高三復(fù)習(xí)之壓縮語(yǔ)段課件.ppt

壓 縮 語(yǔ) 段,曾昭仁,2009.11,考點(diǎn)說(shuō)明,1、壓縮語(yǔ)段是近年來(lái)興起的一類題目。2000年第一次寫(xiě)進(jìn)考試說(shuō)明。它考查一段話或者一個(gè)長(zhǎng)句的提煉、概括、壓縮能力，屬于考查語(yǔ)言閱讀能力的一種重要方式。 2、恰當(dāng)壓縮語(yǔ)段，需要兩種能力：一、篩選能力；二、概括能力,A、加導(dǎo)語(yǔ) 處理新聞 B、改寫(xiě)為一句話新聞 C、加標(biāo)題 概括語(yǔ)段內(nèi)容 給事物下定義 給一則材料補(bǔ)寫(xiě)結(jié)論性的句子 提煉關(guān)鍵詞,壓縮語(yǔ)段考查方式,新聞,新聞是就近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，具有針對(duì)性、真實(shí)性、實(shí)效性、敘事性和語(yǔ)言簡(jiǎn)練性的特點(diǎn)。 結(jié)構(gòu)：標(biāo)題，導(dǎo)語(yǔ)，正文，結(jié)尾 五W：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，原因 可見(jiàn)，新聞是一種以記敘為主的文體，它告訴我們“誰(shuí)做了什么事”或“誰(shuí)怎么了”，即新聞一般是“人物”和“事件”構(gòu)成的主謂陳述式。,標(biāo)題：正題、引題（上）、副題（下） 引題：又稱眉題、肩題，主要作用渲染、烘托 副題：補(bǔ)充說(shuō)明，點(diǎn)明意義 主題：要用極簡(jiǎn)潔的文字，高度概括出材料的內(nèi)容，在這個(gè)前提下，力求形式巧妙語(yǔ)言生動(dòng)。手段就是借用一些修辭格，比如對(duì)偶，反問(wèn)，設(shè)問(wèn)，排比等。 導(dǎo)語(yǔ)：消息正文的第一句話第一段話，要求用簡(jiǎn)潔的文字概括消息最主要的事實(shí)或揭示主題?？煽醋鳂?biāo)題和正文之間的一個(gè)中介成分。 主體：即事實(shí) 結(jié)尾：對(duì)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，或報(bào)道事件的發(fā)展趨勢(shì)，指明努力方向。,1. 概括下面一段材料的主要內(nèi)容。（不超過(guò)48字）（4分） 鈦合金強(qiáng)度大，重量輕，耐熱性能好，適用于船只、汽車、航空航天工業(yè)，被人們視為未來(lái)材料。新型波音777客機(jī)采用了約9%的鈦合金材料。然而，鈦合金的加工難度極大，如加工一個(gè)鈦合金船用渦輪壓縮機(jī)輪需要50個(gè)小時(shí)，而加工一個(gè)鋁合金的同樣部件僅需5個(gè)小時(shí)。德國(guó)布倫瑞克大學(xué)的科學(xué)家采用了一種專門(mén)熱處理方法，將氫原子滲入材料，摻氫的鈦合金相對(duì)軟化。對(duì)軟化的鈦合金進(jìn)行切削加工，加工設(shè)備所承受的機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低，切削力僅需過(guò)去的50%，大大降低了加工成本。加工完畢后，再經(jīng)專門(mén)的熱處理工序，材料的特性則回到原先狀態(tài)?？茖W(xué)家稱，該方法非常適用于大批量的鈦合金鑄件加工。,參考答案 鈦合金被視為未來(lái)材料，但加工難度大，德國(guó)科學(xué)家采用專門(mén)熱處理方法降低其加工難度及成本。,2(1). 請(qǐng)將下面內(nèi)容概括成一句話新聞，不超過(guò)12個(gè)字。 在我國(guó)的500多個(gè)城市中，有300多個(gè)缺水，嚴(yán)重缺水的城市有100多個(gè)。從總體上看，全國(guó)城市日缺水量占供水能力的15%左右，缺水已成為城市發(fā)展的制約因素。,我國(guó)許多城市日缺水15%,1）將下面一段話概括為一則標(biāo)題新聞（不超過(guò)15字） 許多農(nóng)業(yè)專家指出，農(nóng)業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定、國(guó)家自立的基礎(chǔ)，單單依靠政策性規(guī)定，依靠大理的不穩(wěn)定的措施、辦法，而不完善農(nóng)業(yè)立法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能維護(hù)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，還會(huì)阻礙農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。,答_,農(nóng)業(yè)專家呼吁完善農(nóng)業(yè)立法,2(2)、根據(jù)下面一則新聞的內(nèi)容，擬寫(xiě)兩個(gè)7字句，作為這則新聞的標(biāo)題。 本報(bào)訊 我國(guó)政府已經(jīng)決定撥款6億人民幣，在今后3年為中國(guó)科學(xué)院聘請(qǐng)300名海外優(yōu)秀中青年科學(xué)家。 中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)白春禮說(shuō)，每位受聘科學(xué)家將獲得200萬(wàn)元左右的科研經(jīng)費(fèi)資助。他們將參加以中科院為主體的國(guó)家創(chuàng)新工程的課題研究。