《幼兒教育學》教案(一).docVIP

_幼兒教育學教案（一）第一周緒言教學目標：1、理解概念：幼兒教育學2、明確幼兒教育學學科內(nèi)容和學習要求教學重點：幼兒教育學的理論體系；學習幼兒教育學的目的教學難點：學生學好本學科的方法教學方法：案例分析法、討論法、講解法課時分配：3課時教學過程：一、通過案例引入課題，幫助學生理解幼兒教育有其必然規(guī)律及幼兒教育學概念?！景咐尸F(xiàn)】案例1：兩個同樣大的還在學走路，一個孩子的父母很放手，摔倒了，讓他自己爬起來再走，另一個孩子的父母小心翼翼地護著孩子，生怕他摔倒了，或干脆用帶子綁住孩子的腰，栓著走。案例2：一位教師在組織幼兒認識在教幼兒認識蔬菜的時候，在黑板上掛上青菜、西紅柿等圖片，告訴幼兒它們的名稱和特征、用途，另外一位教師則帶領幼兒到附近菜農(nóng)的地里參觀菜農(nóng)是如何種菜施肥和澆水，并讓幼兒在班級的自然角種上蔬菜并進行管理，做好觀察記錄?！締栴}研討】案例1中，哪一個孩子先學會走路？為什么？案例2中，哪一個教師的做法較好，為什么？【歸納總結(jié)】教育不僅是經(jīng)驗，教育是有規(guī)律的，不同的教育方式有不同的教育結(jié)果。而幼兒教育學則是對幼兒教育規(guī)律的總結(jié)?！局R要點】（一）什么是幼兒教育學幼兒教育學是一門研究3-6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育機構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學。二、講解幼兒教育學的意義和學習的方法?！締栴}引入】作為一個幼師，是否學會彈唱畫跳就夠了？你認為除了這個技能要求還應具備什么能力？如何獲得教育的能力？【知識要點】（二）為什么要學習幼兒教育學1、幼兒教育作為我國基礎教育的重要組成部分，擔負著人才培養(yǎng)奠基的光榮任務。幼兒教育是一項十分復雜的社會實踐，它具有自身的獨特規(guī)律，而集中反映這些規(guī)律的理論體系-幼兒教育學是我們工作的理論向?qū)А?、幼兒教師應具備應具備這一職業(yè)所要求的多方面的能力，其中，教育理論方面的專業(yè)和素養(yǎng)是不可少的。3、幼兒教育學可以使學生形成基本的教育觀念，有助于在將來的工作中理論指導實踐，少走彎路。（三）怎樣學習幼兒教育學1、閱讀與思考2、聯(lián)系幼兒教育實際和相關的知識信息，聯(lián)系有關社會現(xiàn)象和問題。第二周-第三周第一章 幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展教學目標：1、理解概念：教育、幼兒教育2、了解幼兒教育各個發(fā)展階段的特點3、了解著名的幼兒教育家極其教育思想4、以知識競賽形式學會自學并學習發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，學會歸納和總結(jié)的方法。教學重點和難點：了解著名的幼兒教育家極其教育思想教學方法：講解法、歸納法、練習法課時分配：6課時教學過程：一、設疑導入新課，揭示教育及幼兒教育的含義?！締栴}導入】一直以來，我們都在接受著各種各樣的教育，對教育這個詞，也并不陌生，那我們?nèi)绾卫斫饨逃暮x？什么是幼兒教育呢？請同學們結(jié)合自己的經(jīng)驗和理解談談什么是教育和幼兒教育？【知識要點】（一）理解什么是教育？什么是幼兒教育？1、廣義的教育：有目的、有意識地對人身心施加影響并促進人向社會要求的方向發(fā)展的一種社會實踐活動。它的任務就是把原本作為自然人而降生的孩子培養(yǎng)成合格的社會成員。包括家庭教育、社會教育和學校教育。2、狹義的教育：指學校教育，如幼兒園教育，小學、中學和大學教育以及其他人們?yōu)榱四撤N目的而特別組織的教育。它是教師根據(jù)社會的要求，對受教育者進行的一種有目的、有計劃、有組織地傳授知識技能、培養(yǎng)思想品德、發(fā)展體力和智力的活動，使受教育者發(fā)生預期的變化3、幼兒教育主要指的是對3到6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。重要指的是它是一個人發(fā)展奠基的時期，許多重要能力、個性品質(zhì)在這個時期形成基本特點；特殊指的是這個階段是兒童身心發(fā)展從最初的不定型到基本定型，轉(zhuǎn)而可以開始按社會需求來學習并獲得發(fā)展的過渡時期。4、狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼教機構(gòu)的教育。（二）幼兒教育的意義。包含兩個方面，一方面是對個體發(fā)展的意義，一方面是對社會的意義，這兩方面的意義不可分割。