浙江省2019年高考語文二輪復(fù)習(xí)自主加餐練閱讀組合增分練16文言文古詩歌名句默寫（含解析）.docx

閱讀組合增分練16文言文古詩歌名句默寫(時間：30分鐘滿分：34分)一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成15題。(20分)有美堂記歐陽修嘉祐二年，龍圖閣直學(xué)士、尚書吏部郎中梅公出守于杭。于其行也，天子寵之以詩，于是始作有美之堂。蓋取賜詩之首章而名之，以為杭人之榮。然公之甚愛斯堂也，雖去而不忘。今年自金陵遣人走京師，命予志之，其請至六七而不倦。予乃為之言曰：夫舉天下之至美與其樂，有不得而兼焉者多矣。故窮山水登臨之美者，必之乎寬閑之野、寂寞之鄉(xiāng)而后得焉；覽人物之盛麗，夸都邑之雄富者，必?fù)?jù)乎四達(dá)之沖、舟車之會而后足焉。蓋彼放心于物外，而此娛意于繁華，二者各有適焉。然其為樂，不得而兼也。“今夫所謂羅浮、天臺、衡岳、廬阜、洞庭之廣，三峽之險，號為東南奇?zhèn)バ憬^者，乃皆在乎下州小邑、僻陋之邦。此幽潛之士、窮愁放逐之臣之所樂也。若乃四方之所聚，百貨之所交，物盛人眾，為一都會，而又能兼有山水之美以資富貴之娛者，惟金陵、錢塘，然二邦皆僭竊于亂世。及圣宋受命海內(nèi)為一金陵以后服見誅今其江山雖在而頹垣廢址荒煙野草過而覽者莫不為之躊躇而凄愴。獨錢塘自五代時知尊中國，效臣順；及其亡也，頓首請命，不煩干戈。今其民幸富完安樂，又其俗習(xí)工巧，邑屋華麗，蓋十余萬家。環(huán)以湖山，左右映帶，而閩商海賈，風(fēng)帆浪舶，出入于江濤浩渺、煙云杳靄之間，可謂盛矣。而臨是邦者，必皆朝廷公卿大臣，若天子之侍從，又有四方游士為之賓客，故喜占形勝，治亭榭，相與極游覽之娛。然其于所取，有得于此者，必有遺于彼。獨所謂有美堂者，山水登臨之美，人物邑居之繁，一寓目而盡得之。蓋錢塘兼有天下之美，而斯堂者，又盡得錢塘之美焉。宜乎，公之甚愛而難忘也！”梅公，清慎好學(xué)君子也。視其所好，可以知其人焉。(有刪改)1對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分)()A蓋彼放心于物外放心：超脫B以資富貴之娛者 資：增添C不煩干戈 干戈：戰(zhàn)爭D故喜占形勝，治亭榭 治：治理解析：選D治：修建，營造。2下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A.B.C.D.解析：選AA項，均為助詞，放在主謂之間，取消句子的獨立性。B項，連詞，表轉(zhuǎn)折；連詞，表順承。C項，指示代詞，此；兼詞，于此。D項，代詞，用在形容詞后面，指稱上文所說的景物；語氣詞，用于判斷句，放在主語后，引出判斷。3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是(3分)()A本文為歐陽修應(yīng)杭州知州梅公再三之請而寫的一篇旨在贊揚有美堂的記，文章一開頭就交代了有美堂的來歷，以及自己迫于梅公的執(zhí)著而勉強(qiáng)作記等內(nèi)容。B本文贊揚有美堂占盡地理之勝，奇?zhèn)バ憬^，既處于四方之聚、百貨交流、物產(chǎn)豐富、人煙稠密的都會，又能盡攬山水的美景，人文美與自然美二者得兼。C作者將遭破壞的金陵和幸免于難的錢塘作對比，表明錢塘既有“山水登臨之美”，又具“人物邑居之繁”，為寫有美堂的“盡得錢塘之美”張本。