他介紹說(shuō)，創(chuàng)新工程重點(diǎn)研究領(lǐng)域包括農(nóng)業(yè)高新技術(shù)、人口與健康、信息科學(xué)與技術(shù)、能源、新材料與先進(jìn)制造、資源與環(huán)境、空間科學(xué)與技術(shù)、基礎(chǔ)和重大交叉科學(xué)等八大領(lǐng)域。此次招聘重點(diǎn)是年齡在3040 歲之間、具有博士學(xué)位的海外專家學(xué)者，同時(shí)中科院也將引進(jìn)一些國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀人才。,政府撥款6億元 聘請(qǐng)海外科學(xué)家,2(3)下面是一則消息。按后面的要求完成(1)(2)兩題。(2)為這則消息擬一條導(dǎo)語(yǔ),不超過(guò)30個(gè)字。(5分),今年3月,南海市明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買了一臺(tái)“挑戰(zhàn)者號(hào)”型時(shí)空穿梭機(jī)。時(shí)空穿梭機(jī)又名娛樂(lè)仿真模擬器,是仿真科技與多媒體技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。三維立體圖像、震撼人心的音響效果和高度仿真運(yùn)動(dòng),使人驚心動(dòng)魄,會(huì)產(chǎn)生超越時(shí)空的感覺(jué)。這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)開(kāi)始營(yíng)業(yè)以來(lái),三個(gè)月的營(yíng)業(yè)收入就達(dá)到40萬(wàn)元人民幣,其中僅五一節(jié)一天的收入就超過(guò)了公園300條游船的總收入。在近兩年來(lái)許多公園經(jīng)濟(jì)效益很不景氣的情況下,明湖公園這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)所帶來(lái)的如此大的收益,使全園職工倍受鼓舞。據(jù)說(shuō),娛樂(lè)仿真模擬器已經(jīng)成了國(guó)外許多公園、游樂(lè)園的換代的標(biāo)志性設(shè)備,無(wú)論是好萊塢還是日本海洋公園,仿真模擬器都是當(dāng)?shù)氐摹坝餍恰薄?(2) 導(dǎo)語(yǔ)參考答案(5分) (南海市)明湖公園利用籌資購(gòu)置的娛樂(lè)仿真模擬器獲得可觀的經(jīng)濟(jì)收益。,3、根據(jù)下面三句話，請(qǐng)給現(xiàn)實(shí)主義下定義。要求：可以調(diào)整語(yǔ)序，刪改、增加詞語(yǔ)，但材料本身要點(diǎn)不得遺漏。 （1）現(xiàn)實(shí)主義是文學(xué)藝術(shù)上的基本創(chuàng)作方法之一。 （2）在文學(xué)藝術(shù)史上，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義是兩大主要思潮。 （3）現(xiàn)實(shí)主義提倡客觀地觀察現(xiàn)實(shí)生活，按照生活的本來(lái)樣式精確細(xì)膩地描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，真實(shí)地表現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物。,現(xiàn)實(shí)主義是文學(xué)藝術(shù)上提倡客觀地觀察現(xiàn)實(shí)生活，按照生活的本來(lái)樣式精確細(xì)膩地描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，真實(shí)表現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，而又在文學(xué)藝術(shù)史上與浪漫主義并稱為兩大主要思潮的基本創(chuàng)作方法之一。,22在下面語(yǔ)段的橫線處補(bǔ)寫(xiě)總結(jié)句，使語(yǔ)段的意思完整明確。（不超過(guò)30字）（4分） 牛頓看到成熟的蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，研究它的原因，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的秘密，開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新時(shí)代。瓦特從水開(kāi)時(shí)蒸汽頂起壺蓋的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。馬克思從人們每天都在進(jìn)行的億萬(wàn)次的商品交換中發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義發(fā)生、發(fā)展和滅亡的規(guī)律，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命指明了廣闊的道路 他們都能 。,從平常的事情中，發(fā)現(xiàn)不平常的奧秘，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。,4、給一則材料補(bǔ)寫(xiě)結(jié)論性的句子,1、摘取法：所謂“摘取法”，是指提取句子主干的方法 , 也就是把每個(gè)句子所表達(dá)的重要內(nèi)容摘出來(lái) , 然后按題干要求進(jìn)行連綴。