數(shù)學(xué)-一年級(jí)繪本內(nèi)容.doc_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)-一年級(jí)繪本內(nèi)容.doc_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)-一年級(jí)繪本內(nèi)容.doc_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)-一年級(jí)繪本內(nèi)容.doc_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)-一年級(jí)繪本內(nèi)容.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

海邊度假 數(shù)一數(shù)“今天天氣真好,花兒都開了.”熊二高高興興的哼著歌,跑到熊大面前,對(duì)熊大說(shuō)到:“熊大,熊大,你看今天天氣多好啊,我們?nèi)ズ_叾燃侔伞?,熊大一聽,這主意不錯(cuò)呀,于是兩個(gè)人就風(fēng)風(fēng)火火的收拾東西,到了海邊。一到海邊,熊二就高興壞了,在海邊到處跑。呀,腳下什么東西,原來(lái)是一大堆螃蟹,熊二數(shù)了數(shù),一共有9只。熊二打算把見(jiàn)到螃蟹事告訴熊大,正往回走,又看到了幾只烏龜正從海里爬出來(lái),熊二看到了,就蹲在那里,一只一只的看烏龜爬出來(lái),并嘴里數(shù)著:“1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,一共有十只烏龜?!?“熊二,熊二,快來(lái),這邊有好多小魚,我們抓起來(lái)燒烤吧”熊大大聲的說(shuō)到。熊二看了眼烏龜對(duì)著熊大回了聲:“來(lái)了”,然后就走到熊大面前,熊大說(shuō):“那我們開始捕魚吧”,熊大有技巧一會(huì)就抓了6條,熊二毫無(wú)章法一會(huì)才抓到3條,最后6條比3條多,所以,熊大勝利了。熊二很不服氣,又說(shuō):“這次不算啊,我們?cè)趤?lái),這次我們比抓蝦”熊大沒(méi)有辦法,只好又和熊二比。這次熊大和熊二抓的差不多,然后兩人就自己數(shù)抓的,熊大11條,熊二也11條。平局。熊大熊二對(duì)視一眼都開心的笑了。 尋找消失的光頭強(qiáng) 認(rèn)識(shí)圖形 星期天的早晨,熊大去光頭強(qiáng)家發(fā)現(xiàn)光頭強(qiáng)不在家,桌上只有光頭強(qiáng)留下的幾張紙條??墒切艽蠛苤闭夜忸^強(qiáng),就說(shuō)我一定要找到消失的光頭強(qiáng)。熊大先拿起第一張線索圖,嗯,底是圓圓的和正方形的。底是圓圓的話,是垃圾桶,還是花盆?底是正方形的話,是魚缸,還是玩具箱子?這些東西都在呀,如果光頭強(qiáng)能拎走的話,那一定是有把手的東西!對(duì),就是這個(gè)!在有把手的東西中底是正方形的是光頭強(qiáng)的釣魚包,在有把手的東西中底是圓形的是光頭強(qiáng)的魚竿包,光頭強(qiáng)去釣魚了。接著,熊大拿著第二張線索圖,這么小的我要從上面往下看這么大的建筑物,要去很高的地方才行哦。熊大爬樓梯來(lái)到樓頂眺望,大建筑看起來(lái)都像箱子一樣小。小的長(zhǎng)方形,大的長(zhǎng)方形都是長(zhǎng)方形,那么現(xiàn)在只要找到圓形和三角形就行了。從上面看是圓形、三角形和長(zhǎng)方形的地方!熊大終于找到光頭強(qiáng)出發(fā)的地方了。智娜拿著第三張線索圖,長(zhǎng)方形、圓形、長(zhǎng)方形但是這里建筑物也太大了,找不到啊。