習(xí)作：我和______過一天最新改版部編教材統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級上冊課件精選

習(xí)作,我和 過一天,我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃;有的機智聰明、懲惡揚善，如黑貓警長;有的美麗純潔、溫柔善良，如嫦娥、白雪公主。,你了解他們嗎?喜歡他們嗎?你還喜歡哪些人物呢?,我想和孫悟空去打妖怪。還想去龍宮看看。,習(xí)作內(nèi)容,如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰?你們會一起去哪里?會做些什么?會發(fā)生什么故事呢?,習(xí)作指導(dǎo),1.在了解的神話人物中選擇一位，突出神話人物的特點。 2.把與神話人物做的事情寫清楚，體現(xiàn)神話特點。,把自己的想法和小組同學(xué)說一說，再寫下來。,寫完后，聽聽同學(xué)的意見，認(rèn)真修改，最后謄寫清楚。,開頭以環(huán)境描寫進(jìn)入神話顯得自然,例文點評,進(jìn)入白雪公主的世界。,我和白雪公主過一天 忽然，臥室里發(fā)出了“呼呼”的風(fēng)聲。只覺得一陣旋暈，我就來到了一個城堡前。這個城堡很奇怪。一邊在舉行婚禮，一邊在舉行葬禮。我好奇地問了一個過路人，才知道：這個城堡叫水晶城。婚禮是白雪公主和王子結(jié)婚了。葬禮是國王新娶的皇,與白雪公主的相識,后被氣死了。一聽有白雪公主，我就朝著婚禮那邊走去?！把?！周子軒，你怎么來了？”白雪公主親切地說，好像我們早認(rèn)識似的。 “你認(rèn)得我？”我疑惑不解。 “怎么不認(rèn)得？是你把我?guī)У叫“思依锏难?！難道你忘了？”她好像很驚訝。婚,突出白雪公主的善良,與白雪公主發(fā)生的事。,禮舉行完了。白雪公主把我拉到了她的房間，問：“是不是有什么事叫我?guī)兔?？說出來，我一定盡力而為！” “麻煩你讓我數(shù)學(xué)考100分吧！”我不好意思地說。,“嗯”她想了一會兒，說：“那必須弄明白，你是不會做，還是粗心?！?“我總是不由自主的粗心，一粗心就考不好。不是錯這就是錯那”我的臉羞得通紅。 “這好辦，我到時候提醒你，不就行了嗎？” “太好了！”,白雪公主善良，助人為樂。,在白雪公主的幫助下我考了一百分。,考試開始了，我把4.3看成了3.4。白雪公主的聲音就在我耳邊回蕩：“又粗心了，又粗心了?！敝钡轿腋恼_了，聲音才消失。就這樣，我數(shù)學(xué)每次都考100分。 但是，回到家，媽媽還是打我的屁股。,回到現(xiàn)實,結(jié)尾句子起到了畫龍點睛的作用。,哦！原來媽媽在喊我起床呢！原來是一場夢??！ 白雪公主在夢中幫助了我，使我考了100分；但在現(xiàn)實生活中，我不能讓白雪公主失望了。因為：無論做什么事，都要靠自己，不能依賴任何一個人。,我是梅老