人教版過(guò)關(guān)綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四).docx

人教版過(guò)關(guān)綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。gng dinlu lnbo yunjn yn_l hido mijng tchn ji_2. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，注意把字寫(xiě)得正確、美觀。mng long_的夜色籠罩著大地，qng shung_的空氣中浸透著jng m_，我們一邊yn sng_著押yn_的詩(shī)篇，一邊xng s cngcng_地穿過(guò)yu_長(zhǎng)的xio xing_，身后hu dng_著我們的聲音。3. 查字典?！按椤背鲎园讟辶值牡驼Z(yǔ)一文，預(yù)習(xí)時(shí)，我不知道這個(gè)字的讀音，應(yīng)該使用_查字法，先查_(kāi)，再查_(kāi)畫(huà)，這個(gè)字的讀音是_。4. 劃線字注音完全正確的一組是（ ）A .（ling）娘兒倆 （lo）落下病根 （bi）松柏 （shn）扇動(dòng)B .（sng）喪葬費(fèi) （hun）還錢(qián) （di）等待 （j）拮據(jù)C .（qing）勉強(qiáng) （du）星斗 （pn）噴香 （tio）調(diào)停D .（si）塞外 （fn）分量 （l）一縷 （ch）差不多5. 我會(huì)填詩(shī)句、名言、世界之最。1. （1）落紅不是無(wú)情物，_。（龔自珍）2. （2）今夜偏知春氣暖，_。（劉方平）3. （3）此夜曲中聞?wù)哿?，_。（李白）4. （4）我們愛(ài)我們的民族，_。（周恩來(lái)）5. （5）惟有_，惟有_，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅）6. （6）我是中國(guó)人民的兒子，_。（鄧小平）7. （7）世界上最長(zhǎng)的古代防御工程_；世界上最高的山峰_。6. 拼音長(zhǎng)廊?？雌匆?，寫(xiě)詞語(yǔ)。魯濱遜的經(jīng)歷kn chng_逆境成功的典范。他乘坐的船ch jio_后沉沒(méi)了，船上只有他一個(gè)人活了下來(lái)。生活環(huán)境zhu rn_發(fā)生了變化，離開(kāi)xun rng_的城市，孤獨(dú)成為一件kng b_的事情。其間他學(xué)會(huì)了種zhung ji_、打獵魯濱遜憑著堅(jiān)強(qiáng)的y l_在這個(gè)m shng_的小島上生活了28年，最后終于回到了自己的故鄉(xiāng)。7. 把下列人物與對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來(lái)。8. 積累與運(yùn)用。1. （1）船長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋上，_，_，_沉入了深淵。人們_，_沉入大海。2. （2）每一個(gè)舞姿都充滿了力量，_，_，_，使人嘆為觀止。3. （3）事實(shí)上，我不管走多遠(yuǎn)、走多久，_。_，_，_，我的心境與夢(mèng)境就立刻變得有聲有色。4. （4）魯濱遜漂流記的作者笛福在這本書(shū)中的名言是：_5. （5）上半學(xué)期我們又結(jié)識(shí)了不少人物，有_的鄭成功；有_的廉頗；有_的魯濱遜；還有_的霍金。你最欣賞的人物是_，因?yàn)開(kāi)。9. 以下題目，任選一個(gè)完成。（一）用一、兩件事夸一夸身邊高尚的人，注意根據(jù)自己所搜集整理的材料作素材，抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)；（二）對(duì)于美與丑，我有自己的看法，我們身邊不乏美好的品德，也存在丑陋的言行，讓我們選取身邊的一件典型事例，來(lái)喚起人們對(duì)美的崇尚，對(duì)丑的鄙視。10. 請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。 1. （1）誠(chéng)者，天之道也；_。禮記2. （2）但存方寸地，_。11. 學(xué)習(xí)了對(duì)子歌二首，請(qǐng)你寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題竹筏泛舟九曲溪 “咱武夷山的一大特點(diǎn)呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白來(lái)了?！睂?dǎo)游的臉上閃爍著奇異的光彩，驕傲地說(shuō)。他的話，給我的腦海嵌入了極深的印象。 現(xiàn)在我站在九曲溪邊了。岸邊泊著幾只竹筏，艄公熱情地招呼我坐在竹椅上，穩(wěn)穩(wěn)的，周身圍著竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。 九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鵝卵石，歷歷可見(jiàn)，在陽(yáng)光的照耀下，折射出五彩的光芒。我時(shí)常迷惑，那么多慕名而來(lái)的游客，卻沒(méi)玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地歡唱著。艄公持著青竹，在岸石上輕輕一點(diǎn)，竹筏一下子滑出很遠(yuǎn)。 我們順流而下，溪水輕輕地拍著竹筏，那竹筏在清水的滋潤(rùn)下仿佛更生動(dòng)了。環(huán)視四周，陡峭的壁崖直上青天，偶在一兩座山下能見(jiàn)到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的偉大吧！ 竹筏上一時(shí)寂靜無(wú)聲，艄公卻開(kāi)口道：“我給你們唱個(gè)歌吧?！彪S即自唱起來(lái)。我聽(tīng)不懂歌詞，卻能聽(tīng)出他對(duì)這山水，這土地的眷戀之情，那圓潤(rùn)、嘹亮的歌聲在空中久久飄蕩著 不知不覺(jué)中，竹筏已漂到了第九曲，水流變得急了，竹筏禁不住左右搖晃起來(lái)，我們都大驚失色被浪花泡成落湯雞，畢竟不是什么好玩的事。艄公卻不慌不忙，將那根青竹在礁石上左磕右點(diǎn)，繞過(guò)急流險(xiǎn)灘，最后穩(wěn)穩(wěn)地停在岸邊。我忽然感到，每個(gè)人的生命都像溪中的竹筏，都會(huì)同到急流和暗礁，遇到急流時(shí)，就該像艄公一樣掌握自己的生命之舵，渡過(guò)險(xiǎn)灘，去追求新的目標(biāo)。 現(xiàn)在，我的相冊(cè)里珍藏著一張手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一張相片1. （1）“咱武夷山的一大特點(diǎn)呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白來(lái)了?！敝小鞍住钡囊馑际牵?）A雪花或乳汁那樣的顏色 B空的，沒(méi)有加上其他東西的C沒(méi)有成就的，沒(méi)有效果的 D沒(méi)有付出代價(jià)的2. （2）短文從_、_、_三方面描繪了九曲溪的特點(diǎn)，寫(xiě)出了九曲溪給游人帶來(lái)了無(wú)限的情趣。3. （3）作者通過(guò)泛舟九曲溪有了怎樣的感悟？摘抄文中的句子。4. （4）短文中最后一句話的深刻含義是什么？13. 閱讀下文，回答問(wèn)題_ 蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)，要說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓、牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來(lái)較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了。 這個(gè)故事適用于那些打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人。1. （1）“你并不比我強(qiáng)”，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c這句話意思相同的話。這兩句話形象地刻畫(huà)了蚊子的_。2. （2）本文通篇都采用的是_的修辭手法。3. （3）文中兩次寫(xiě)蚊子“吹著喇叭”這兩次分別表現(xiàn)了蚊子的什么神態(tài)特點(diǎn)？4. （4）能確切概括蚊子結(jié)局的成語(yǔ)是_后悔莫及 樂(lè)極生悲 視死如歸5. （5）這則寓言說(shuō)明了_取得勝利后，不能盲目驕傲，否則定會(huì)受挫折。獅子雖然龐大，卻沒(méi)有真本領(lǐng)。是否有真本領(lǐng)，不看個(gè)子大小。