職業(yè)教育論文-加強旅游專業(yè)學生職業(yè)養(yǎng)成教育.doc

職業(yè)教育論文-加強旅游專業(yè)學生職業(yè)養(yǎng)成教育作者：白麗香王秀榮朱愛茄論文關(guān)鍵詞:旅游專業(yè)學生職業(yè)養(yǎng)成教育論文摘要:本文通過針對旅游職業(yè)素質(zhì)要求進行研究、分析提出旅游專業(yè)學生職業(yè)養(yǎng)成教育的培養(yǎng)途徑和方法，為旅游人才的培養(yǎng)及旅游專業(yè)教育教學工作提供參考。隨著社會主義市場經(jīng)濟在我國逐步形成，旅游企業(yè)為提高自身競爭實力，對員工的素質(zhì)要求越來越高。旅游從業(yè)人員的職業(yè)行為素養(yǎng)顯得越發(fā)重要，它關(guān)系到旅游專業(yè)學生的出路和前途。當前在校的旅游專業(yè)學生將是幾年后旅游服務行業(yè)的主力軍，而社會對旅游從業(yè)人員的素質(zhì)要求也隨著社會的發(fā)展在不斷提高。據(jù)調(diào)查，目前旅游企業(yè)不僅要求員工具有較高的知識基礎、實踐技能，更要求具有良好的道德素養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，旅游職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成是學生適應旅游工作崗位乃至后續(xù)發(fā)展的重要基礎。古羅馬的一位作家也曾說過:“在任何事情上，習慣總是極其有效的主人。”一個人職業(yè)素養(yǎng)的確立，絕非一朝一夕之功，在于一點一滴的養(yǎng)成。一般來說，一個人的行為習慣，就是其品德、人格的體現(xiàn)。注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為方式和行為習慣，才可能樹立起良好的職業(yè)風尚。一、旅游職業(yè)素質(zhì)要求(一)一般職業(yè)道德的概念和內(nèi)容。職業(yè)道德是指在一定職業(yè)活動中應遵循的，體現(xiàn)一定職業(yè)特征的、調(diào)整一定職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。養(yǎng)成良好的職業(yè)道德可以維護正常的職業(yè)活動秩序，可以對社會道德風尚產(chǎn)生積極的影響，形成良好的社會道德風尚。旅游職業(yè)道德就是旅游企業(yè)員工在服務過程中，應遵循的行為規(guī)范和行為準則。企業(yè)員工職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括:愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。(二)旅游職業(yè)素質(zhì)要求。1.高尚的職業(yè)道德。2.強烈的服務意識。3.崇高的敬業(yè)精神。4.精誠合作的團隊精神。5.良好的禮儀禮貌修養(yǎng)。禮儀禮貌主要表現(xiàn)在以下三個方面:(1)儀容、儀表。儀容、儀表主要是指人的外表和容貌。(2)儀態(tài)。儀態(tài)指人們在日常生活和工作中的舉止、姿態(tài)。(3)禮貌。禮貌是待人謙虛，恭敬的態(tài)度，是服務最重要的職業(yè)基本功之一，具體表現(xiàn)在微笑服務和敬語的使用兩方面。微笑表示對客人的歡迎和友善，可以融洽客人與服務人員之間的關(guān)系，同時也反映出一個服務人員美好心靈和高尚情操；服務敬語是禮貌服務的外在表現(xiàn)，一句“早上好”，“謝謝”，可以給客人心中送上一片溫馨。微笑和敬語是員工與賓客之間心靈溝通的金鑰匙，在服務中，客人可以原諒服務員的操作失誤，但絕不能容忍服務人員的無禮、冷漠。二、加強旅游專業(yè)學生職業(yè)養(yǎng)成教育作為參與國際旅游競爭的需要，旅游從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)是決定競爭勝負的首要條件。旅游職業(yè)教育重視對學生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，是我國成為世界旅游大國的先決條件，旅游企業(yè)需要大量高素質(zhì)人才。旅游專業(yè)學院應根據(jù)旅游企業(yè)的需要和要求，加強學生的職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)秀旅游人才。所謂“養(yǎng)成”，不僅是指在課堂上接受教育，而且是在生活中、社會實踐中自覺培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，即自覺的意識、自身的習慣、自動的行為。在這里，學校的教育是重點，環(huán)境的影響是潛移默化的基石，社會的錘煉是最終得以成就的關(guān)鍵。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育，目的是教會學生做人，通過有效的培養(yǎng)和訓練，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，克服不良行為，這是養(yǎng)成教育的基本內(nèi)涵和主要任務。