這種方法適合于封閉性語(yǔ)段，字?jǐn)?shù)較少，內(nèi)容單一，要求寬泛。 示例：用一句話表述下面語(yǔ)段的主要意思（不超過(guò)25字） 在輕輕蕩蕩著的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織綿那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。 溪流的兩岸滿是高過(guò)馬頭的野花，繽紛華麗，絢爛耀眼。,“壓縮語(yǔ)段”的一般方法。(簡(jiǎn)、刪、并、替）,2、分層法 ：是“語(yǔ)段壓縮”中廣泛應(yīng)用的一種方法。 這種方法的步驟是：首先給段落劃分層次，概括層意； 然后辨別主次，留主舍次；最后壓縮語(yǔ)段，連綴語(yǔ)句。 將下面這段文字壓縮到25個(gè)字以下。 醞釀已久的個(gè)人存款賬戶實(shí)名制終于頒布實(shí)施，這標(biāo)志著我國(guó)個(gè)人存款管理制度日趨向國(guó)際慣例靠攏。個(gè)人存款實(shí)名制是指居民個(gè)人到金融機(jī)構(gòu)辦理儲(chǔ)蓄存款時(shí)，必須使用真名，并出示個(gè)人法定身份證件。此項(xiàng)制度的實(shí)施，是我國(guó)個(gè)人存款賬戶管理制度的一項(xiàng)重要變革，涉及千家萬(wàn)戶的利益。從全省各地傳來(lái)的信息看，個(gè)人存款賬戶實(shí)名制在我省受到普遍歡迎，絕大多數(shù)儲(chǔ)戶對(duì)這一制度的實(shí)施表示支持和擁護(hù)。,（1）劃分層次，概括層意。 以句號(hào)為界，本段劃分為四個(gè)層次。 實(shí)名制頒布實(shí)施。 何謂實(shí)名制。 實(shí)施實(shí)名制的意義。 實(shí)名制引起的反響。 （2）辨析主次，留主舍次。 這四個(gè)層中，重要內(nèi)容應(yīng)是兩層，而次要方面是，為什么呢？因?yàn)槭侵行氖录?，必留；而這個(gè)事件是新生事物，人們接受與否至關(guān)重要，那么則應(yīng)留。為解釋性文字可刪；為意義，比較，就只好割愛(ài)了。,（3）壓縮連綴，切合要求。 這一步可借用“摘取法”，壓縮保留下來(lái)的兩層。 個(gè)人存款實(shí)名制頒布實(shí)施，在我省受到普遍歡迎。 （說(shuō)明：“分層法”中關(guān)于“留主舍次”的方法亦適合整段的保留和刪除。）,3、復(fù)取法 “復(fù)取法”也叫“合取法”，它是根據(jù)語(yǔ)段之間的關(guān)系進(jìn)行歸納的一種壓縮方法。,示例：閱讀下面文字，概括成30字以內(nèi)的一句話 塞內(nèi)加爾近四十年來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)達(dá)到了百分之五點(diǎn)六，通貨膨脹率下降到了百分之三以下。 反對(duì)派指責(zé)說(shuō)，這些數(shù)字掩蓋了九百萬(wàn)塞內(nèi)加爾人生活困難的現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的好轉(zhuǎn)還沒(méi)有給老百姓帶來(lái)好處，所以在社會(huì)生活方面出現(xiàn)了緊張氣氛。 總統(tǒng)說(shuō)塞內(nèi)加爾的生活質(zhì)量“有了明顯的改善”，并說(shuō)已成功地給塞內(nèi)加爾的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)“重新注入了活力”。反對(duì)派指責(zé)國(guó)家經(jīng)濟(jì)后退到了世界排名第一百五十六位。人民的生活水平在貧困線以下，特別是在農(nóng)村地區(qū)以及大城市郊區(qū)的人更是貧困，人民普遍反對(duì)政府。,解題思路：細(xì)讀這兩段文字，可以發(fā)現(xiàn)它們之間結(jié)構(gòu)基本相同，內(nèi)容基本一致。 第一段內(nèi)容為： 塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。（第一句話） 反對(duì)派與政府觀點(diǎn)對(duì)立。（第二句話） 社會(huì)生活方面氣氛緊張。（第三句話） 第二段內(nèi)容為： 塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)。（開(kāi)頭“重新注入活力”） 反對(duì)派與政府觀點(diǎn)對(duì)立。（“反對(duì)派”“一百五十六位”） 人民普遍反對(duì)政府。（“人民生活”結(jié)尾 ）,根據(jù)上述內(nèi)容，把兩段的三層內(nèi)容相合復(fù)制（類似數(shù)學(xué)上的合并同類項(xiàng)）。 賽內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)雖然好轉(zhuǎn)，但反對(duì)派與政府依然對(duì)立，社會(huì)關(guān)系緊張。 這里將“摘取法”、“分層法”、“復(fù)取法”分開(kāi)講述，只是為解題提供可操作性，其實(shí)三者是密不可分的，在壓縮過(guò)程中常常是交叉并用的。,五、復(fù)習(xí)建議 1要注意把握不同文體文段的主要信息。 不管是何種表達(dá)方式的語(yǔ)段，其壓縮方法基本是一樣的， 一是在把握主旨的基礎(chǔ)上篩選主要的信息， 二是將主要信息按要求概括表達(dá)。 所以在壓縮文段的題目中，把握文段的主要信息就顯得很重要了。所謂主要信息，不同表達(dá)方式的語(yǔ)段信息特點(diǎn)也不相同。 