八年級(jí)下學(xué)期月考語(yǔ)文試卷.doc

考 生 不 得 超 過(guò) 此 密 封 線密 封 線學(xué)校 姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 八年級(jí)下學(xué)期月考語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言積累和運(yùn)用（22分）1、默寫(xiě)（12分）j ，終歲常端正。k送杜少府之任蜀州中的千古名句是 ， 。l念天地之悠悠， 。m與朱元思書(shū)中描寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)的對(duì)偶句 ； 。n五柳先生傳“贊”語(yǔ)中和傳文中“不慕榮利”相照應(yīng)的句子是 ， 。o與朱元思書(shū)中既表現(xiàn)富春山的魅力，也表現(xiàn)作者鄙棄名利思想的句子是 ， ； ， 。2、下面這段話中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出并改正。（2分）課外閱讀是培養(yǎng)語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得有益的很多啟示。我們中學(xué)生要養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，每學(xué)年課外閱讀量不少于80萬(wàn)字。 3、仿句練習(xí)。（3分） 朋友，你會(huì)微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。4、根據(jù)所給材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)寫(xiě)出上聯(lián)。（2分） 他們來(lái)自四面八方，相貌語(yǔ)句各不相同；但是他們都講究忠誠(chéng)信義，對(duì)待朋友都能肝膽相照。 上聯(lián)： 下聯(lián)：心情肝膽，忠誠(chéng)信義并無(wú)差。5、胡適我的母親一文中寫(xiě)道：“我做的往往是諸葛亮，劉備一類(lèi)的文角兒?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)：“諸葛亮、劉備”出自 （填寫(xiě)名），并寫(xiě)出有關(guān)他們的兩個(gè)成語(yǔ)或典故 、 。（3分）二、古詩(shī)文閱讀（18分）春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看細(xì)濕處，花重錦官城。1、這首詩(shī)以“好雨”開(kāi)頭，請(qǐng)說(shuō)明作者稱贊春雨的原因？2、這首詩(shī)的第二、第三聯(lián)分別從哪種感覺(jué)來(lái)寫(xiě)春雨的？3、你認(rèn)為“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中哪個(gè)詞語(yǔ)用得好？為什么？千金市骨古之君人j有以千金求千里馬者，三年不能 。涓k人言于君曰：“請(qǐng)求之?！本仓?，三月得千里馬，馬已死。買(mǎi)其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：“所求者生馬，安事l死馬而捐m五百金？”涓人對(duì)曰：“死馬且買(mǎi)之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣?！庇谑遣荒芷谀阯，千里之馬至者三o。注j君人：君主 k涓：宮庭侍從人員 l安事：何用 m捐：丟掉n期年：一周年 o三：好幾匹。言其多，不是確指。1、三千金市骨中“市”的含義是 ，第一段中有一個(gè)通假字，“ ”通“ ”（3分）2、用“|”劃分朗讀節(jié)奏（1分） 天下必以王為能市馬3、翻譯句子（4分）j天下必以王為能市馬，馬今至矣。k于是不能期年，千里之馬至者三。4、解釋“千金市骨” （2分）5、點(diǎn)評(píng)一下文中“君人”與“涓人”各有什么特點(diǎn)？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）愛(ài)的申盛宴 我過(guò)去教過(guò)的一個(gè)正在讀大四的學(xué)生放寒假后到學(xué)校來(lái)看我。