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文檔簡介

心得體會/培訓心得體會 小課題培訓學習心得 10月10日，市教科張書記關(guān)于教育課題研究的報告使我對教科研有了深一步的了解，學習了教育課題研究的相關(guān)知識，受益匪淺?，F(xiàn)將學習內(nèi)容總結(jié)如下： 一、課題研究的價值（一）開展課題研究對學校發(fā)展的影響1.打造名校必不可少的方式2.教育科研是慢功夫的可持續(xù)性發(fā)展3.教師是科研主體，校長是關(guān)鍵。（二）開展課題研究對教師的影響1.是教師成才的有效途徑，教師在課題研究中成長。2.能夠增長教師的職業(yè)幸福指數(shù)二、關(guān)于教育課題（一）什么是教育課題1.問題不等于課題。但問題時發(fā)現(xiàn)課題的前題。2.課題是經(jīng)過精心選擇的教育問題。3.課題研究要遵守的程序與方法4.課題的含義。按照教育科研規(guī)范程序和方法所研究解決的教育問題。（二）教育課題的價值特征1.實踐性價值2.理論價值三、課題的選題與規(guī)劃設(shè)計（一）怎樣選題1.立足學?，F(xiàn)實選擇問題2.學?！褒堫^”課題的選擇“侃課題”的程序：組織座談會；篩選信息；多邊整合。3教師選擇課題的方式（1）教師要將國家倡導的教育思想、教育理念與教育實際相對照，在解釋矛盾、發(fā)現(xiàn)問題中尋找選擇問題。（2）通過反思發(fā)現(xiàn)問題，形成課題。（3）通過經(jīng)驗比較與綜合，發(fā)現(xiàn)問題（4）變換角度，延伸思維，發(fā)現(xiàn)問題4.從學校引進的課題研究中發(fā)現(xiàn)問題5.與專家討論，在專家指導下選題6.要有教育職業(yè)敏感（二）怎樣規(guī)劃課題1.組成有實力有能力的課題組2.課題的規(guī)劃設(shè)計（1）問題的提出。（2）本課題國內(nèi)外主要研究成果與研究現(xiàn)狀述評（3）本課題與目前國內(nèi)外研究的聯(lián)系與區(qū)別，所要解決的主要問題及其突破（4）本課題的研究目標。（5）本課題的研究內(nèi)容與創(chuàng)新價值。（6）本課題的研究思路與研究方法。（7）本課題研究的實施步驟。3完成課題的可行性條件4預期研究成果：主要階段研究成果，最終研究成果形式。三、課題的研究過程1.課題申報立項。2.參加培訓3.召開開題論證會4.

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