對于個體而言，幼兒教育為幼兒終生可持續(xù)發(fā)展打下基礎；對國家和社會來說，讓每一個幼兒健康成長，可以提高社會新生一代的整體素質(zhì)，為培養(yǎng)社會的有用人才打下基礎。具體來看，幼兒教育有以下幾個方面的作用：A.可以保障幼兒的生存、學習與發(fā)展的權(quán)利。B.可以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧的發(fā)展。C.可以幫助幼兒適應學校生活，為入小學學習做好準備。D.減輕父母教養(yǎng)孩子的負擔并改善處境不利兒童的狀況。二、以知識競賽的方式掌握幼兒教育事業(yè)發(fā)展歷史和教育思想，引導學生自學，并學習提出問題和尋找答案?！局R競賽】要求：1、此章節(jié)以自學為主，自出試題，自找答案1、班委組織一個課時的知識競賽活動，并做好題板、內(nèi)容的準備。2、獎品：食品、參觀幼兒園3、教師點評知識競賽活動中對知識掌握的問題，對本章節(jié)的觀點進行歸納總結(jié)?！局R要點】（三）幼兒教育事業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展一、幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展（一）原始社會的幼兒教育主要任務是保證幼兒的存活、受到的教育是平等（二）奴隸社會和封建社會的幼兒教育教育出現(xiàn)了階級性和等級性、在家庭中進行（三）資本主義社會的幼兒教育歐文創(chuàng)辦-幼兒學校（第一所幼兒教育機構(gòu)）幼兒社會教育機構(gòu)是近代大工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)物二、幼兒教育機構(gòu)的產(chǎn)生和發(fā)展（一）世界上第一個幼兒園的誕生德國幼兒教育家福祿培爾 1940年 把幼兒教育機構(gòu)命名為幼兒園創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被譽為幼兒園之父（二）幼兒教育機構(gòu)的發(fā)展1、國外幼兒教育機構(gòu)的發(fā)展（1）幼兒教育機構(gòu)數(shù)量的增加（2）幼兒教育機構(gòu)的多樣化（3）師資質(zhì)量和教育質(zhì)量的提高2、我國幼兒教育機構(gòu)的發(fā)展請學生自學閱讀其內(nèi)容，總結(jié)要點。（1）我國近代第一所幼兒園的誕生我國自己創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機構(gòu)是1903年在湖北武昌創(chuàng)辦的湖北幼稚園，1904年清政府將其改名為武昌蒙養(yǎng)院。（2）舊中國的幼兒園教育的發(fā)展（3）新中國幼兒教育的發(fā)展（4）幼兒教育在改革開放中騰飛1989年 國家教委會頒布的幼兒園管理條例1996年6月正式實施幼兒園工作規(guī)程2001年7月，我國教育部頒發(fā)了幼兒園教育指導綱要（試行）三、幼兒教育思想的發(fā)展（一）福祿培爾（17821852）主要理論：1、幼兒自我發(fā)展的原理2、游戲理論3、協(xié)調(diào)原理4、親子教育（二）蒙臺梭利（18701952）意大利的兒童教育家 1907年在羅馬平民區(qū)創(chuàng)辦了一所幼兒之家蒙臺梭利教育法教育理論的要點：1、幼兒自我學習的法則2、重視教育環(huán)境的作用：一個自由發(fā)展、生氣勃勃、有秩序、愉快的環(huán)境3、教師的作用：是一個環(huán)境的創(chuàng)設者、觀察者、指導者。4、幼兒的自由和作業(yè)的組織結(jié)合的原則5、重視感覺教育（三）陶行知（18911964）教育貢獻：1、開拓農(nóng)村幼兒教育事業(yè)在南京郊區(qū)首創(chuàng)了中國第一所鄉(xiāng)村幼兒園-南京燕子磯幼稚園2、重視幼兒教育3、生活是教育的中心4、教、學、做合一的教育方法5、解放兒童的創(chuàng)造力：解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間、時間（四）陳鶴琴（18921982）是我國著名的兒童教育家。1923年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心-南京鼓樓幼稚園1、反對半殖民地半封建的幼兒教育，提倡適合國情的中國化幼兒教育2、反對死教育，提倡活教育3、幼兒園課程理論4、重視幼兒園與家庭的合作三、課后作業(yè)1、分析討論：有的家長說：我的孩子從沒上過幼兒園，也發(fā)展