我問(wèn)他：“回到家感覺(jué)好不好？”他說(shuō)：“當(dāng)然好，好極了！不是跟您吹，我媽做的飯，稱得上是世界一流！管夠，還唯恐你吃不好！我媽勸起飯來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，弄得我的減肥計(jì)劃徹底泡湯，可我這心里頭啊，卻樂(lè)著呢！老師，我總記得您講過(guò)的那個(gè)吃餃子的故事，一想起那個(gè)故事，我就把我媽媽做的飯品出了一種特別的滋味?！?我心頭一熱，說(shuō)：“難得你還記得它?！?我的確曾給學(xué)生講過(guò)一個(gè)發(fā)生在我朋友身上的真實(shí)故事朋友在外地工作，常年不回家，母親盼啊終于得到了兒子要除夕之夜回家的喜訊。那天，在爆竹聲中，母親包好了三鮮餡兒鉸子，專等著兒子回來(lái)后下鍋。餡兒是精心調(diào)制的，應(yīng)該正對(duì)兒子的胃口；但是，母親心里還是有一些忐忑，她想預(yù)先知道這餃子的咸淡，便煮了兩個(gè)來(lái)品嘗。一嘗之下，母親大驚失色，餃子餡兒里竟然忘了放鹽！母親看著兩屜包好的餃子，絕望之極。她知道可以讓兒子蘸著醬油吃。她也知道即使蘸著醬油吃兒子也會(huì)歡呼“好吃死了”，可她不愿意讓千里迢迢趕回來(lái)的兒子吃到有缺陷的餃子，怎么辦？這個(gè)聰慧的母親，竟然從鄰居那里討來(lái)了一支注射針管，調(diào)好了鹽水，開(kāi)始逐個(gè)給餃子“打針”。兒子回到家時(shí)，餃子也注射完畢。母親煮好了餃子，讓兒子嘗嘗餃子的味道如何。兒子嘗了，連說(shuō)“好吃”。這時(shí)候，母親得意地舉起那支針管給兒子看，向兒子夸耀說(shuō)她可以將一個(gè)缺陷修復(fù)得讓他察覺(jué)不出來(lái)?？墒莾鹤勇?tīng)著聽(tīng)著就哭了，他在想，這些年，他一個(gè)人在外面打拼，也曾吃過(guò)很多餃子，那些餃子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有誰(shuí)能像母親這樣在乎兒子的口味？為了讓兒子吃到咸淡適宜的餃子，母親竟想出了這樣高妙的法子。吃著這樣交織著母親的愛(ài)與智的餃子，哪個(gè)孩子能不動(dòng)容？ 我多么欣慰，幾年前，我將這樣一個(gè)暖心的故事植入了孩子們的心田，我本不指望收獲什么的，甚至以為那聽(tīng)故事的人很快就將它淡忘掉，但量，這個(gè)同學(xué)居然能把這則故事銘記這么久！我相信，銘記著這則故事的人會(huì)珍惜母親做的每一餐飯，會(huì)在寡淡的飯菜中品出一種難得的真味與厚味。母親擺出一場(chǎng)愛(ài)的盛宴，只等著她心愛(ài)的小鳥(niǎo)來(lái)啄。幸福的小鳥(niǎo)啊，你無(wú)須刷卡，只管用歡暢的啄食來(lái)盡情享用這人間珍饈吧。 1、本文詳細(xì)地記載了“我”曾經(jīng)給學(xué)生講過(guò)的一個(gè)故事。試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述這個(gè)故事。（2分） 2、那個(gè)學(xué)生為什么說(shuō)“一想起那個(gè)故事，我就把我媽媽做的飯品出了一種特別的滋味？”（2分） 3、故事里兒子吃的餃子為什么說(shuō)是“交織著母親的愛(ài)與智的餃子？”（2分） 4、文中說(shuō)“我多么欣慰”，你能說(shuō)說(shuō)“我”為什么欣慰嗎？（2分） 5、試體會(huì)文末畫(huà)線句子的妙處。（2分）6、試說(shuō)說(shuō)你讀了本文后有何感受？（2分）（二）電子紙開(kāi)啟閱讀新時(shí)代 j自從東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)直到今天，紙一直是最主要的閱讀載體。紙質(zhì)媒體有很多優(yōu)點(diǎn)：一是反射式，視覺(jué)感舒適；二是亮度高；三是反差大，分辨率高，看每一個(gè)字都特別清楚；四是視角廣。另外，圖文印刷后有永久性，印刷上去之后不再耗電和油墨。最后一點(diǎn)是紙質(zhì)媒體輕便，可卷曲。