六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6單元詩(shī)海拾貝教案新人教版.doc

詩(shī)海拾貝教學(xué)目標(biāo)：、初步了解詩(shī)海的浩瀚，感受詩(shī)歌的魅力，激發(fā)學(xué)生搜集、整理、誦讀、欣賞詩(shī)歌，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的興趣。2、通過(guò)認(rèn)真閱讀提供的相關(guān)閱讀材料，回憶積累的詩(shī)歌，從中受到啟發(fā)，選擇專題。3、制定適合實(shí)際的活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)計(jì)劃中要安排好搜集和欣賞詩(shī)歌、給詩(shī)歌分類、舉行詩(shī)歌朗誦回的活動(dòng)時(shí)間，確定小組中每一個(gè)成員的分工。課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生利用工具書理解閱讀材料中古詩(shī)詞的意思。2、教師準(zhǔn)備課件，相關(guān)表格。教學(xué)重點(diǎn)：確定適合自己的研究專題，制定切合實(shí)際的實(shí)踐計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)熱愛(ài)詩(shī)歌的情感和開展綜合性學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望。板書設(shè)計(jì)：內(nèi)容寫景詩(shī)、送別詩(shī)、愛(ài)國(guó)詩(shī)發(fā)展詩(shī)經(jīng)唐詩(shī)宋詞元曲現(xiàn)代詩(shī)地域中國(guó)詩(shī)外國(guó)詩(shī)詩(shī)海拾貝教學(xué)過(guò)程：第一板塊：走近詩(shī)歌，激發(fā)探究詩(shī)歌的興趣1、談話：詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。我國(guó)的古典詩(shī)詞是歷代先人們智慧的結(jié)晶，是歷經(jīng)歲月淘洗，保留下來(lái)的語(yǔ)言的精華，直到今天這些作品仍然影響著我們的語(yǔ)言表達(dá)。當(dāng)我們欣賞美如畫卷的西湖時(shí),會(huì)想起蘇軾的詩(shī)句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。當(dāng)我們望著從高高的懸崖上直掛下來(lái)的瀑布時(shí)，就會(huì)情不自禁吟誦起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”當(dāng)我們回憶起濃濃的母愛(ài)時(shí)，就會(huì)自然的想起孟郊游子吟中的詩(shī)句“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?、可以說(shuō)，沒(méi)有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，就沒(méi)有當(dāng)代漢語(yǔ)的多姿多彩。4、揭題：幾年來(lái)，我們學(xué)校一直都在開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，同學(xué)們也積累了不少的詩(shī)歌。今天，讓我們一起學(xué)習(xí)第六單元課文輕叩詩(shī)歌的大門，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在詩(shī)歌的海洋里，暢游拾貝殼！揭題：詩(shī)海拾貝第二板塊：瀏覽材料，初探詩(shī)歌門路1、自由瀏覽“詩(shī)海拾貝”中的6首詩(shī)歌首先，請(qǐng)大家一起走進(jìn)課本p100105頁(yè)，讓我們共同閱讀“閱讀材料里的6首詩(shī)歌”，感受詩(shī)歌的魅力吧。2你對(duì)哪首詩(shī)歌感興趣？了解到哪些相關(guān)的知識(shí)？3、交流，師相機(jī)指點(diǎn)l詩(shī)經(jīng)采薇關(guān)于詩(shī)經(jīng)。（1）時(shí)間：詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，已經(jīng)有兩千多年詩(shī)歌的歷史了。（2）詩(shī)作：詩(shī)經(jīng)收集了305篇詩(shī)歌，你還知道詩(shī)經(jīng)其它的詩(shī)歌嗎？關(guān)雎（節(jié)選）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（3）句式：詩(shī)經(jīng)的基本句式是四言。（4）小結(jié)：詩(shī)經(jīng)被儒家奉為經(jīng)典，對(duì)中華語(yǔ)言文學(xué)的影響可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。課外可找些其中的作品來(lái)誦讀。l春夜喜雨（1）關(guān)于詩(shī)人。a、春夜喜雨的作者是杜甫作品：你還知道杜甫寫的其他詩(shī)篇嗎？“詩(shī)圣”：歷代的許多詩(shī)人都把他的詩(shī)奉為學(xué)習(xí)的典范，尊稱他為“詩(shī)圣”。b、被稱為“詩(shī)仙”的是誰(shuí)？李白寫了哪些詩(shī)？d、詩(shī)魔：詩(shī)人白居易寫詩(shī)非?？炭唷Ｋ匀朔Q“詩(shī)魔”。