如以說(shuō)明方式表達(dá)的語(yǔ)段，其主要信息是 被說(shuō)明的事物；被說(shuō)明事物的主要特征；說(shuō)明的目的等。,以議論方式為主的語(yǔ)段，其主要信息是 議論的話題、中心看法；證明中心看法的證據(jù)；結(jié)論是什么等。 以描寫(xiě)方式為主的語(yǔ)段，其主要信息是：描寫(xiě)的景物景與物的主要特征；描寫(xiě)的角度及目的、感情等。 以敘述方式為主的語(yǔ)段，其主要信息是：敘述的主體；主體的經(jīng)歷及特征；敘述意義及目的。抓住了以上信息，再概括壓縮是較易的了。,2000年高考題：（1）今年3月，南海市明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買了一臺(tái)“挑戰(zhàn)者號(hào)”時(shí)空穿梭機(jī)。（2）時(shí)空穿梭機(jī)又名娛樂(lè)仿真模擬器，是仿真科技與多媒體結(jié)合的產(chǎn)物。（3）三維立體圖像，震撼人心的音像效果和高度仿真運(yùn)動(dòng)，使人驚心動(dòng)魄，會(huì)產(chǎn)生穿越時(shí)空的感覺(jué)。（4）這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)開(kāi)始營(yíng)業(yè)以來(lái)，三個(gè)月的營(yíng)業(yè)收入就達(dá)到40萬(wàn)人民幣，其中僅“五一”節(jié)一天的收入就超過(guò)了公園300條游船的總收入。（5）在近兩年來(lái)許多公園經(jīng)濟(jì)效益很不景氣的情況下，明湖公園這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)所帶來(lái)的如此大的收益，使全園職工倍受鼓舞。（6）據(jù)說(shuō)，娛樂(lè)模擬仿真器已經(jīng)成了國(guó)外許多公園、游樂(lè)園的換代的標(biāo)志性設(shè)備，無(wú)論是好萊塢還是日本海洋公園，仿真模擬器都是當(dāng)?shù)氐摹坝餍恰薄?問(wèn)題：將報(bào)道的主要內(nèi)容進(jìn)行壓縮。壓縮后的內(nèi)容包含具體的營(yíng)業(yè)收入狀況，不超過(guò)80字。,分析：該文共有6句話。第句 介紹職工集資干了什么，是主干。第句解說(shuō)時(shí)空穿梭機(jī)的特點(diǎn)、功能，是背景材料，屬枝葉，第句介紹時(shí)空穿梭機(jī)給職工帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，后一句是前一句的解釋，也應(yīng)是枝葉。第句為對(duì)職工的影響。第句為時(shí)空穿梭機(jī)在國(guó)外的影響，但這是“據(jù)說(shuō)”，應(yīng)為枝葉。所以 句為核心內(nèi)容。然后采用“舍偏取正法”，刪去一些修飾、限制性的詞語(yǔ)。 答案為： （南海市）明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。開(kāi)機(jī)幾個(gè)月，收入達(dá)幾十萬(wàn)元。在公園經(jīng)營(yíng)不景氣的情況下，能有如此大的收入，職工們倍受鼓舞。,2在壓縮文段時(shí)要注意幾條原則 整體性原則。讀解這類題目時(shí)，首先要有整體意識(shí)。閱讀時(shí)，應(yīng)立足于全文（或全段），視幅應(yīng)面對(duì)整體，改變平時(shí)一字一字移讀的習(xí)慣，能夠運(yùn)用跳讀、瀏覽的方法，迅速把握閱讀材料的整體結(jié)構(gòu)，找出整體的重點(diǎn)和要點(diǎn)。概括出來(lái)的內(nèi)容要涵蓋整體，避免過(guò)窄或過(guò)寬的錯(cuò)誤。 傾向性原則。不少閱讀材料（尤其是記敘描寫(xiě)類材料）體現(xiàn)著作者褒貶的感情色彩，如果沒(méi)有看準(zhǔn)作者感情傾向，就難以把握概括的角度。,3分析文段時(shí)要學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)解剖法。 無(wú)論何種閱讀材料，都包括思想內(nèi)容和結(jié)構(gòu)形式兩個(gè)方面。結(jié)構(gòu)是思想內(nèi)容的載體，是作者思路的體現(xiàn)。通過(guò)解剖結(jié)構(gòu)，弄清句與句之間、段與段之間、層與層之間、層與全文之間的關(guān)系，才能看清作者的思路，看出思想內(nèi)容在言語(yǔ)中所體現(xiàn)出的深淺、輕重、疏密等軌跡。讀解概括類題目，如果不會(huì)運(yùn)用有關(guān)句群、段落、篇章等結(jié)構(gòu)知識(shí)去解剖結(jié)構(gòu)，而光憑感覺(jué)走，是很難做好的。,4概括用語(yǔ)的表達(dá)要恰當(dāng)通順。 那么怎樣才能使概括用語(yǔ)“恰當(dāng)”呢？ （1）概括用語(yǔ)應(yīng)能涵蓋所讀材料的整體，是能體現(xiàn)本質(zhì)特性的詞語(yǔ)。 （2）概括用語(yǔ)要得體。不同體裁的閱讀材料，概括用語(yǔ)往往不同。議論文常用“論述”、“批駁”等動(dòng)詞；說(shuō)明文常用“說(shuō)明”、“介紹”等動(dòng)詞；記敘文尤其是文學(xué)作品，常用“記敘”、“描寫(xiě)”、“歌頌”、“揭露”等動(dòng)詞，而且常常包括兩部分，一部分是字面意思的概括，一部分是深層意思的概括。 （3）用語(yǔ)應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明。