我到最旁邊的建筑物那里去看看吧。長(zhǎng)方形、圓形、長(zhǎng)方形終于找到了!哇,這里是好玩的游樂(lè)場(chǎng),光頭強(qiáng)正在朝我揮手:“我就知道你一定能找到。” 養(yǎng)蠶 (15的認(rèn)識(shí)和加減法)“啊切,天氣越來(lái)越冷了,我得想辦法做件衣服?!毙艽笮睦镞@樣想著,“可是做衣服,得用絲線呀,看來(lái)我得先養(yǎng)蠶?!闭f(shuō)著熊大高高興興回到家,并把這件事都告訴了森林里的伙伴們,伙伴們都紛紛的表示支持,并且都分別把自己家養(yǎng)的蠶都送了一些給熊大,小松鼠蹦蹦特別大方,一下子就給熊大送了3條小蠶,翠花見(jiàn)了也特別慷慨,送了5條小蠶,小猴子跳跳送了2條,吉吉送了1條小蠶,圖圖送了4條小蠶。熊大見(jiàn)了,可別高興,連連道謝。這個(gè)時(shí)候,熊二跑出來(lái)了,看著大家手上都拿著拜拜的蟲子,以為是好吃的。迅速跑到翠花面前拿起了她手里5條小蠶中的2條,一口吞到肚子里。翠花貼別生氣的看著自己手里還剩下的3條,正準(zhǔn)備對(duì)著熊二大吼,這個(gè)熊二已經(jīng)跑到圖圖面前抓著圖圖手里4條小蠶其中的3條,一口吞了進(jìn)去,圖圖哭笑不得的看著手里還剩孤零零的1條小蠶,怕在被熊二吃了,馬上就把手里剩下的一條,給了旁邊的吉吉,這個(gè)時(shí)候手上就有2條小蠶了。這個(gè)時(shí)候熊大大吼道:“熊二,這些小蠶是給我們做衣服用的,在吃,冬天你就沒(méi)得穿了。”. 逛商店 認(rèn)識(shí)人民幣 “叮鈴鈴,叮鈴鈴”“喂,誰(shuí)啊,什么,李老板,李老板您說(shuō),木頭,再多兩天行嗎?不行?喂,喂,李老板,喂”沒(méi)有木頭就沒(méi)有錢,哎,這日子怎么過(guò)啊。有了,可以在森林里開個(gè)商店呀。說(shuō)著光頭強(qiáng)在網(wǎng)上買了很多很多的東西,把商店在森林里開了起來(lái)。 一天,熊大熊二還有蹦蹦,在森林里玩,突然蹦蹦發(fā)現(xiàn),地上有一堆紅的綠的紙,上面還有一些數(shù)字,紅的上面寫的100,綠的上面寫的50,紫的上面是5,還有1和10、20的紙,蹦蹦正準(zhǔn)備把這些奇怪的紙撕了,這個(gè)時(shí)候熊大說(shuō):“蹦蹦,不能撕,這個(gè)是錢,這個(gè)可以到光頭強(qiáng)的商店里買好多好吃的,咋們現(xiàn)在就去吧?!庇谑牵麄?nèi)司偷搅斯忸^強(qiáng)的商店,看見(jiàn)好多好吃的,熊二眼睛就值了,連說(shuō):“我要蜂蜜,我要買蜂蜜,”光頭強(qiáng)說(shuō)蜂蜜60元錢一罐,蹦蹦給了50元,光頭強(qiáng)說(shuō):“不夠不夠還差十元呢”于是蹦蹦又給了10元錢,熊大買了一盒餅干,80元錢,蹦蹦給了100元,光頭強(qiáng)心想:“它們一定不認(rèn)識(shí)錢,不補(bǔ)它們也不知道,嘿嘿”熊大等了半天,怎么沒(méi)給我補(bǔ)錢啊,就問(wèn)光頭強(qiáng):“光頭強(qiáng),你還沒(méi)補(bǔ)我們錢呢,這樣做生意,一點(diǎn)誠(chéng)信都沒(méi)有,以后我們?cè)僖膊粊?lái)買了”,光頭強(qiáng)一聽,急忙說(shuō):“哎呀,對(duì)不起,剛給忘了,現(xiàn)在就給你們補(bǔ)錢”就找了20塊錢給熊大,蹦蹦也買了一根棒棒糖,熊大熊二還有蹦蹦開開心心的拿著好吃的回了家,光頭強(qiáng)今天也賺了不少. 比賽 (比一比) 今天森林里召開了一年一度的比一比大賽,森林里所有的小動(dòng)物都來(lái)了,光頭強(qiáng)也來(lái)了。可是獎(jiǎng)勵(lì)只有一個(gè)桃子,所以大家都想吃到桃子。