

全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
北師大版綜合練習(xí)題四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(四)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音,寫字詞錢塘江大d_在雨后的陽光下,lng zho_在一層蒙蒙的b w_中。fn n_極了的風(fēng)婆婆在小樹的臉ji_上留下了b k m mi_的hn j_。2. 圈出句中的錯(cuò)別字,并將正確的寫在橫線上。田老師以這四句詩為起承轉(zhuǎn)合,遍出一段故事_這種境界,即使人驚嘆,又叫人舒服。_他嘴里不停地念叼著一些數(shù)字。_總之,它代表著詳和,代表著幸福。_航天員們?cè)谠虑蛏喜思瞬簧偻翗雍蛶r石標(biāo)本,拍攝了許多照片,代回了地球。_3. 補(bǔ)充詞語。如虎添_ 慢條_理調(diào)虎_山 膽小如_來龍去_ 人跡_至 東_西望 _枝敗葉4. 給下面的句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。雖然但是 如果就 不僅還 無論也_我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來_不能擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。他_善于觀察,_善于聯(lián)想,寫起文章來總是具體生動(dòng)。它若是不高興,_誰說多少好話,它_一聲不出。_已是寒冷的冬天,_他仍然堅(jiān)持游泳。5. 填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的故事 _的思維 _的想象力_的心田 _的影響 _的人才_(tái)的光芒 _的月球 滿意地_ 吃力地_6. 補(bǔ)完這些歇后語可難不倒我喲。十五個(gè)吊桶打水_;黃鼠狼給雞拜年_;小蔥拌豆腐_;課后我還積累了一些歇后語呢!不信,你看:_7. 看拼音,寫詞語。hu ftin gngtng tngn jingj mchung hu_8. 積累與運(yùn)用。1. (1)【關(guān)聯(lián)詞我會(huì)選】雖然但是 如果就 因?yàn)樗訽今天不下雨,我_去兒童公園玩。_這座橋已經(jīng)建了很多年,_它依然很堅(jiān)固。2. (2)【詩文之理我能懂】對(duì)于問題的認(rèn)識(shí),所處的位置不同,看法也就不同。蘇軾的題西林壁中蘊(yùn)含了這個(gè)道理的詩句是“_,_”。在生活中遇到困難,急中生智,想到解決的好辦法時(shí),我自然會(huì)想到游山西村中的名句:“_,_。”3. (3)【花名歌謠我能背】描述花開,可以有著不一樣的表達(dá):正月梅花_,二月蘭花_。三月桃花_,四月薔薇_。4. (4)【對(duì)聯(lián)誦讀我能行】霧鎖山頭山鎖霧,_。綠水本無憂,因風(fēng)皺面;_,_。5. (5)【語言表達(dá)我能行】你看到花園旁邊的一處墻壁被刻上了名字,還有幾處被人為破壞。請(qǐng)寫幾句話來勸阻一下這種行為吧。語句要前后連貫,說話要得體有禮。9. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)樸1. (1)他家很富有,可是生活卻很_。2. (2)這間辦公室極其_,一張桌子,一把椅子,如此而已。3. (3)李勇能做出這道難題,真不_。10. 按要求寫句子?jì)寢尰氐郊?。媽媽趕緊做飯。(用“一就”合并成一句話)一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。(改成“把”字句)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。(縮句)11. 風(fēng)趣的導(dǎo)游講述了一個(gè)美國(guó)的旅游團(tuán)在中國(guó)游玩時(shí)發(fā)生的故事。二、閱讀理解(30分)12. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文,完成小題。 “喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑,卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下伸手,桃樹馬上開出許多美麗的花朵,綻出綠芽。 “噢!是這么回事啊!”巨人終于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”1. (1)“凝視”的“凝”用音序查字法應(yīng)先查_,用部首查字法應(yīng)先查_。2. (2)照樣子寫詞語?;鹄崩保ˋBB式)、_、_3. (3)小男孩“用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人”,仿佛在對(duì)巨人說:_。4. (4)巨人明白了什么,在文中找出相關(guān)語句。_朗讀這些語句要讀出巨人_的語氣。5. (5)“喂!你趕快滾出去!巨人大聲叱責(zé)?!蹦隳芟胂缶奕恕按舐曔池?zé)”時(shí)心里是怎么想的嗎?請(qǐng)寫下來。13. 讀課文霧凇,填空這_的霧氣,慢慢地,_,_給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像_,逐漸變成_,最后十里長(zhǎng)堤上全都是_了。14. 閱讀下文,回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi),有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖,它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng),素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn),其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它,它就會(huì)向你點(diǎn)頭,表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷,從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣,游船還沒靠近岸邊,你就能聞到桂花的清香,令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū),而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃,甜甜 的金絲蜜桃,酸甜的柑桔,都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉,用開水一泡,一股清香撲鼻而來,令人_。 千島湖不僅山美水美,投資環(huán)境也美。近年來,千島湖加快了改革開放的步伐,在南山建立了開發(fā)區(qū),筑巢引鳥,鼓勵(lì)外商來投資。 請(qǐng)到_的千島湖來吧,千島湖人民歡迎你。1. (1)用部首查字法查“素”,部首是_,再查_畫?!八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧咨?;一直、向來;本來的,原來的;顏色單純,不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋,“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. (2)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣,游船還沒靠近岸邊,你就能聞到桂花的清香,令你_。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉,用開水一泡,一股清香撲鼻而來,令人_。請(qǐng)到_的千島湖來吧,千島湖人民歡迎你。3. (3)按要求填空。千島湖位于_,它之所以叫“千島湖”,是因?yàn)開,其中最著名的島有_。4. (4)假如你是一位游客,來到千島湖,你會(huì)想些什么,做些什么?把它寫下來。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目:我的發(fā)現(xiàn)我們的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 帶孩子回母?;顒?dòng)方案
- 居然之家區(qū)域活動(dòng)方案
- 工會(huì)聯(lián)合活動(dòng)方案
- 工會(huì)冰雪活動(dòng)方案
- 巾幗干部話落實(shí)活動(dòng)方案
- 小班拔蒜實(shí)踐活動(dòng)方案
- 小愛水上活動(dòng)方案
- 工匠精神黨建活動(dòng)方案
- 工會(huì)元宵節(jié)游園活動(dòng)方案
- 工廠西瓜活動(dòng)方案
- 食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽的解讀課件
- 二手新能源汽車充電安全承諾書
- 2022年鄭州市鹽業(yè)公司招聘筆試題庫及答案解析
- 品質(zhì)異常8D報(bào)告 (錯(cuò)誤模板及錯(cuò)誤說明)指導(dǎo)培訓(xùn)
- 公共關(guān)系學(xué)-實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1:公關(guān)三要素分析
- 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)ppt課件(完整版)
- 貴陽市建設(shè)工程消防整改驗(yàn)收申請(qǐng)表
- 2021-2022學(xué)年云南省昆明市高一下冊(cè)物理期末調(diào)研試題(含答案)
- 吉安土地利用總體規(guī)劃
- 小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)體育教案_(全冊(cè))
- 理化組集體備課記錄(114)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論