D本文雖未直接細(xì)膩描摹有美堂的景致，但通過層層對比與烘托，充分顯示了它無與倫比的“美”和“樂”，其“美”還包括了主人人品道德的“美”。解析：選A“勉強(qiáng)作記”的說法屬曲解文意，原文的表述為“其請至六七而不倦。予乃為之言”，其中有作者被梅公的誠摯和堅持感動的意思。4用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)及圣宋受命海內(nèi)為一金陵以后服見誅今其江山雖在而頹垣廢址荒煙野草過而覽者莫不為之躊躇而凄愴解析：作答本題，應(yīng)初步了解語句大意，然后根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)特點進(jìn)行斷句。分析可知，“海內(nèi)為一”意思完整，其前后均應(yīng)斷開；“以見誅”意思是“因為被誅殺”，作“金陵”的謂語，“見誅”后應(yīng)斷開；根據(jù)“雖而”的固定用法，可在“而頹垣廢址”前斷開；“頹垣廢址”與“荒煙野草”結(jié)構(gòu)一致，二者中間可斷開；“莫不”在句中意為“沒有不”，其主語是“過而覽者”，“過而覽者”前后均應(yīng)斷開。參考答案：及圣宋受命/海內(nèi)為一/金陵以后服見誅/今其江山雖在/而頹垣廢址/荒煙野草/過而覽者/莫不為之躊躇而凄愴(錯一處扣0.5分，扣完為止)5把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)故窮山水登臨之美者，必之乎寬閑之野、寂寞之鄉(xiāng)而后得焉。(4分)譯文：(2)蓋錢塘兼有天下之美，而斯堂者，又盡得錢塘之美焉。宜乎，公之甚愛而難忘也！(4分)譯文：參考答案：(1)所以想盡情享受登山臨水風(fēng)景之美的人，一定要到寬廣舒閑的野外、寂靜無聲的鄉(xiāng)村去然后才能找到。(得分點：“窮”、“之乎”的“之”、“寂寞”各1分，句子大意1分)(2)錢塘兼有天下的美景，而這有美堂又全部得到了錢塘的美景啊。梅公如此喜愛有美堂而難以忘懷是應(yīng)當(dāng)?shù)陌。?得分點：“斯”“盡”“宜乎”各1分，句子大意1分)參考譯文：嘉祐二年，龍圖閣直學(xué)士、尚書吏部郎中梅公離開京城出任杭州知州。在他臨行的時候，天子賜詩給他以示恩寵，于是他才修建了有美堂。是取賜詩首聯(lián)中的字來命名的，以此作為杭州人的榮耀。梅公十分喜愛這個有美堂，雖然離開了杭州卻難以忘記它。今年，他從金陵派人來到京城，要我為有美堂寫記，他接連為此請求了六七次仍不厭倦。我便為他寫道：大概全天下最美與最快樂的事，不能兼得的情況是很多的。所以想盡情享受登山臨水風(fēng)景之美的人，一定要到寬廣舒閑的野外、寂靜無聲的鄉(xiāng)村去然后才能找到；想觀看人與物的興盛繁華，欣賞都市的雄偉富麗的人，一定要住在四通八達(dá)的要沖之地、船只和車輛交會的地方然后才能滿足。前者超脫于世俗事務(wù)之外，后者是在世俗的繁華中娛情適意，兩者各有不同的去向。然而，其中的歡樂是不能兼得的啊?！叭缃癯Ｕf的羅浮山、天臺山、南岳衡山、廬山、廣闊的洞庭湖，奇險的三峽，這些號稱我國東南部最奇特雄偉秀麗的山水美景，卻都位于下州小縣、偏僻荒陋的地方。這是隱士們和困厄愁苦的被放逐的臣子們享樂的地方啊。