概括的過(guò)程是化繁為簡(jiǎn)、由表及里、由個(gè)別到一般的過(guò)程，用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)概括的結(jié)果，必然要求簡(jiǎn)潔、明確。,5要注意吃透題目的規(guī)定。 題目中要求的知識(shí)點(diǎn)一定要在答案中體現(xiàn)出來(lái)，須知評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)常常是按信息點(diǎn)給分的。如99年高考題目，就有一個(gè)明確的要求，要求考生的概括中要包括價(jià)格變動(dòng)情況，很多人忽視了這一點(diǎn)，導(dǎo)致了無(wú)謂的失分，十分可惜。,6要養(yǎng)成良好的解題思路。 要仔細(xì)分析語(yǔ)段的層次，分幾層，層意是什么。 概括層意，抓住要點(diǎn)。 注意設(shè)題角度，有時(shí)是概括要點(diǎn)，有時(shí)是擬定題目，有時(shí)的縮減內(nèi)容。要根據(jù)題目的不同要求去壓縮。 要點(diǎn)概括：主要涉及觀點(diǎn)、態(tài)度，側(cè)重在思想認(rèn)識(shí)的概要上。 擬定題目：主要側(cè)重于中心內(nèi)容，主題把握程度。 縮減內(nèi)容：主要側(cè)重內(nèi)容的概要，應(yīng)多注意對(duì)象、時(shí)間、事項(xiàng)、程度等。 根據(jù)字?jǐn)?shù)要求去概括。,高考例題簡(jiǎn)析,例一,下面是發(fā)掘杭州雷峰塔地宮的一段報(bào)道。請(qǐng)將關(guān)于地宮開(kāi)啟過(guò)程的文字進(jìn)行壓縮，不出現(xiàn)具體時(shí)間,不超過(guò)35個(gè)字。(4分),2001年全國(guó)高考試題,上午時(shí)整，考古隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始發(fā)掘。打開(kāi)地宮并不容易，直到時(shí)分，考古人員才將壓在地宮洞口的公斤重的巨石移開(kāi)，露出厘米長(zhǎng)寬、厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒(méi)有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了枚唐開(kāi)元通寶銅錢。時(shí)分蓋板基本清理完畢。時(shí)分蓋板繪圖完畢。時(shí)整蓋板還沒(méi)有打開(kāi)，發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的錢幣，時(shí)分，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，考古人員開(kāi)始用撬扛撬開(kāi)蓋板。時(shí)分，考古人員翻開(kāi)大理石蓋板，地宮口終于打開(kāi)了。,參考答案,1：移開(kāi)地宮口的巨石露出蓋板，清 理蓋板并繪圖，撬開(kāi)地板打開(kāi)地宮。（30字）,2：先打開(kāi)地宮口的巨石露出蓋板，然后清理蓋板并繪圖，最后撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮。（35字）,壓縮語(yǔ)段的解題思路與技巧,合并同類，并舉異義,摘中心句，打葉削枝,去偽存真，刪繁就簡(jiǎn),去粗取精，舍末逐本,敲骨吸髓，融會(huì)貫通,移花接木，改頭換面,順藤摸瓜，順?biāo)浦?所舉語(yǔ)段的信息不止一個(gè)，一一篩選之后，看看相關(guān)信息、相同信息、不同信息各是什么，都是從哪幾個(gè)方面來(lái)傳達(dá)的，然后將相同的進(jìn)行大合并，相關(guān)的進(jìn)行小合并，不同的并列到一起。這種歸類處理的方法是首要的，也是最基本的。,、合并同類，并舉異義。,例如：請(qǐng)為下面的這則新聞擬出正、副標(biāo)題來(lái)。 要求：正標(biāo)題不超過(guò)10個(gè)字，副標(biāo)題不超過(guò)15個(gè)字。 4月3日，日本政府文部省正式宣布，由日本右翼學(xué)者團(tuán)體“新歷史教科書(shū)編撰會(huì)”主持編寫(xiě)的日本初中歷史教科書(shū)審定合格。該教科書(shū)將于2002年投入使用。 成立于1997年的“編撰會(huì)”以現(xiàn)行日本初中歷史教科書(shū)帶有“民族自虛”性質(zhì)為借口，編寫(xiě)了否認(rèn)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教科書(shū)，并于2000年4月送交文部省審定。在日本國(guó)內(nèi)輿論的壓力下，文部省要求“編撰會(huì)”對(duì)書(shū)稿中137處明顯篡改歷史、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的記述進(jìn)行修改?？墒牵熬幾珪?huì)”只做了一些文字修改，沒(méi)有改變書(shū)稿中歪曲歷史事實(shí)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。,第一步篩選信息，歸類處理。 首先明確要點(diǎn)：導(dǎo)語(yǔ)有兩個(gè)要點(diǎn)：時(shí)間（4月3日）；事件（日本文部省宣布初中歷史教科書(shū)審定“合格”）。