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，紙質(zhì)媒體也暴露出信息量有限、不能動(dòng)態(tài)查詢的缺點(diǎn)k目前，已有許多人通過(guò)液晶顯示屏等閱讀進(jìn)行閱讀，但是，從閱讀是否舒適的角度看，液晶顯示屏和紙張相比差別實(shí)在是太大了：液晶顯示屏必須得有背景燈，長(zhǎng)時(shí)間閱讀會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞；而電子書(shū)閱讀器通常采用反射式液晶屏，反差程度較低，亮度也不是很好。l電子紙是解決上述問(wèn)題的一種選擇，電子紙利用電泳顯示技術(shù)原理發(fā)明而成。在電場(chǎng)的作用下，黑白兩種不同的顆粒不停運(yùn)動(dòng)，當(dāng)白色的顆粒上升到上表面時(shí)，所有的環(huán)境光照射到上表面被完全反射，這樣就形成了白色的狀態(tài)，也就是紙的狀態(tài)；當(dāng)交換電極后，兩種顏色的顆粒會(huì)交換位置，這樣白色的顆粒就可以到下面去了，黑色的顆粒就到上面，光被黑色的顆粒全部吸收，結(jié)果就呈現(xiàn)黑色，也就形成了黑白表示。另外，在上表面也可以有混全合的狀態(tài)，兩種不同的顆粒成比例地混合，這樣可以形成黑白及有灰度層次的不同顏色。m目前的電子紙已經(jīng)能夠做出與傳統(tǒng)紙張相近的薄厚及外觀，有著與印刷品一樣的質(zhì)感，并且初具傳統(tǒng)紙張的一些特性：亮度和分辨率較高，可在自然光下閱讀，室內(nèi)外均有較好的易讀性；視角廣，可從各個(gè)角度閱讀；重量小，便攜，適合移動(dòng)閱讀等。n電子紙還有傳統(tǒng)紙張不具備的優(yōu)點(diǎn)：其呈現(xiàn)的內(nèi)容不固定，它能隨意存取、多次使用大量閱讀材料，且便于檢索。在電子紙上多次寫(xiě)入內(nèi)容有兩種方式：一種是用手直接寫(xiě)入，另一種是用復(fù)制的方法（包括網(wǎng)絡(luò)下載）來(lái)刷新內(nèi)容。只在你隨身攜帶電子紙，就可以隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢、下載各種信息。此外，電子紙可調(diào)節(jié)字體大小，保護(hù)視力，圖文刷新后不耗電，節(jié)能。o雖然有上述很多優(yōu)點(diǎn)，但目前電子紙還不完善：一是電子紙不能顯示彩色內(nèi)容；二是不能彎曲、折疊；三是內(nèi)容資源比較貧乏，需要更多的內(nèi)容提供商，包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)出版等行業(yè)都在電子紙平臺(tái)上出售內(nèi)容產(chǎn)品，并實(shí)現(xiàn)版權(quán)保護(hù)，共同來(lái)豐富電子紙的內(nèi)容資源。p電子紙會(huì)給人們的生活帶來(lái)許多方便。例如，用電子紙閱讀報(bào)刊，可以更及時(shí)，閱讀的種類(lèi)可以更多，就像許多報(bào)刊都隨時(shí)帶在身旁一樣。而閱讀傳統(tǒng)報(bào)刊在時(shí)間上不夠及時(shí)，我們必須等報(bào)刊郵遞到手上，或是擺上報(bào)攤才能讀到，對(duì)那些身邊沒(méi)有的報(bào)刊，我們就無(wú)法閱讀。有電子紙閱讀不用帶沉重的書(shū)包，下載非常便捷，電子紙?zhí)焐姆糯蠊δ芤矔?huì)使它受老年人和有視覺(jué)障礙的人的青睞這種新技術(shù)還可以帶來(lái)很多有益的社會(huì)影響。例如，大大降低傳統(tǒng)紙張的使用量，從而減少樹(shù)木的砍伐，大大減少發(fā)行和運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用等?？梢韵胍?jiàn)，電子紙會(huì)翻開(kāi)數(shù)學(xué)化生活的嶄新一頁(yè)。（選自百科知識(shí)有冊(cè)改 作者李莉莉）1、選文第l段加點(diǎn)的“上述問(wèn)題”指的是哪些問(wèn)題？請(qǐng)分別概括回答。（3分）2、選文第mn兩段的說(shuō)明內(nèi)容聯(lián)系緊密，但又各有側(cè)重，請(qǐng)概括回答這兩段各側(cè)重說(shuō)明什么。（2分）3、選文第o段中加點(diǎn)的詞“目前”不能刪去，請(qǐng)你說(shuō)