人教版高中二年級語文上冊選修《先秦諸子散文》《人和》PPT課件.ppt

,發(fā)散延伸,和平共處 （各個國家、民族之間）,和衷共濟(jì) （面對困難的時(shí)候）,和氣生財(cái) 和氣致祥 （商業(yè)，做生意）,和睦、家和萬事興 （家人之間）,和諧 （社會、人與人之間）,團(tuán)結(jié)互助 和睦相處 （同學(xué)朋友之間）,孟子選讀,人和,重點(diǎn)實(shí)詞,池非不深也 委而去之 域民不以封疆之界 則與禽獸奚擇哉？ 于禽獸又何難焉？ 愛人不親，反其仁 禮人不答，反其敬,護(hù)城河 委，丟棄 去，離開 界限，名作動，限制 怎么區(qū)別 詰責(zé)，計(jì)較 親近，親附 回應(yīng),通假字,親戚畔之 其橫逆由是也 若夫君子所患則亡矣,“畔”通“叛”，背叛 “由”通“猶”，尚且，還 “亡”通“無”，沒有,重點(diǎn)虛詞,域民不以封疆之界 其待我以橫逆 以其存心也 明以教我 仰足以事父母,介，憑借 介，用 介，因?yàn)?連，表修飾 連，表目的，可譯“來”,以,特殊句式,城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也 委而去之，是地利不如人和也 君子所以異于人者，以其存心也 舜，人也；我，亦人也 判斷句,其待我以橫逆 舜為法于天下 介賓短語后置句 于禽獸又何難焉 賓語前置句,背誦語段1，思考下列問題：,天時(shí)地利人和三者，孟子認(rèn)為哪個最重要？ 孟子是如何闡述“人和”的重要性的？ 何為“得道”，何為“失道”？,天時(shí),地利,人和,兩個戰(zhàn)例 逐層遞進(jìn),何為“得道者”，何為“失道者”？,得道者：有仁德，踐履仁的國君 失道者：沒有仁德，背離仁的國君,得道者多助 失道者寡助,“人和”的最高境界：天下順之,思考：國君要達(dá)到人和的境界，必須施行仁政，必須具備仁德。那么就一般的社會成員來說，如何能夠營造人和的社會關(guān)系呢？,孟子說：“君子之所以與一般人不同，是因?yàn)樗木有?。君子居心于仁，居心于禮。有仁德的人關(guān)愛他人，有禮的人尊敬他人。愛別人的人，人們常常愛他；尊敬別人的人，人們常常尊敬他。（假定）這里有個人，他用蠻橫無理的態(tài)度對待我，那么君子一定反躬自問、反省自己：我一定是不仁的，一定是無禮的，不然的話，這事怎么會到來呢？君子反省自己自己是仁的，反省自己自己是有禮的，而那人的橫暴不講理還是老樣子，君子一定反躬自問、反省自己：我一定是不忠的。君子反省自己是忠的，可那人的橫暴不講理還是老樣子，君子就會說：這人不過是個狂妄的人罷了。像這樣，那么他跟禽獸又怎么區(qū)別呢？我跟禽獸又有什么值得計(jì)較的呢？,因此君子有一輩子的憂慮，卻沒有一時(shí)的擔(dān)心。至于這樣的憂慮是有的：舜是人，我也是人。舜給天下人樹立了榜樣，可以流傳后世，我還不免是一個鄉(xiāng)里的普通人，這就值得憂慮了。既然擔(dān)憂這事，怎么辦呢？像舜那樣就是了。至于君子所憂慮的其他事情就沒有了。不合乎仁不做，不合乎禮不行。能這樣的話，假如有一時(shí)的憂慮，君子也不會擔(dān)心了?！?如果有了例外，要面對這種例外，君子要怎么做呢?,仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。,自反反省自己,孟子所謂的“忠”具體指什么？,思考,“教人以善謂之忠”孟子滕文公上 “忠者，盡己之謂”朱熹釋 “忠者，盡己也。盡己者，仁禮無一毫不盡?！?黎靖德朱子語類,孟子所謂的“忠”指盡心竭力、盡仁盡禮。,是故君子有終身之憂，無一朝之患也。,思考,君子一輩子的憂慮是什么？,君子的憂慮在已不在人，君子的憂慮不在遇上橫逆之人，而在自己的德行不能達(dá)到舜那樣高的水平，以為天下人的楷模，并且垂范后世。,“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”（論語）,愛人不親，反其仁； 治人不治，反其智； 禮人不答，反其敬。,行有不得者，皆反求諸已。,第三則,孟子說：“愛別人，別人卻不親近自己，反省自己的仁；治理別人沒治好，反省自己的智；以禮對待別人可別人對待自己無禮，反省自己的敬。一切行為如果沒有達(dá)到預(yù)期的效果，都要反省自己，從自己身上找原因。自己持身端正，天下的人都會歸向他。詩經(jīng)說：“永遠(yuǎn)不要辜負(fù)天命，幸福都得自己追求?！?“愛人不親，反其仁； 治人不治，反其智； 禮人不答，反其敬?！睆倪@句話你得到了什么啟發(fā)？ 凡事沒有做好，都要從自己身上找原因，要嚴(yán)于律己，寬以待人，不斷提高和完善自己才是根本。,君子求諸己，小人求諸人。 論語 仁者如射，射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。 孟子 各自責(zé)，天清地寧；各相責(zé)，天翻地覆。,拓展探究,有人說，當(dāng)今時(shí)代是資訊科技時(shí)代，“人和”似乎不是那么重要了，你看，我們上網(wǎng)一查，很多問題就會迎刃而解，何必?zé)﹦趧e人呢？人與人交往也是如此，各干各的事，你是你，我是我，“人和”的說法落伍了。真的是這樣嗎？,思考：統(tǒng)治者要做到“人和”還有什么方法？,課后作業(yè)：預(yù)習(xí)第四則,根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合自己的理解，以“和”為話題，寫一篇感悟性文章，800字左右。,根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合自己的理解，以“和”為題，寫一篇感悟性文章，500字左右。,和為貴 演唱：劉和剛,夫妻和粗茶淡飯有滋味 婆媳和家里四季暖風(fēng)吹 兄弟和敢與猛虎去打擂 朋友和人逢旱地有春雷 和呀和 和為貴 和呀和 和為貴 和為人類立豐碑 天地人和最完美 和呀和 和為貴 同事和一聲理解萬萬歲 鄰里和為了生活干一杯 民族