主體也有兩個(gè)要點(diǎn)：事件（文部省要求“編撰會(huì)”修改歷史教科書(shū)）；結(jié)果（教科書(shū)歪曲歷史事實(shí)，美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)）。 其次，組合要點(diǎn)，加以概括。導(dǎo)語(yǔ)中，兩種表述可任選一種，具體時(shí)間因與主要事實(shí)關(guān)系不是很大，也可略去。主體中，兩個(gè)要點(diǎn)可以合并為：“編撰會(huì)”編寫(xiě)了歪曲歷史事實(shí)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教科書(shū)。,第二步：縮減字?jǐn)?shù)，擬寫(xiě)答案。題目要求正標(biāo)題的擬寫(xiě)不超過(guò)10個(gè)字，副標(biāo)題的擬寫(xiě)不超過(guò)15個(gè)字。為此，我們須將所歸納的內(nèi)容重新壓縮并概寫(xiě)，力求突出新聞最有效的信息，從而使得標(biāo)題具體、明確，真正體現(xiàn)新聞標(biāo)題與一般文章標(biāo)題不完全一樣的擬寫(xiě)要求。,下面是兩種具體的擬寫(xiě)，可供同學(xué)們參考：,日政府（或文部?。┬冀炭茣?shū)“合格” “編撰會(huì)”歪曲史實(shí)美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng),日本教科書(shū)將投入使用 該書(shū)稿篡改歷史美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng),有些語(yǔ)段的信息是由中心句和關(guān)鍵句組成的。關(guān)鍵句是為中心句服務(wù)的，或從反面或從側(cè)面，但都屬旁敲側(cè)擊之句，而語(yǔ)段中的中心句就是內(nèi)容的核心。壓縮時(shí)，只需將這個(gè)中心句摘取出來(lái)，然后根據(jù)要求將多余的枝葉去掉，壓縮就完成了。,二、摘中心句，打葉削枝。,例如：將下面一段話壓縮為一句話，表明作者的主張。（不超過(guò)22個(gè)字） 我決不反對(duì)傾向詩(shī)本身。悲劇之父埃斯庫(kù)羅斯和喜劇之父阿里斯托芬都是有強(qiáng)烈傾向的詩(shī)人，但丁和塞萬(wàn)提斯也不遜色；而席勒的陰謀與愛(ài)情的主要價(jià)值就在于它是德國(guó)第一部有政治傾向的戲劇?，F(xiàn)代的那些寫(xiě)出優(yōu)秀小說(shuō)的俄國(guó)人和挪威人全是有傾向的作家?？墒俏艺J(rèn)為傾向應(yīng)當(dāng)從場(chǎng)面和情節(jié)中自然而然地流露出來(lái)，而不應(yīng)當(dāng)特別把它指點(diǎn)出來(lái)，同時(shí)我認(rèn)為作家不必要把他所描寫(xiě)的社會(huì)沖突的歷史和未來(lái)的解決辦法硬塞給讀者。,該語(yǔ)段共四句話，第一句是從反面說(shuō)“不反對(duì)傾向詩(shī)本身”，第二、三句是從不同文學(xué)作品方面論說(shuō)“作品有傾向”，而第四句則是正反兩方面談傾向應(yīng)該怎樣、不應(yīng)該怎樣流露出來(lái)。顯然第四句是本語(yǔ)段的中心句，第一、二、三句是關(guān)鍵句，因此，只將第四句抽取出來(lái)，壓縮的任務(wù)就基本完成了，然后將這個(gè)句子中的枝葉削掉、打掉就成功了。這個(gè)語(yǔ)段應(yīng)壓縮為：文學(xué)作品的傾向應(yīng)當(dāng)從場(chǎng)面和情節(jié)中流露出來(lái)。,有些語(yǔ)段，很多內(nèi)容都是對(duì)某個(gè)關(guān)鍵信息的闡釋、說(shuō)明、補(bǔ)充甚或是拓展、引申、引言、序語(yǔ)，等等。實(shí)際上，這些內(nèi)容都可以說(shuō)不是實(shí)在的，而是“虛”或“偽”的，只是讓大家便于理解關(guān)鍵的信息。這些繁瑣的內(nèi)容就像煙霧一樣遮住了我們的雙眼，我們應(yīng)將其去偽存真，刪繁就簡(jiǎn)，然后再概括表述出來(lái)就行了。,三、去偽存真，刪繁就簡(jiǎn)。,例如：給下列新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字） 世界頭號(hào)恐怖分子本 拉丹的名字似乎已經(jīng)“臭名昭著”，然而，本拉丹的同父異母弟弟IBL大型股份公司的老板伊薩母本拉丹卻別有一番考慮。 他注冊(cè)了一個(gè)“本拉丹”服裝品牌。他采用這個(gè)商標(biāo)并非意在保持同其十七哥的聯(lián)系，而是他認(rèn)為會(huì)招來(lái)大批的顧客。而且，他還認(rèn)為只有最高檔、最時(shí)髦的服裝才“配”使用這個(gè)商標(biāo)。,本新聞?dòng)蓛啥谓M成，而中心段是第二段，第一段則是引言，是虛的，不是信息的要點(diǎn)，可直接刪掉。第二段由三句話組成：第一句是信息的主體，而第二句則是目的，第三句是想法。因此，毫不猶豫地將第二、三句刪掉，抓住第一句進(jìn)行壓縮就可以了。本新聞的標(biāo)題可擬寫(xiě)為：“拉丹”牌服裝將問(wèn)世；或：“本拉丹”服裝品牌注冊(cè)。,語(yǔ)段的多種信息中，往往有主次之分、輕重之別，壓縮時(shí)，需要對(duì)語(yǔ)段信息進(jìn)行正確分辨、準(zhǔn)確權(quán)衡，確立信息的主體，分清主次，掂出輕重，然后舍棄次要的、輕微的，選擇根本的、重要的、去粗取精、舍末逐本，最后壓縮成句，準(zhǔn)確全面地表述出來(lái)。,四、去粗取精，舍末逐本。,例如：將下面一段話概括為一句話，表明作者的觀點(diǎn)。