六年級(jí)上冊(cè)語文課件-26.我的伯父魯迅先生_人教部編版(共41張PPT)

我的伯父魯迅先生,周曄,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、會(huì)字詞。 2、讀課文。 3、品句子 4、學(xué)方法。 4、悟品質(zhì)。,魯迅簡(jiǎn)介,中國(guó)著名文學(xué)家、思想家、評(píng)論家、革命家 小說集吶喊彷徨 散文集朝花夕拾 雜文集墳熱風(fēng) 華蓋集,當(dāng)時(shí)的中國(guó)腐敗、懦弱的清政府任外強(qiáng)宰割，風(fēng)雨飄搖的辛亥革命摧毀了最后一個(gè)封建王朝，但軍閥混戰(zhàn)又使國(guó)家和人民陷入了新的災(zāi)難。人們形象地將當(dāng)時(shí)的情形概括為三座大山壓在百姓的頭上：封建主義、帝國(guó)主義、官僚資本主義。,魯迅所處的時(shí)代,毛主席對(duì)他的評(píng)價(jià),魯迅是中國(guó)文化革命的主將，他不但是 偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲 毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代 表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的 空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。,學(xué)習(xí)字詞,bn sh h hln 殯儀館 逝世 水滸傳 囫圇吞棗,shn dn ni f yng 呻吟 蹲著 鑷子 敷藥 女傭,1、對(duì)死者表示沉痛的懷念。（悼念） 2、形容經(jīng)歷過許多艱難困苦。（飽經(jīng)風(fēng)霜） 3、一下子明白覺悟了。（ 恍然大悟） 4、比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或事實(shí)。（張冠李戴） 5、比喻學(xué)習(xí)時(shí)生吞活剝，對(duì)所學(xué)的并不理解。（ 囫圇吞棗 ）,填出相對(duì)應(yīng)的詞語,朗讀課文思考問題 文章寫了魯迅先生的哪些事？ 魯迅先生是個(gè)怎樣的人？,.伯父去世后，“我”看到他受到很多人的愛戴。,2、伯父借談水滸傳啟發(fā)教育“我”認(rèn)真讀書 。, 、伯父在笑談“碰壁”中抨擊舊社會(huì)。 4、 伯父熱情地救護(hù)和幫助黃包車車夫。 5、伯父關(guān)心女傭阿三。,你可以根據(jù)每個(gè)部分的主要意思分別給它們加一個(gè)小標(biāo)題嗎？,考考你,.深受愛戴,.談水滸傳,.救助車夫,.關(guān)心女傭,.笑談“碰壁”,他的遺體躺在萬國(guó)殯儀館的大禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的人甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。那時(shí)候我有點(diǎn)驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴呢？我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我從此永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。,我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。,1.交流“救助車夫”,他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。,這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。,重點(diǎn)理解下面的句段注意劃線的詞語的含義。,當(dāng)時(shí)的中國(guó)腐敗、懦弱的清政府任外強(qiáng)宰割，風(fēng)雨飄搖的辛亥革命摧毀了最后一個(gè)封建王朝，但軍閥混戰(zhàn)又使國(guó)家和人民陷入了新的災(zāi)難。人們形象地將當(dāng)時(shí)的情形概括為三座大山壓在百姓的頭上：封建主義、帝國(guó)主義、官僚資本主義。,這里的兩個(gè)“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景給“我”的印象之深；“變得那么嚴(yán)肅”，“手半天沒動(dòng)”，“深深地嘆了一口氣”等表情、動(dòng)作的描寫，說明魯迅先生看到了舊社會(huì)的罪惡，他無法控制對(duì)它的憎惡之情而怒形于色。這段話表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)勞苦人民的極大同情。,小練筆,這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他在想什么？請(qǐng)你寫一寫，魯迅此刻的心理活動(dòng)。,一位拉黃包車的青年人，端端正正地立著，抬起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，茫然地望了望前面，又低下頭，恭恭敬敬地行三鞠躬，幾顆淚珠從他那干涸的眼角滾落下來。,我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。,2.