的劃船。使自己這組的船劃快。此活動讓幼兒感受集體活動時，不能以自己為中心了要以集體為主，只有這樣才能贏得勝利。5 / 8幼兒園小班體育活動雙腳跳三【活動目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會雙腳跳。2、能大膽勇敢地跳躍，身體平衡能力得到發(fā)展。3、復(fù)習(xí)拋球、頂沙包等動作。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣?！净顒訙?zhǔn)備】1、紙編繩子若干，每根長50厘米，分別為紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色。2、果樹四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10個。健身球、沙包、圈、飛盤各若干。3、錄音機(jī)、小兔跳音游磁帶?！净顒舆^程】一、激發(fā)興趣，熱身運(yùn)動。1、小朋友們成四排站好，教師和幼兒交流：小朋友。幼兒：哎，教師：春天到了，森林里要開聯(lián)歡會，我們要去表演節(jié)目，現(xiàn)在快來做做活動前的熱身運(yùn)動吧?！?、在小兔跳音樂伴奏下幼兒邊念兒歌邊做游戲。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下來，采蘑菇，站起來，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下來，采菜花，站起來，采采花，肚子吃得飽飽的，真呀真高興。二、雙腳跳動作練習(xí)。1、游戲過了，現(xiàn)在我們來討論，準(zhǔn)備什么節(jié)目去參加聯(lián)歡會呢？告訴你旁邊的小朋友。（幼兒想到的節(jié)目，讓他們表演一下）。教師引導(dǎo)說“老師也想了一個節(jié)目，這兒有許多彩色的繩子，有紅繩、黃繩、綠繩、藍(lán)繩，我們來準(zhǔn)備一個跳彩繩的節(jié)目好嗎？”2、讓幼兒試一試，怎么跳彩繩？勇敢的小朋友們，你們來跳一跳吧。（幼兒自由跳跳彩繩）。請幾個幼兒上來個別跳一跳，你是怎么跳的？教師總結(jié)幼兒的經(jīng)驗，引導(dǎo)跳得好的幼兒大膽示范講解；雙膝微曲，雙腳用力蹬，輕輕跳過彩繩。3、小朋友站在半圓線上自由跳幾遍。4、游戲：摘果子。場地布置如圖。（1）小朋友真棒！雙腳跳得很好，老師要獎勵你們什么呢？你們猜一猜，到果園里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子？怎樣就能摘到草莓了呢？（請一個幼兒試試）引導(dǎo)幼兒知道用雙腳輕輕跳過彩繩摘一個水果貼在身上。教師鼓聲響起開始游戲。紅 1 1 1 1 草莓黃 1 1 1 1梨子綠 1 1 1 1 西瓜藍(lán) 1 1 1 1 桃子（2）你摘到什么了？還想摘什么？想摘什么就站到什么水果的那排。游戲再玩一次，不過，這次要看看誰能干，會連著雙腳跳，跳時還會做自己喜歡的動作。三、幼兒站成兩排半圓，教師說：“小朋友們摘到果子開心嗎？現(xiàn)在該去森林里參加聯(lián)歡會了”，幼兒聽音樂手拉手走，前面是什么？過小橋要注意什么？，（不踩繩，不掉下河，注意安全）。幼兒邊走邊念兒歌?！靶⌒颍瑥澯謴?，排好隊伍向前走”。現(xiàn)在又碰到什么了？（小溝）小溝擋住我們了，怎么辦呢？看誰能看到小溝勇敢地跳過去。表揚(yáng)合作跳的好的幼兒。如圖四、森林里到了，這兒有好多玩具，（飛盤、圈、健身球、沙包）你喜歡什么，就玩玩什么，表演什么。五、放松活動；交流。師：小朋友，幼兒：哎！聯(lián)歡會要結(jié)束了，我們來做做放松活動準(zhǔn)備回去吧。小手叉叉好，小腳踮踮高，小手