熊大說(shuō):“我們來(lái)比誰(shuí)最重,誰(shuí)就能吃桃子”通過(guò)比賽,熊大最重。這個(gè)時(shí)候光頭強(qiáng)說(shuō):“不行不行,不能比誰(shuí)最重,我們比誰(shuí)最輕”通過(guò)比賽,蹦蹦最輕。光頭強(qiáng)又不愿意了,連說(shuō):“不行不行,我們比誰(shuí)高”通過(guò)比賽,又是熊大最高。光頭強(qiáng)繼續(xù)耍賴:“不行不行,我們比誰(shuí)跑的最快”說(shuō)著光頭強(qiáng)就跑前去了,最后光頭強(qiáng)最快,光頭強(qiáng)就得意的說(shuō):“哈哈,我最快,桃子歸我啦”說(shuō)著拿著桃子飛快的跑了、 寶藏 位置“吉吉國(guó)王,吉吉國(guó)王,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)藏寶圖,叫上熊大熊二咋們一起去尋寶吧”跳跳興奮的對(duì)著吉吉說(shuō),吉吉說(shuō)“好呀,不過(guò)不叫熊大熊二,萬(wàn)一沒(méi)找到,會(huì)讓他們笑話的,我們自己去找吧?!庇谑撬麄儍蓚€(gè)就拿著藏寶圖出發(fā)了,地圖上說(shuō)。從吉吉家里直走50步,在右轉(zhuǎn)直走10步,在右轉(zhuǎn)直走100步,看到一棵大樹,然后繞過(guò)大樹,直走。根據(jù)地圖居然走到了光頭強(qiáng)家門口,而且寶藏就藏在,光頭強(qiáng)家電視旁邊的柜子里面,棉絮的下面。吉吉和跳跳趁光頭強(qiáng)沒(méi)在家,就進(jìn)去找。不過(guò)什么也沒(méi)找到。吉吉就想,這地圖肯定是假的。然后一起之下,就把地圖在了地上。 做風(fēng)箏 找規(guī)律春天到了,熊大熊二從樹洞里出來(lái),熊二對(duì)熊大說(shuō):“熊大,熊大,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧?!毙艽笳f(shuō):“熊二,咋們沒(méi)有風(fēng)箏啊,我們一人做一個(gè)吧,看誰(shuí)的風(fēng)箏最美”,熊大和熊二都做了一個(gè)10個(gè)小風(fēng)箏連起來(lái)的風(fēng)箏,現(xiàn)在就要給風(fēng)箏畫圖啦,熊大給第一面風(fēng)箏上畫了只蝴蝶,第二面上畫了一只蜜蜂,第三面畫了一只蝴蝶,第四面畫了一只蜜蜂,第五和第六面沒(méi)畫,第七面畫了只蝴蝶,第八面畫了只蜜蜂。第九面還是只蝴蝶,第十面一只蜜蜂。熊大就問(wèn)熊二:“熊二,你猜猜我第五面和第六面應(yīng)該畫什么呢?”熊二想了想說(shuō):“第五面應(yīng)該畫蝴蝶,第六面畫蜜蜂”熊大說(shuō):“哎呀,熊二變聰明了呀。”熊大看了看熊二的風(fēng)箏,他的風(fēng)箏是數(shù)字1到10,然后對(duì)應(yīng)的是單數(shù)紅色,雙數(shù)綠色。熊大夸了夸熊二:“行啊,熊二,你的風(fēng)箏蠻有規(guī)律的,不錯(cuò)不錯(cuò)”熊二聽了熊大的話,高興的說(shuō)了一句“真的呀,那我們快去放風(fēng)箏吧 ”熊二拉著熊大就去放風(fēng)箏去了。 翠花的一天 認(rèn)識(shí)鐘表 “翠花起床啦”熊二在翠花的家門口,扯著嗓子使勁的喊。翠花聽到熊二的叫聲,瞇著眼睛拿著旁邊的鬧鐘看了看,才6點(diǎn)鐘,在睡會(huì)!