職業(yè)教育論文-對高校黨風廉政建設的幾點思考.doc

職業(yè)教育論文-對高校黨風廉政建設的幾點思考【摘要】高校黨風廉政建設是事關高校全局的一項十分重要的工作。文章分析了當前高校黨風廉政建設的現(xiàn)狀和特點,分別從領導干部、教師、紀檢監(jiān)察部門的角度提出具體對策,尤其是要注意吸收傳統(tǒng)文化中的習慣力量使之在新的時代發(fā)揮新的光芒。【關鍵詞】高校；黨風廉政建設；傳統(tǒng)文化海涅曾說過:“每一個時代都有它的重大課題,解決了它,就能把人類社會向前推進一步?！秉h的十六大以來,以胡錦濤同志為總書記的黨中央,高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作,反腐倡廉的新舉措頻頻推出。中共中央頒布實施的建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要,是黨中央在總結歷史經驗,科學判斷形勢基礎上做出的重大戰(zhàn)略決策,是我們黨運用“三個代表”重要思想,指導反腐倡廉工作取得的重要成果,反映了我們黨對執(zhí)政規(guī)律和反腐敗工作規(guī)律認識的深化,是致力于解決“兩個歷史性課題”的根本性措施。高校的黨風廉政建設是在黨的全局部署下重要的一環(huán),認真反思高等院校目前反腐倡廉的現(xiàn)狀,緊密結合高校實際,加強高校黨風廉政建設的各項措施的落實,建立健全高校懲治和預防腐敗體系,是擺在高校黨委、行政、紀委和廣大師生員工面前十分重要的課題。1當前高校黨風廉政建設存在如下狀況據(jù)聯(lián)合國教科文組織最新統(tǒng)計,中國高等教育規(guī)模目前已居世界第一。隨著高教事業(yè)的迅速發(fā)展與我國社會主義市場經濟體制的建立,高校與社會的聯(lián)系越來越精密,經濟活動也益加頻繁,如今的高校擁有不少的權力。而權力是一種支配他人的力量,具有擴張性和蛻變性,如不受監(jiān)督就易被濫用而導致腐敗。高校作為人才培養(yǎng)的基地,在權力運行過程中,有其自身的一些特點:在觀念上,高校廣大黨員干部對于中共中央關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一場關系黨和國家生死存亡的重大政治斗爭的判斷是高度認同的。然而,落實到工作中,還不同程度地存在黨風廉政建設“說起來重要、做起來次要、忙起來最好不要”的思想。一些同志對紀檢監(jiān)察干部秉公執(zhí)紀不理解,不支持,對違紀問題熟視無睹等等。體制上,高校制度建設還存在不配套、執(zhí)行不力的問題。在人、財、物等方面的管理制度多帶有計劃經濟的烙印,在社會主義市場經濟體制下顯得很不健全,在運行過程中經常會出現(xiàn)一些漏洞。這些漏洞一旦被利用就有可能滋生腐敗。監(jiān)管上,一些同志對“黨委統(tǒng)一領導、黨委齊抓共管、紀委組織協(xié)調、部門各負其責、依靠群眾的支持與參與”的黨風廉政建設和反腐敗關鍵的領導體制和工作機制的認識不到位,認為黨風廉政建設工作具體“統(tǒng)一領導”“齊抓共管”等,只是要求對這項工作加以重視和支持,并不是都要親自去抓,具體工作還是要紀委辦公室去落實,從而放松了對自己的要求和下屬的管理與監(jiān)督。2如何應對針對當前高校黨風廉政建設所存在的問題,要求我們必須緊緊圍繞著“發(fā)展”這個第一要務,始終把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為全黨的一項重大任務抓好。以“三個代表”重要思想統(tǒng)領黨風廉政建設和反腐敗斗爭。2.1思想上加大宣傳力度,建立“大宣教”工作格局,健全宣傳教育齊抓共管的工作機制,形成反腐倡廉教育的整體合力。高校要把防腐倡廉教育納入黨委宣傳思想工作的整體工作中,納入黨風廉政建設和反腐敗斗爭的總體部署中。紀檢監(jiān)察、組織、宣傳、黨校、學工部、電教中心等部門要發(fā)揮各自優(yōu)勢,整合資源,在廣覆蓋、立體式宣傳教育上下功夫。