（不超過(guò)12個(gè)字） 藝術(shù)的目的是夸張美好的東西，使它更加美好；夸大壞的仇視人和丑化的東西，使它引起厭惡，激發(fā)人的決心，來(lái)消滅那庸俗貪婪的小市民習(xí)氣所造成生活中可恥的卑鄙齷齪。藝術(shù)的本質(zhì)是贊成或反對(duì)的斗爭(zhēng)，漠不關(guān)心的藝術(shù)是沒(méi)有而且也不可能有的，因?yàn)槿瞬皇钦障鄼C(jī)，他不是“攝照”現(xiàn)實(shí)，他或是肯定現(xiàn)實(shí)，或是改變現(xiàn)實(shí)，毀滅現(xiàn)實(shí)。,這個(gè)語(yǔ)段由兩句話組成，前一句是談藝術(shù)的目的，后一句是談藝術(shù)的本質(zhì)。從作者的傾向性上來(lái)看，前者是次要的，輕微的，后者是主要的、重要的。只需抓住第二句進(jìn)行壓縮就能夠?qū)⒆髡叩挠^點(diǎn)提取出來(lái)，然后選取精華，正確表述出來(lái)。這段話表明的觀點(diǎn)是：藝術(shù)不是現(xiàn)實(shí)的“攝照”（或“翻版”）。,有些語(yǔ)段，沒(méi)有明顯的主干句，看不出主次、輕重，幾乎是并駕齊驅(qū)的，信息沒(méi)有明確的指向性。這就需要對(duì)語(yǔ)段的每個(gè)信息進(jìn)行推敲，一一找到它們的精髓所在，探明它們各自的意向，提煉出它們的要義，然后將其融合、貫通，抽象出它們的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮、概括出它們的核心意思。,五、敲骨吸髓，融會(huì)貫通,例如：用簡(jiǎn)潔文字概括下面一段話所傳達(dá)的主要信息。（不超過(guò)8個(gè)字） 法國(guó)費(fèi)加羅報(bào)稱，國(guó)際奧委會(huì)2008年奧運(yùn)會(huì)申辦城市評(píng)估團(tuán)成員最初表達(dá)的印象已經(jīng)傳達(dá)出這樣一個(gè)信號(hào)：經(jīng)過(guò)事實(shí)的考驗(yàn)，“巴黎和北京的決斗”這一說(shuō)法已經(jīng)過(guò)時(shí)了。評(píng)估團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)維爾布魯根曾“不加渲染地證實(shí)過(guò)大阪令人印象深刻”，之后又對(duì)加拿大一份日?qǐng)?bào)多倫多星報(bào)透露，他的評(píng)估團(tuán)在這座城市的考察是富有成果和引人注目的。伊斯坦布爾市長(zhǎng)立足于土耳其地處亞歐十字路口的地理位置，也宣稱得到奧委會(huì)某些成員的青睞。 這段話所傳達(dá)的主要信息是：2008年申奧 。,這個(gè)語(yǔ)段是圍繞申奧這個(gè)話題展開(kāi)的，由三句話組成。第一句話是說(shuō)“巴黎和北京的決斗”勝者可獲得奧運(yùn)會(huì)申辦城市已經(jīng)不符合現(xiàn)實(shí)，還有其他的競(jìng)爭(zhēng)者；第二句是說(shuō)日本的大阪和加拿大的多倫多也是很有希望的；第三句是說(shuō)土耳其的伊斯坦布爾也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。融合以上幾個(gè)意思，我們可以明確主要信息是：申奧城市難以確定，都有申辦成功的可能。由此我們可以壓縮概括為：“各有所長(zhǎng)勢(shì)均力敵”或“鹿死誰(shuí)手很難預(yù)測(cè)”或“誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)難以定論”。,有些語(yǔ)段所寫(xiě)內(nèi)容松散、零碎、重復(fù)、多余，需要使之集中、凝練，該移的移，該接的接，該改的改，該換的換，使意思銜接緊密，使內(nèi)容清晰明確。,六、移花接木，改頭換面,例如：閱讀下面的一段文字，將畫(huà)線部分簡(jiǎn)縮為30字以內(nèi)。（每組數(shù)字算一個(gè)字，不含標(biāo)點(diǎn)） 據(jù)世界信息技術(shù)和服務(wù)聯(lián)盟發(fā)表的一份研究報(bào)告稱，1997年全球科研經(jīng)費(fèi)總數(shù)為1.8萬(wàn)億美元，而1992年僅為1.3萬(wàn)億美元，5年間增長(zhǎng)了5000億美元，增長(zhǎng)率比全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)率高27%。其中，美國(guó)以人均科研經(jīng)費(fèi)1207美元列第一位，日本以人均科研經(jīng)費(fèi)854美元列第二位，加拿大列第三位，英國(guó)列第四位，德國(guó)列第五位。這與各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平基本對(duì)應(yīng)。表明經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快，科技的投入就越大。,題目要求對(duì)上面畫(huà)線部分的壓縮只是改頭換面，內(nèi)容不需要變。要想把51個(gè)字壓縮為30字以內(nèi)，就得將有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)接，減少不必要的重復(fù)，刪掉多余的，合理地進(jìn)行調(diào)轉(zhuǎn)、移接，原汁原味地表達(dá)原有意思，使之更加緊湊、凝練。畫(huà)線內(nèi)容是談科研經(jīng)費(fèi)投入的排名位次，這樣，將位次接連起來(lái)，突出美日的高投入，壓縮就基本完成了。