養(yǎng)成教育，一有利于培養(yǎng)學生良好的道德規(guī)范；二有利于鞏固專業(yè)思想，提高專業(yè)教學質(zhì)量；三有利于學生實現(xiàn)“零距離”就業(yè)，提高就業(yè)競爭力。(一)加強旅游專業(yè)教師自身職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。旅游專業(yè)教師是學生接觸到的行業(yè)中的第一人，是學生學習的榜樣，教師的言談舉止、氣質(zhì)修養(yǎng)、學識風度、文明素質(zhì)，會給學生產(chǎn)生潛移默化的影響。試想舉止粗俗、不拘小節(jié)、粗暴冷漠的教師，如何去給學生暢談禮貌禮儀、文明衛(wèi)生、熱情服務，因此，旅游專業(yè)的每一位教師都肩負著塑造學生良好素質(zhì)的重任，在日常生活、工作中，在課堂上，都應以高尚的職業(yè)道德情操，良好的服務意識，整潔的儀表、端莊高雅的舉止，文明得體的談吐，豐富淵博的學識成為學生學習的典范，只有嚴于律己，才能教育他人。(二)改革旅游專業(yè)教育教學方法，提高學生應變能力。隨著消費者需求的日益多樣化，旅游服務也日益?zhèn)€性化，學校課堂教育更多的是傳授規(guī)律性、秩序性、標準性的服務方法，很難提供解決各種服務的應對方法。為提高學生的應變能力，在教學中，應加強案例分析和問題討論，讓學生開動腦筋，自己找答案，找方法，養(yǎng)成勤于思考，舉一反三的習慣，為提高應變能力打下基礎，將來走上工作崗位，就能靈活主動地去滿足客人的各種服務需求。(三)營造旅游專業(yè)學生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的環(huán)境和氛圍。職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成不是一朝一夕就能形成的，需要日積月累的培養(yǎng)。旅游專業(yè)院校應創(chuàng)造一個有旅游專業(yè)特色的文明、衛(wèi)生、高雅的學習生活環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛旅游事業(yè)、熱愛學校、熱愛服務工作的高尚情操?？梢酝ㄟ^開展“文明班級”、“星級宿舍”的評比，培養(yǎng)學生熱愛勞動，講究衛(wèi)生的品質(zhì)，培養(yǎng)學生的集體凝聚力和互相關(guān)心、互相服務的素質(zhì)。注重對學生服務意識、實踐意識、勞動意識的培養(yǎng)，把旅游企業(yè)規(guī)范與旅游高等教育融為一體。(四)加強旅游專業(yè)學生文明素質(zhì)教育。旅游專業(yè)必須強化文明教育和文明訓練，為振興旅游事業(yè)，提高服務質(zhì)量培養(yǎng)一代新人，樹立良好的國際形象。文明是旅游產(chǎn)品價值的充分和必要的構(gòu)成部分，文明教育是旅游培訓教育的“基本功”，要從最尋常，但又是最重要的談吐、禮貌、舉止、服飾和衛(wèi)生習慣做起，成為職業(yè)行為習慣，使旅游行業(yè)真正成為文明禮儀的窗口和楷模。可以在校園里開展不吸煙、不酗酒、不隨地吐痰、不亂雜物、不說臟話等文明行為的倡議活動，讓同學之間互相監(jiān)督，從這些最平常的小事做起，慢慢克服一切不文明行為。同時，可以根據(jù)專業(yè)開設的一些旅游禮儀、形體訓練等課程開拓學生視野，提高學生職業(yè)修養(yǎng)，培養(yǎng)文明素質(zhì)，幫助學生塑造文明形象。(五)加強旅游專業(yè)學生思想素質(zhì)的教育。旅游從業(yè)人員在國內(nèi)賓客面前，代表著企業(yè)；在國外賓客面前，代表著國家。旅游業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，在吸收國外先進管理經(jīng)驗的同時，一些腐朽的東西也會趁虛而人，腐蝕員工的思想，旅游業(yè)一些員工片面追求金錢，貪圖物質(zhì)享受，主人翁責任感不強，這些不良風氣，對旅游院校的學生也會產(chǎn)生一些不利的影響。因此思想教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀教育要針對青年學生和專業(yè)特點，學校教育必須重視和強化、世界觀、價值觀。思想素質(zhì)不能抽象地講大道理。注意在課堂教學中，教書、育人相結(jié)合，循循善誘，將思想素質(zhì)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，啟發(fā)學生自尊、自愛、愛祖國、愛企業(yè)、愛本職工作的思想品德。(六)加強旅游專業(yè)與旅游企業(yè)的聯(lián)系與溝通。通過走出去組織學生參觀旅游企業(yè)，讓學生直接接觸旅游從業(yè)人員，觀察體會應具備的職業(yè)素質(zhì)。同時，可以邀請旅游業(yè)界的優(yōu)秀人員到學校作講座，組織學生與旅游從業(yè)人員的各種聯(lián)誼活動，如座談、討論等等，讓學生對職業(yè)素質(zhì)要求的認識具體化、形象化，自覺注重自身職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。建立并充分利用實習實訓基地，安排學生頂崗實習，鼓勵學生利用假期積極參加社會實踐。建立仿真的校內(nèi)實訓室，實行