人教版初二語文《大雁歸來》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):了解大雁的生活習(xí)性,體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛之情,理解本文主旨. 能力目標(biāo):品讀課文,體會(huì)本文的寫作特色,揣摩語句,體會(huì)句子表達(dá)的思想感情.增強(qiáng)語感,培養(yǎng)語言表達(dá)能力. 德育目標(biāo):感受作者的愛鳥情懷,激發(fā)學(xué)生珍愛野生動(dòng)物的感情. 教學(xué)重點(diǎn):本文的寫作特色. 教學(xué)難點(diǎn):感受本文濃郁的抒情色彩. 教學(xué)思路:先展示大雁的圖片,詩文等資料,對(duì)課文有一個(gè)感性認(rèn)識(shí).然后快速閱讀課文,找出作者筆下的大雁的特點(diǎn),接著找出文中作者對(duì)大雁的觀察和描寫的句子并體會(huì)其作用,然后體會(huì)作者的情懷.進(jìn)而概括本文的主旨.由此進(jìn)行延伸,展示我國境內(nèi)驟減的動(dòng)物種類的圖片及資料,展示一則來自新華網(wǎng)的關(guān)于動(dòng)物滅絕的資料,激發(fā)學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)物的情感. 教學(xué)媒體:幻燈片 教學(xué)方法:1文獻(xiàn)法. 2自主合作法. 3延伸遷移法. 教學(xué)步驟: 一導(dǎo)入 大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鳥.據(jù)說,它還能傳遞書信.(李清照虞美人:“雁字回時(shí),月滿西樓.”)因此,很容易牽動(dòng)人們的羈旅情思.自古以來,詩人們睹雁傷情或托雁寄懷,留下了許多傷感的詠雁作品.如: 1唐李益:“洞庭一夜無窮雁,不待天明向北飛.” 2宋范仲淹:“塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意.” 3唐李世民:“不識(shí)只今汾水上,唯有年年秋雁飛.” 4唐王灣:“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊.” 那么,從利奧波德,這位美國著名的環(huán)境保護(hù)主義者,著名的倫理學(xué)家的這篇散文里,我們要學(xué)點(diǎn)什么呢? 二出示教學(xué)目標(biāo): 三速讀課文,整體感知課文內(nèi)容. 出示思考題:作者對(duì)大雁作了哪些描寫?表達(dá)了他怎樣的思想感情? 討論,明確:(1)十一月南飛的大雁. (2)三月的大雁. (3)大雁歸來的情景. (4)春雁覓食. (5)孤雁 (6)四月夜間大雁的集會(huì) (字里行間充滿著愛鳥之情.) 四品讀課文,體會(huì)本文獨(dú)特的寫法. 1出示辭海中對(duì)大雁介紹的文字,分析在語言上與課文的區(qū)別.體會(huì)課文語言的特點(diǎn): 大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。 形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。 每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或“人”字形。選自辭海 討論,總結(jié):辭海中的語言重說明,客觀介紹科學(xué)知識(shí).課文是知識(shí)性、形象性、抒情性的完美結(jié)合. 歸納:本文獨(dú)特的寫法表現(xiàn)在科學(xué)知識(shí)與文學(xué)趣味并重,形象性和抒情性是本文明顯的特征. 2探究知識(shí)性. 出示思考題:作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)? 學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)后歸納: (1)來的季節(jié)是三月春天. (2)飛行的路線是筆直的. (3)三月的大雁一觸到水就叫,喧嚷. (4)十一月的大雁一聲不吭. (5)愛尋食玉米粒. (6)常六只或以六的倍數(shù)列隊(duì)飛. (7)四月夜間,大雁會(huì)一陣陣喧鬧. 3品味形象性. 出示思考題:文中作者多用擬人手法描寫大雁,找一找這樣的句子,讀出來,并體會(huì)其作用. 思考、討論、明確: 作用:(1)使文章充滿生動(dòng)性和趣味性. (2)表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛之情. 4感受抒情性. 結(jié)合課后習(xí)題二,體會(huì)作者的感情,感受作品濃郁的抒情色彩. 明確:第一句：寫出了大雁帶給人們春天的氣息，它們是春天的使者。 第二句：表明了歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬天的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬物從此迎來春天，欣欣向榮，生動(dòng)形象。 第三句：遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個(gè)大陸帶來詩意。作者覺得大雁是非?？蓯鄣膭?dòng)物，是人類的朋友，他喜歡大雁。 五歸納本文主旨. 主旨:保護(hù)野生動(dòng)物,珍愛野生動(dòng)物. 六延伸遷移 由于歲月的變遷,環(huán)境的惡化,更是由于人類的殘忍,我們可愛的動(dòng)物朋友征慢慢從我們的視野重消失,從地球上消失. (一)展示瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物的圖片、資料; 穿山甲:生存的威脅主要是棲息地遭破壞和盜獵. 緬甸蟒蛇:面臨的威脅主要是消費(fèi)者對(duì)它們的皮膚、肉和膽囊的需求,在我國,被列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物. 黃嘴天鵝:生存的威脅主要是棲息地遭破壞,野味和羽毛被用來制作傳統(tǒng)藥材.被列為國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物. 亞洲水蜥:面臨的最大威脅是被當(dāng)作野味,尤其在中國南部.同時(shí),也面臨著森林砍伐帶來的威脅.被列為國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物. 小鷗:海鷗體型最小的一種.生存的威脅主要是棲息地遭破壞和作為野味.被列為國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物. (二)出示來自新華網(wǎng)的一則消息: 中國科學(xué)院生態(tài)與地理研究所提供的資料表明，遠(yuǎn)古時(shí)代年才有一種獸類滅絕。但世紀(jì)以來，年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，是正常滅絕速率的倍,而且這一趨勢還在加劇?？茖W(xué)家們統(tǒng)計(jì),在我們共同生活的家園中,有種野生動(dòng)物瀕臨滅絕邊緣，其中我國已達(dá)390多種.(新華網(wǎng)) 七學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲或感受. 八布置課外