因此可壓縮為：美日以人均科研經(jīng)費(fèi)1207、854美元分列一二位，加拿大、英、德分列三至五位。,有些語(yǔ)段需要在中間加入一個(gè)銜接性的語(yǔ)句，使前后的意思完美地聯(lián)接起來(lái)，還有的需要給語(yǔ)段寫(xiě)一個(gè)結(jié)論性的語(yǔ)句。實(shí)際上，這也是一種壓縮，只不過(guò)比前面所講的幾種稍難一點(diǎn)，需瞻前顧后，仔細(xì)揣摩其要義和意向，順藤摸瓜，順?biāo)浦邸?七、順藤摸瓜，順?biāo)浦邸?例如：聯(lián)系上下文內(nèi)容，在畫(huà)線處寫(xiě)一句不超過(guò)27字的恰當(dāng)?shù)脑挕?科學(xué)名著分為自然科學(xué)名著和社會(huì)科學(xué)名著。自然科學(xué)名著對(duì)于一個(gè)人增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的能力是非常重要的 。政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)等各科的著名論著，無(wú)論是中國(guó)的還是外國(guó)的，都廣泛涉獵。了解科學(xué)巨匠可貴的探索與創(chuàng)造，領(lǐng)略其風(fēng)采，接受其代表作的直接熏陶，在精神上與其接觸、交談，無(wú)疑是使自己在思想上成熟起來(lái)的有效途徑。,這個(gè)語(yǔ)段的第一句是談科學(xué)名著的兩大分類，第二句是談自然科學(xué)名著對(duì)人在物質(zhì)世界的積極影響，而第四句是談要廣泛涉獵社會(huì)科學(xué)名著，最后一句談科學(xué)巨匠的可貴精神對(duì)人在精神世界的影響。因此，前掛后聯(lián)，我們就可以理清思路，找到第三句這個(gè)過(guò)渡性語(yǔ)句的答案：汲取社會(huì)科學(xué)名著的營(yíng)養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的精神世界的成熟不可或缺。,再如：為下面這段話添寫(xiě)一個(gè)你認(rèn)為合適的答案，使語(yǔ)段完整嚴(yán)密。（不超過(guò)20個(gè)字） 大凡成就卓越的作家，都是用人格和個(gè)性抒寫(xiě)作品，用作品表現(xiàn)人格和個(gè)性。當(dāng)我們吟誦李白、杜甫詩(shī)篇的時(shí)候，自然會(huì)感受到他們的人格風(fēng)貌和個(gè)性特征在字里行間涌動(dòng)和閃耀；當(dāng)我們捧讀魯迅、聞一多作品的時(shí)候，自然要被他們的人格力量和藝術(shù)魅力所征服。究竟是他們的人格魅力還是他們的作品魅力使他們名垂千古，成為永恒？我想：答案是 。,這個(gè)語(yǔ)段是講作品跟人的個(gè)性和人格的密切關(guān)系。第一句談?dòng)谐删偷淖骷叶际菍烧呔o密結(jié)合起來(lái)的，第二句例舉李白、杜甫、魯迅、聞一多的作品和人格的雙重魅力來(lái)證實(shí)第一句話，而第三句則是提出一個(gè)問(wèn)題：人格魅力還是藝術(shù)魅力？顯然，我們可以順?biāo)浦?、順理成章的得到答案：人融于文，文表現(xiàn)人，達(dá)到人文合一的境界。,課堂鞏固練習(xí),1、將下面一則消息壓縮為一句話新聞。(不超過(guò)22字) 最近，在安徽樅陽(yáng)縣湯溝鎮(zhèn)出了一樁新鮮事，全鎮(zhèn)有九成農(nóng)民在建造新房時(shí)，還建了專用的書(shū)房，添置了書(shū)柜、寫(xiě)字臺(tái)等，為孩子們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。該鎮(zhèn)農(nóng)民深深懂得：醫(yī)治貧窮先要醫(yī)治愚昧，醫(yī)治愚昧必須重視文化。過(guò)去，許多農(nóng)民種莊稼、養(yǎng)魚(yú)蝦，吃盡了缺少文化、不懂科學(xué)的苦頭。他們讀不懂書(shū)報(bào)，掌握不了新技術(shù)和市場(chǎng)信息，無(wú)法提高產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。因此，他們逐漸注重智力投資，決心把子女養(yǎng)成有文化、有道德、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一代新人。,安徽樅陽(yáng)湯溝鎮(zhèn)農(nóng)民重智力投資，蓋新房時(shí)建書(shū)房,1.句子一般采用主謂句。 2.主語(yǔ)(陳述對(duì)象)必須存在且要準(zhǔn)確。 3.一定要概括出最主要的信息(指事件、行為)。 4.在字?jǐn)?shù)允許的情況下，盡量多負(fù)載信息。 5.連同標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)，千萬(wàn)不可超字?jǐn)?shù)。,2、用一句話概括下面一則新聞（不超過(guò)30個(gè)字） （新華社多哈11月10日電）卡塔爾首都多哈當(dāng)?shù)貢r(shí)間10日18時(shí)30分，在喜來(lái)登酒店薩爾瓦會(huì)議大廳，世貿(mào)組織第四屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議主席、卡塔爾財(cái)政、經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易大臣卡邁勒宣布：大會(huì)開(kāi)始討論下一個(gè)重要議題中國(guó)加入世貿(mào)組