部編版練習(xí)題試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(二).docx

部編版練習(xí)題試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 根據(jù)拼音寫出漢字。j lxi xyu lb gung ln ln_2. 在括號(hào)里辨析選擇正確的字，并根據(jù)拼音填上合適的字。母親一生（qn）_勉。她走后，季羨林食不下咽，（qn）_不安席。戰(zhàn)象焦_（燥躁）不安地仰頭吼叫，叫聲_（震振）耳（y）_聾，它一定想起當(dāng)年（y）_血搏殺的場(chǎng)景。3. 名家名曲連一連。 貝多芬_ A革命練習(xí)曲約翰施特勞斯_ B義勇軍進(jìn)行曲肖邦_ C月光曲聶耳_ D藍(lán)色多瑙河4. 我會(huì)查字典。 “鼎”字用音序查字法，音序是_，音節(jié)是_；“鼎”是獨(dú)體字，用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查_(kāi)畫?！岸Α痹谧值渲械慕忉層校罕扔魅矫娴膭?shì)力；正當(dāng)，正在；大。下列詞語(yǔ)中“鼎”字的意思應(yīng)為：鼎力相助_ 鼎盛時(shí)期_ 三國(guó)鼎力_5. 用詞我最準(zhǔn)。中國(guó)的詞語(yǔ)豐富精妙，請(qǐng)你用心品析準(zhǔn)確填在橫線上。指望 希望 眺望 遙望如果有一天，地球資源枯竭了，人類別_可以搬到其他星球上去。登上泰山，我們站在山頂放遠(yuǎn)_，真是一覽眾山小啊！宇航員在太空遨游時(shí)_地球，這生命的搖籃非常美麗壯觀。同學(xué)們決不能辜負(fù)老師家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切_。6. 唯一的聽(tīng)眾寫“我”在拉琴的過(guò)程中，老人自始至終“很平靜地望著我”。對(duì)于老人的“平靜”，理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A老人耳聾，聽(tīng)不到“我”難聽(tīng)的拉琴聲。B“我”找到了自信，琴聲變得動(dòng)聽(tīng)，老人聽(tīng)得入神。C老人熱愛(ài)音樂(lè)，她已經(jīng)完全陶醉于琴聲中。D老人做出“平靜”的樣子，用以鼓勵(lì)“我”。7. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A .“這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸”，是因?yàn)椤斑@清新的綠色”不僅是眼睛看到的，更是用心感受到的。B .唯一的聽(tīng)眾一文共兩條線索，一條是“我”的心理、行動(dòng)的變化，另一條則是老婦人的言語(yǔ)變化。C .唯一的聽(tīng)眾講述了“我”在老婦人的幫助下，恢復(fù)信心，提高琴藝，逐漸走向成功的故事，體現(xiàn)了老婦人高超的琴技。D .最后一頭戰(zhàn)象一文以時(shí)間為序，扣住四個(gè)感人的片段：英雄垂暮、重披戰(zhàn)甲、憑吊戰(zhàn)場(chǎng)、莊嚴(yán)歸去，把噶羧生命里最后的輝煌與莊嚴(yán)記敘下來(lái)。8. 下面的詩(shī)句中，表現(xiàn)速度飛快的是（ ）A .兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。B .孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。C .窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。D .京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。9. 看拼音寫漢字。詹天佑不介意外國(guó)人的j xio_，不畏懼環(huán)境的 li_，也不bo yun_工作的艱辛，他用積極的態(tài)度去對(duì)待遇到的cu zh_和困難，ji jn_全力地把鐵路修好。10. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）少年閏土的作者是_，課文記敘了“我”和閏土的四件事，分別是_、_、_、_。在“我”眼中，閏土是一位_、_的少年。2. （2）從語(yǔ)文課本中，我們認(rèn)識(shí)了杰出的愛(ài)國(guó)工程師_，他開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道時(shí)，分別采用的方法是：_和_，這樣做的好處是_。3. （3）伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“_！”我能寫出所填句子的意思：_。11. 觀察圖片回答問(wèn)題。1. （1）這是_到_的火車票，_發(fā)車。2. （2）車票上的04車045號(hào)表示_本票系_（填座位類型）票。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀選段，回答問(wèn)題。我的伯父魯迅先生選段 有一天黃昏，呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠(yuǎn)的地方，看見(jiàn)一個(gè)拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。 我們走過(guò)去，看見(jiàn)他兩只手捧著腳，腳上沒(méi)穿鞋，地上淌了一攤血。他聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，抬起頭來(lái)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。1. （1）詞語(yǔ)解釋。飽經(jīng)風(fēng)霜：_。2. （2）找出選段中描寫環(huán)境的句子，并說(shuō)明其作用。3. （3）從作者對(duì)車夫的描寫中，你感受到了什么？13. 讀課文我們愛(ài)你啊，中國(guó)填空：“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹”贊美祖國(guó)的_；“龍井茶的清香，茅臺(tái)酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的天公巧奪”贊美祖國(guó)的_；“戰(zhàn)國(guó)編鐘奏出的古曲，”贊美祖國(guó)的_；“奮斗書寫的史冊(cè)，汗水澆灌的碩果” 贊美祖國(guó)的_。14. 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行_計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要_不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天 他攀山越嶺勘測(cè)線路 晚上 他就在油燈下繪圖 計(jì)算 為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條線路。一定要把它修好；否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。1. （1）在文中缺標(biāo)點(diǎn)處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 白天_他攀山越嶺勘測(cè)線路_晚上_他就在油燈下繪圖_計(jì)算_為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。2. （2）在文中橫線處中填上適當(dāng)詞語(yǔ)。 哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行_計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要_不能有一點(diǎn)兒馬虎。3. （3）從畫線的句子中，你體會(huì)到詹天佑是一個(gè)_的人。4. （4）本段是按什么順序?qū)懙?？正確選項(xiàng)是（ ）A .具