e、詩(shī)鬼：唐代多才而短命的詩(shī)人李賀”有“詩(shī)鬼”之稱。f、拓展：唐代的詩(shī)人特別多。除李白、杜甫、白居易、李賀王維等世界聞名的偉大詩(shī)人外，你知道哪些著名的大詩(shī)人？詩(shī)人多，他們的詩(shī)各有特點(diǎn)，值得我們?nèi)パ芯?。?） 關(guān)于唐詩(shī)的知識(shí)。春夜喜雨是五言律詩(shī)。a、律詩(shī)律詩(shī)要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，通常的律詩(shī)規(guī)定每首8句，每句五言稱五言律詩(shī)。每句七言稱七言律詩(shī)。b、絕句的詩(shī)句字?jǐn)?shù)也整齊劃一，通常的絕句規(guī)定每首4句，每句五言絕句，每句七言稱七言絕句。在唐代誰(shuí)擅長(zhǎng)寫哪一格式的詩(shī)？去查找查找。（3）小結(jié)：唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌之巔峰，可謂精品如林、盛況空前。唐代的詩(shī)人象滿天的星斗一樣。這些詩(shī)人，今天知名的就還有二千三百多人。保存下來(lái)的作品有五萬(wàn)多首。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了，但許多詩(shī)篇還是為我們所廣為流傳。l西江月夜行黃沙道中“詞”的世界（1）詞牌：西江月夜行黃沙道中“西江月”是詞牌“夜行黃沙道中”是詞的標(biāo)題。拓展：你知道哪些詞牌名？詞必須有詞牌，但不一定有標(biāo)題。詞牌，就是詞的格式的名稱，稱為詞譜。詞的格式和律詩(shī)不同，律詩(shī)只有幾種格式，而詞則總共有兩千多種格式（按欽定詞譜）。清代萬(wàn)樹的詞規(guī)中共收一千一百八十多個(gè)，實(shí)際上詞牌比這個(gè)數(shù)字還要多。（2）詞人。a、西江月夜行黃沙道中的作者是辛棄疾。辛棄疾風(fēng)格多樣豪放雄奇，第一次將金戈鐵馬的鏗鏘之聲帶入詞中來(lái)。b、蘇軾：說(shuō)道辛棄疾，馬上會(huì)想到宋代另一個(gè)詞人蘇軾，世人習(xí)慣將蘇軾、辛棄疾并稱“蘇辛”作為“豪放詞風(fēng)”的詞風(fēng)定格在了“豪壯”上，而辛棄疾的詞風(fēng)定格在了“悲壯c、拓展：你知道哪些著名的詞人？（3）小結(jié)：宋詞是中國(guó)古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆。她以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的豐神，與唐詩(shī)爭(zhēng)奇，與元曲斗妍，歷來(lái)與唐詩(shī)并稱雙絕。詞有詞牌，同一詞牌的作品也多，同學(xué)可選擇一兩個(gè)詞牌進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，：”宋代有愛(ài)國(guó)詞人，他們用行動(dòng)演繹了精彩的人生，同時(shí)也用奇妙的文字，抒寫他們的“壯懷激烈”。同學(xué)還可選擇愛(ài)國(guó)詞人，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。l天凈沙秋（1）曲名：天凈沙秋“天凈沙”曲牌名，秋是標(biāo)題a、數(shù)量：400多。你知道哪些？（2）曲人：a、天凈沙秋作者是白樸。b、元曲四大名家。（關(guān)、鄭、白、馬）白樸與馬致遠(yuǎn)、關(guān)漢卿、鄭光祖元曲被稱為四大名家。（3）名曲。秋景。元曲當(dāng)中寫到關(guān)于“秋”的作品甚多，最為傳神的當(dāng)屬白樸的天凈沙秋。白樸應(yīng)被推為“秋意之圣”還有一首膾炙人口的天凈沙秋思（馬致遠(yuǎn)作）。馬致遠(yuǎn)被稱為“秋思之祖”。（4）小結(jié)：詩(shī)、詞、曲是詩(shī)歌發(fā)展頂峰。詞、曲可唱。l太陽(yáng)的話（1）詩(shī)人：艾青以擬人的手法，賦予太陽(yáng)人的語(yǔ)言與思想。艾青的太陽(yáng)詩(shī)很多，有太陽(yáng)黎明向太陽(yáng)給太陽(yáng)太陽(yáng)的話拓展：你知道哪些現(xiàn)代詩(shī)人？郭沫若l白樺白樺（1）作者是俄國(guó)葉賽寧，是首外國(guó)詩(shī)a、葉賽寧：是20世紀(jì)一二十年代杰出的俄羅斯詩(shī)人。被稱為“天才的鄉(xiāng)村歌手”，葉賽寧的詩(shī)歌是扎根于鄉(xiāng)村田園的，抒寫了大量歌頌俄羅斯鄉(xiāng)村生活和大地優(yōu)美景色的詩(shī)。b、拓展：外國(guó)詩(shī)人和他們的作品？（2）小結(jié)a.發(fā)展。詩(shī)歌從古至今的變化詩(shī)經(jīng)唐詩(shī)宋詞元曲現(xiàn)代詩(shī) b.內(nèi)容：這些詩(shī)都是描寫景物的。 c.拓展：你還知道哪些描寫其他內(nèi)容的詩(shī)？小結(jié)：詩(shī)歌真是浩如煙海，從發(fā)展變化看，有最早的。內(nèi)容分為地域分，還有形式分 詩(shī)人燦如繁星。海里的美麗的貝殼實(shí)在太多了，請(qǐng)拾取你喜歡的一兩個(gè)貝殼來(lái)研究。第三板塊：確定實(shí)踐主題、1、你最想去探究什么問(wèn)題？（你最感興趣的是什么問(wèn)題？）思考一下，呆會(huì)兒匯報(bào)你的感興趣的探究主題。2、學(xué)生交流主題。3、評(píng)議第四板塊：制定活動(dòng)計(jì)劃1、請(qǐng)同學(xué)們研究的主題寫到紙上。2、課后研究同一主題的同