于是翠花又睡過(guò)去了,平時(shí)翠花的生活很有規(guī)律,早上7點(diǎn)起床,7.30吃早飯,8點(diǎn)跳瑜伽,11點(diǎn)做午飯,12點(diǎn)吃午飯,下午1點(diǎn)到3點(diǎn)睡午覺(jué),6點(diǎn)做晚飯,7點(diǎn)吃飯,8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)這就是翠花的一天 熊大過(guò)生日 認(rèn)識(shí)11到20今天是熊大5歲的生日,森林里的小動(dòng)物們都來(lái)給熊大過(guò)生日,并且大家都紛紛的為熊大準(zhǔn)備了生日禮物。熊二說(shuō):“熊大生日大家都給熊大送生日禮物,真希望我的生日能趕快到”大家聽了熊二的話,都哈哈大笑起來(lái)。這個(gè)時(shí)候,熊大的大蛋糕被的推了進(jìn)來(lái),上面有5根蠟燭,還有很多紅色的奶油花,熊二最喜歡吃奶油了,說(shuō):“我玩吃11朵奶油花,還要吃12塊巧克力?!毙艽笞鳛閴坌?,滿足了熊二。蛋糕太大了,給大家分了過(guò)后還有很大一個(gè),上面還剩下15個(gè)葡萄,17片奶油葉子,13個(gè)巧克力,大家這一天玩得特別的開心!熊二也期待著他的生日 觀察螞蟻 6-10的認(rèn)識(shí)及加減“啦啦啦,啦啦啦,我是一只快樂(lè)的大熊熊,啦啦啦,啦啦啦”熊二快樂(lè)的唱著他今天新編的歌。“哎喲,疼死我了”熊二踢到一塊 木頭上,摔了一跤!突然他看到地上有很多的螞蟻,6個(gè)一群,8、9個(gè)一堆的,不斷的往前面走!熊二想看看她們要干什么,于是順著她們走的視線望去,原來(lái)呀前面有一只死了的大青蟲,有8只螞蟻去抬大青蟲的腦袋,9只螞蟻去抬肚子,還有6只螞蟻去抬尾巴。第一次嘗試,結(jié)果后邊抬起來(lái)了!其他地方動(dòng)都沒(méi)有動(dòng),這個(gè)時(shí)候,后面螞蟻有一只跑到中間去了,后面就少了一直,中間就多了一只,中間10只,后邊6只。然后又來(lái)了兩只到最前面去了,前面就有10只!第二次嘗試,還是沒(méi)有成功,頭還是沒(méi)抬起來(lái)螞蟻們不斷的嘗試,越來(lái)越多的螞蟻來(lái)幫忙,終于把大青蟲抬起來(lái)了。不知不覺(jué)天黑了光頭強(qiáng)的知識(shí)學(xué)堂 20以內(nèi)的進(jìn)位加法最近光頭強(qiáng)越來(lái)越覺(jué)得,沒(méi)文化真可怕,這句話說(shuō)得真不錯(cuò),想起上一次用蜂蜜跟熊大熊二換水果就是淚,說(shuō)了一罐蜂蜜換20顆蘋果的,結(jié)果就只換了10顆。原因是熊大熊二居然不會(huì)進(jìn)位加法,數(shù)到10加一顆就是1然后又從2開始數(shù)!光頭強(qiáng)頭疼得很,于是在森林里開了一所學(xué)校。教動(dòng)物們一些基本的算術(shù)方法。第一天人都沒(méi)有,光頭強(qiáng)就跑到熊大熊二家里給他們講,告訴她們,滿十要進(jìn)一位,例如5+9,5可以分成1和4,1+9=10,然后10+4=14,而不是等于4,熊大熊二聽了都懂了光頭強(qiáng)又去給森林里的其它動(dòng)物上課去了光頭強(qiáng)的知識(shí)學(xué)堂2 20以內(nèi)的退位減法光頭強(qiáng)的學(xué)堂越辦越好了,熊二熊二,蹦蹦,吉吉天天都會(huì)來(lái)聽一會(huì),特別愛(ài)學(xué)習(xí)!今天光頭強(qiáng)要講的是20以內(nèi)的退位減法,光頭強(qiáng)給大家講了個(gè)例子,例如15-7,個(gè)位減個(gè)位不夠減怎么辦,那就先把各位減完,然后在在十位借一個(gè)來(lái)減。15-7中個(gè)位減個(gè)位不夠減,那就還差2個(gè),就用10-2=8.