通過校報、廣播站、校園網(wǎng)開設專欄和專題節(jié)目,大力宣傳我們黨反腐敗的堅定決心、方針政策和取得重大成果,歌頌先進典型、剖析典型案例、適時通報情況,形成相互促進、協(xié)調發(fā)展、方方面面積極參與,堅持不懈地抓好黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新格局。2.2構建高等院校懲治和預防腐敗體系。以校、處兩級領導干部為重點對象,以完善內部管理為主線,以建立結構合理、配置科學、程序嚴謹、制約有效的權力運行機制為主要內容,以培養(yǎng)廉潔肯干的社會主義事業(yè)建設者為目的,通過教育導向、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、激勵懲處等手段,努力形成教育、制度、監(jiān)督相互支撐與配合的反腐倡廉的長效工作機制。2.3針對不同對象采用相應教育手段。對領導干部,要深入開展權力觀和政績觀教育,把推動貫徹落實科學發(fā)展觀作為黨風廉政建設的重要內容,督促各級領導干部牢固樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀,堅決防止和糾正違背科學發(fā)展觀的錯誤行為。加強領導干部廉潔自律,嚴格執(zhí)行“四大紀律、八項要求”和領導干部廉潔從政各項規(guī)定,做好“一帶,二管”。對教師來說,全體教師都應將自我道德的完善提高到高?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”高度上來認識。作為教師,我們應當“自重、自省、自警”,不斷提高修養(yǎng),培養(yǎng)高尚情操,追求健康向上的生活情趣,始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。對在校大學生,應當通過多種手段引導他們(尤其是入黨積極分子和學生黨員)樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和誠信觀,正確處認識和處理自身利益實現(xiàn)與社會責任及事業(yè)發(fā)展需要之間的關系,在個人道德修養(yǎng)提高的同時,自覺約束個人行為,為未來在社會主義建設中保持清正廉潔打下良好思想基礎。作為高校的紀檢監(jiān)察機關,要加強隊伍建設,強化主動檢查措施,提高反腐能力。要選拔政治上可靠,堅持真理,具有較高理論、政策、文化水平和較高業(yè)務能力,實事求是,勇于開拓進取的同志充實紀檢監(jiān)察隊伍。其次,紀檢監(jiān)察機關應按照規(guī)定,采取有力措施,對黨政干部實施全方位監(jiān)督,把違法行為制止于萌芽狀態(tài),避免腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延,達到標本兼治的目的。最后,我們還應該積極從傳統(tǒng)廉政文化中汲取力量,利用傳統(tǒng)文化的習慣力量為黨風廉政建設服務。傳統(tǒng)文化中的廉政文化,雖然不能從根本上解決黨風廉政建設的問題,但是它作為一種文化習慣已深深地融于人們的思想意識和行為規(guī)范之中,甚至內化為人們的一種文化組織和性格,并滲透到社會生活的各個領域。利用好傳統(tǒng)文化這一有效的社會控制力量,必將對黨風廉政建設起到積極在正面作用。如“民貴君輕”的思想在現(xiàn)代社會就折射出新的光輝,它強調“人民是國家權力的主體,干部是人民的公仆”,將這種思想投射到高校黨風廉政建設的舉措上來看,就是要求認真推行校務公開,完善教代會制度,保證教職工的知情權,落實教職工的民主權利等。總之,高校的黨風廉政建設就關系著國家和民族的未來,必須以對黨對國家對人民高度負責的政治責任感,以求真務實的態(tài)度,以改革創(chuàng)新的觀念,開創(chuàng)高校黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新局面,讓黨放心,