交流“關(guān)心女傭阿三”,她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時(shí)候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。”,兩個(gè)老太太埋著頭，閉著眼睛，默默地合掌禱告了一會(huì)兒，臉上掛滿淚痕，繼而響起了悲痛的哭聲。,我的眼睛是不會(huì)受騙的，我的耳朵是不會(huì)誤聽的，像這樣的哭聲我每天至少要聽到好多次，我的眼淚也常常被它引出來。巴金永遠(yuǎn)不能忘記的事情（節(jié)選）,我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。,有的人活著，他已經(jīng)死了； 有的人死了，他還活著。 有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” 有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 有的人，把名字刻入石頭，想“不朽”！ 有的人，情愿作野草，等著地下的火燒。 有的人，他活著別人就不能活； 有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。,騎在人民頭上的 人民把他摔垮； 給人民作牛馬的 人民永遠(yuǎn)記住他! 把名字刻入石頭的 名字比尸首爛得更早； 只要是春風(fēng)吹到的地方 到處是青青的野草。 他活著別人就不能活的人 他的下場(chǎng)可以看到； 他活著為了多數(shù)人更好地活著的人 群眾把他抬舉得很高很高。,人民對(duì)待兩種人的不同態(tài)度,3.交流“碰壁”,重點(diǎn)理解：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？” 請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景理解魯迅先生這句話的深刻內(nèi)涵。,面對(duì)災(zāi)難深重的祖國(guó)，魯迅年輕時(shí)就東渡日本，勤學(xué)醫(yī)術(shù)，希望用醫(yī)術(shù)來強(qiáng)健國(guó)人的體格，甩掉“東亞病夫”的稱號(hào)，然而后來，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一群身軀健康的中國(guó)人麻木不仁的看著同胞殘?jiān)鈿⒙径鴽]有絲毫反映，他震驚了，他發(fā)現(xiàn)如果僅僅只有健康的軀體，而沒有靈魂，沒有思想，民族、國(guó)家就沒有任何前途與希望，于是他毅然棄醫(yī)從文，用文學(xué)作品來喚醒麻木的靈魂、腐朽的思想，你們看，他斗爭(zhēng)著：,他揮著大筆，投身喚醒民眾、解放民眾，爭(zhēng)取科學(xué)、民主、獨(dú)立的革命大潮中；他畢其一生，不斷向黑暗社會(huì)、黑暗勢(shì)力擲去匕首和投槍，進(jìn)行毫不妥協(xié)的斗爭(zhēng)；他堅(jiān)持正義，為受到損害、屈辱的弱勢(shì)群眾伸張正義！,當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常黑暗，革命者根本沒有言論自由，魯迅先生寫了許多文章，抨擊國(guó)民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治，揭露舊社會(huì)的罪惡，號(hào)召人民奮起抗?fàn)?，引起反?dòng)派的極度恐慌，他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對(duì)他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。,“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”,從這句話中可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命樂觀主義態(tài)度。,4.交流“談水滸傳”,重點(diǎn)理解：伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！?探討：伯父說這句話的意思是什么？,集體交流，突破難點(diǎn),這句話表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評(píng)“我”讀書太馬虎。這簡(jiǎn)短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。,我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。,一群小學(xué)生恭敬地排成前后兩列，一齊抬起頭，癡癡地望著那張放大的照片。忽然一個(gè)年紀(jì)較大的孩子埋下頭低聲哭了起來，其余的孩子馬上低下頭來小聲哭泣著。,回顧課文，分析形象,魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？ 學(xué)習(xí)課文后，請(qǐng)你說說：魯迅有哪些讓人敬佩的思想品質(zhì)？ 請(qǐng)從文中找出一個(gè)最能概括魯迅思想品質(zhì)的句子。,“的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多?！?俯首甘為孺子牛,橫眉冷對(duì)千夫指,積累運(yùn)用