十位減了1個(gè),那就用十位上的數(shù)減上一個(gè)1就是1-1=0,十位沒(méi)有了,個(gè)位還有8,所以15-7=8光頭強(qiáng)講了半天,大家都不怎么懂,結(jié)果光頭強(qiáng)又講了很久,大家才懂了因?yàn)閷W(xué)到了知識(shí),所以大家都特別開心。神奇的圖形 圖形的拼組前兩天,翠花今天要去看熊大熊二,可是空著手去又不好,所以翠花決定送熊大熊二,一種沒(méi)見(jiàn)過(guò)的稀奇玩具,那就去一套圖形拼圖。熊二收到禮物特別高興,馬上就打開,里面有各種各樣的圖片,翠花就教熊二怎么玩,翠花取了三個(gè)三角形,一個(gè)長(zhǎng)方形,組合成了一棵樹,熊二覺(jué)得特別有意思,就也拿起圖形組合成了一間房子!熊大看見(jiàn)了,也想來(lái)玩,于是就拿了幾個(gè)圓和兩個(gè)長(zhǎng)方形組成了一個(gè)糖葫蘆,特別得意的笑了摘水果 100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)秋天到了,樹上的水果越來(lái)越大,越來(lái)越紅。森林里的小伙伴們都相約去摘摘水果,大家覺(jué)得就這么摘很無(wú)聊,那就來(lái)場(chǎng)比賽,看誰(shuí)摘得最多!于是大家就快速的爬上蘋果樹,一個(gè)接著一個(gè)的摘了起來(lái),“比賽結(jié)束”熊大摘了兩框水果,熊二摘了一框多水果,吉吉和蹦蹦一起摘了2框,但是熊二的框大一些。所以這樣比賽不公平,于是大家決定數(shù)個(gè)數(shù)。熊大摘了89個(gè),熊二摘了86個(gè),吉吉和蹦蹦一起摘了99個(gè)最后吉吉蹦蹦獲勝,大家拿起剛摘的水果笑呵呵的吃了起來(lái)!種樹100以內(nèi)的加法和減法可惡的光頭強(qiáng),都快把森林里的樹砍光了,不行,我們得想辦法,種點(diǎn)樹。熊大想著。熊二說(shuō):“熊大,俺記得森林里以前有100顆大樹呀,現(xiàn)在被光頭強(qiáng)砍了56顆,現(xiàn)在還有44顆了!光頭強(qiáng)真是太過(guò)分了,對(duì)了,我們上次種了55顆小樹,今天在種20顆好不好?!毙艽笳f(shuō):“好呀,這樣小樹苗就有75顆啦”在看著,光頭強(qiáng),破壞光頭強(qiáng)砍樹聽,有聲音,快走我們?nèi)プ柚构忸^強(qiáng)砍樹拜訪光頭強(qiáng) 認(rèn)識(shí)時(shí)間光頭強(qiáng)生病了,熊大熊二就帶著水果去看光頭強(qiáng),剛到光頭強(qiáng)家門口,就聽見(jiàn)光頭強(qiáng)在咳嗽,熊大熊二就敲門,光頭強(qiáng)在家裹著被子,問(wèn):“誰(shuí)???”熊二就回答說(shuō):“光頭強(qiáng),是我,我們來(lái)看你了”光頭強(qiáng)說(shuō):“你們進(jìn)來(lái)吧,進(jìn)來(lái)把們關(guān)上”于是熊大熊二就進(jìn)了光頭強(qiáng)家,熊二進(jìn)去了這里看看,那里摸摸,看見(jiàn)光頭強(qiáng)家好多東西她都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),就問(wèn)光頭強(qiáng),光頭強(qiáng)一一給他解釋,熊二又拿起一只手表,問(wèn)這是什么,光頭強(qiáng)告訴他,這是手表,可以看時(shí)間的,又給它們講,一天有24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒,一天3600秒!熊大熊二聽了,覺(jué)得特別的神奇光頭強(qiáng)把表送給了熊大熊二爬山

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論