北師版2019春下冊三年級語文《好卷》第5-6單元達標測試卷.doc

第56單元 達標測試卷讀書特產(chǎn) 時間：90分鐘滿分：100分基礎達標我會做一、字詞積累。(24分)1給加點字選擇正確的讀音，畫“”。(6分)挖掘(juq)燈盞(qinzhn)浩瀚(goho)辣椒(lxn) 綢緞(chuzhu) 雕刻(diodo)2看拼音，寫字詞。(6分)讀書，是開 神奇之 的 。讀書能夠 ，有利于修養(yǎng)心性，愉 將取代傷，充實將填滿空虛。 晚時分，捧著一本書，在歷的長河中漫游，是一天中最愜意的時刻。3將下列物品分成四類，寫在下面方框里。(填序號)(8分)湖筆北京烤鴨雨花石龍眼徽墨鐘乳石 蘋果 德州扒雞 宣紙 鴨梨 大理石 平遙牛肉 端硯 化石 紅橘 天津狗不理包子 4連線。(4分)廣闊的朝霞 刻苦地發(fā)抖歷史的海洋 頑強地傷心燦爛的世界 哭得學習瑰麗的陽光凍得拼搏二、句子訓練。(8分)1山溝里的孩子用那把神奇的鑰匙打開了知識的寶庫。改為“把”字句：_改為“被”字句：_2我們渴望人一本教科書。(改為感嘆句)_3情況緊急，印刷所準備轉移。今天必須有一個人和我一塊兒去把書取回來。(用關聯(lián)詞語合成一句話)_4我喜愛足球、游泳，我喜愛旅游、唱歌。(照樣子補充句子)晴天，我喜愛_；雨天，我喜愛_。綜合訓練我能行三、語言感悟。(8分)1我知道“文房四寶”指_、_、_、_。(2分)2“讀一本好書，_”是歌德說的有關讀書的名言。我積累的類似名言還有許多，如：_。(2分)3觀書有感一詩是_朝_寫的，其中形容人只有不斷學習，補充知識才能跟上時代步伐的詩句是：_，_。(4分)四、教材回顧。(9分)1山溝里的孩子一文記敘了一群山溝里的孩子，早晨天_就翻山越嶺去上學，傍晚天_了才回家。他們熱愛學習，希望能找到一把神奇的_，去打開_，去改變_的面貌。2珍貴的教科書全文突出的是“_”二字，從寫_、_、_，到最后的叮囑，讓我們明白了教科書的珍貴。五、語言運用。(4分)假如你的媽媽反對你讀課外書，請你寫幾句話勸說她。(要求用上一則關于讀書的名言)_讀寫應用我來秀六、課內(nèi)閱讀。(6分)我面對( )的世界，( )的海洋。啊，我只是坐在我的小書櫥旁。我一天一天地長大，一本又一本新書充實了我的書櫥。讓人們?nèi)プ穼?)的奇花異草吧，我卻在書林中挖掘到()的寶藏。1在括號里填上合適的詞語。(2分)2詩中畫“_”的部分指_；詩中畫“”的部分比喻_。(2分)3書櫥給“我”的生活學習帶來的益處有()(多選)(2分)A獲取了許多知識。B結識了許多朋友。C使“我”的情感豐富。 D陪“我”度過許多愉悅的時光。七、 課外閱讀。(11分)煮書爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到很(奇特奇怪奇妙)：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhunzhun)椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不會煮壞嗎？”爺爺笑了，說：“書是精神食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化(接收接受吸收)呀！”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是煮書。這樣，他寫起詩來就得心應手了。所以他說讀書破萬卷(junjun)，下筆如有神。我們學習語文，對那些好文章也應該這么煮。否則，就很難把語文學好?！薄盃敔?，你看我該怎么煮書呢？”“你可以從讀課文入手嘛。那些課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣煮下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記好詞佳句，好處可多啦！肚子里的詞兒多了，今后說話、寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！1在括號里正確的讀音、詞語下打“”。(4分)2根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。(3分)(1)比喻突然領悟了一個道理。()(2)因為有疑問而困惑不能理解。()(3)心里怎么想，手就能怎么做，形容運用自如。()3什么叫“煮書”？用“_”在原文中畫出相關的語句。(2分)4讀了本文你知道如何“煮”語文書了嗎？這樣“煮”有什么好處？(4分)_八、我寫我心。(30分)書，可以增長知識，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教我們怎樣做人。你一定讀過不少書吧！請把你和書的故事寫出來。要把故事的過程寫清楚、完整。題目自擬。第56單元達標測試卷讀書特產(chǎn)一、1juzhnholchudio2啟旅鑰匙啟迪智慧悅憂傍史34. 二、1山溝里的孩子用那把神奇的鑰匙把知識的寶庫打開了。知識的寶庫被山溝里的孩子用那把神奇的鑰匙打開了。2我們多么渴望有一本教科書??！3因為情況緊急，印刷所準備轉移，所以今天必須有一個人和我一塊兒去把書取回來。4示例：在陽光下奔跑玩耍撐一把小傘，聽小雨滴在傘面上敲響好聽的鼓點三、1筆紙墨硯2就是和許多高尚的人談話 書是人類進步的階梯 點撥只要是與讀書有關的名言就行。3宋朱熹問渠哪得清如許為有源頭活水來四、1不亮黑鑰匙知識的寶庫山溝貧窮2珍貴缺書取書護書五、示例：媽媽，讀課外書不僅不會耽誤我的學習，還會促進我的學習呢！“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍嘧x書對我的寫作還有幫助呢！我保證把課本知識學好再看課外書。媽媽，你就放心吧！點撥想說服媽媽，一是要讓媽媽知道看課外書的好處；二是要讓媽媽放心，自己看課外書不會耽誤學習。六、1廣闊浩瀚縹緲無窮2書櫥書中蘊含的豐富知識3ABCD七、1奇怪zhun吸收jun 2(1)豁然開朗(2)疑惑不解(3)得心應手3他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。4那些課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番。這樣做不僅能體會文章情感，還可以牢記好詞佳句，提高寫作能力(說話、寫文章不會犯愁)。八、思路點撥：想一