至于既是四方會聚、百貨交會、物產(chǎn)豐盛、人口眾多的都市，而又能兼有山水美景以增添富貴之人娛樂的地方，那就只有金陵和錢塘兩大都市，但是，這兩個大都市都在亂世被人越分竊取。等到宋朝接受天命，統(tǒng)一天下，建都金陵的南唐，(它的君王)因為最后降服而被誅殺，如今那里的江山雖然仍舊存在，但到處是斷墻殘壁和廢棄的屋基，(滿眼盡是)荒煙野草，經(jīng)過那里的人看到這一切，沒有不為之徘徊而悲傷嘆息的。只有建都錢塘的吳越，從五代起(直到現(xiàn)在)，一直懂得尊奉中原地區(qū)的正統(tǒng)統(tǒng)治，效仿稱臣使順服；等到它滅亡的時候，(它的君王)能叩頭求降，沒有經(jīng)過戰(zhàn)爭。如今那個都市中的百姓幸運地能常保富裕安樂，而且該地的習(xí)俗是習(xí)慣從事精巧的工藝品制作，城里的房屋又非常豪華富麗，多達(dá)十萬座。城市被湖山環(huán)繞，美景映襯在左右，而且從福建和海外來的商人，乘風(fēng)破浪，駕駛船舶，在江濤洶涌、煙波浩渺、霧氣繚繞的水面上來來往往，真可以說得上是盛極一時了。而且到這個大都市來當(dāng)官的人，必然都是朝廷的公卿大臣或是天子的侍從，又有從四面八方前來的游士作為他們的賓客，所以喜歡占據(jù)風(fēng)景秀麗的地方修造亭臺水榭，共同盡情享受游覽的樂趣。然而他們所選取的地方，往往在這方面有所得，必定會在另一方面有所失。只有有美堂這個地方，凡是登山臨水所能見到的自然美景，人和物以及城中房屋的繁多，縱目眺望就可以全部得到。錢塘兼有天下的美景，而這有美堂又全部得到了錢塘的美景啊。梅公如此喜愛有美堂而難以忘懷是應(yīng)當(dāng)?shù)陌?！”梅公，清廉而?jǐn)慎，是一位喜歡學(xué)習(xí)、品德高尚的人。根據(jù)他的愛好，就可以了解他的為人了。二、古詩歌閱讀6閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。(8分)宿府杜甫清秋幕府井梧寒，獨宿江城蠟炬殘。永夜角聲悲自語，中天月色好誰看？風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強(qiáng)移棲息一枝安。注此詩作于唐代宗廣德二年(764)，距安史之亂爆發(fā)已是十年，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)的杜甫經(jīng)劍南(四川中部)節(jié)度使嚴(yán)武保薦，為節(jié)度使幕府參謀，因家在城外，不得不長期住在府內(nèi)。伶俜(pn)：流離失所。(1)從詩歌的體裁角度看，這是一首，首句“清秋幕府井梧寒”中的“清”“寒”二字烘托出詩人的心境。(2分)(2)結(jié)合全詩，簡要分析作者為何發(fā)出“中天月色”無人欣賞的慨嘆。(6分)答：參考答案：(1)七言律詩(律詩)悲涼(2)從“風(fēng)塵荏苒音書絕”句可以看出，作者飽經(jīng)戰(zhàn)亂，與親朋音信斷絕，沒了聯(lián)系。從“關(guān)塞蕭條行路難”句可以看出，因關(guān)塞戰(zhàn)爭頻發(fā)，歸路荒涼艱難，有家難回，也象征著作者仕途的艱難。從“已忍伶俜十年事”句可以看出，安史之亂后的十年間，作者處于流離失所的境地。從“強(qiáng)移棲息一枝安”句可以看出，作者暫依幕府，但只是求得暫時安居，政治抱負(fù)仍難實現(xiàn)。(答對一點給2分，答出任意三點即可；如有其他答案，言之有理亦可)三、古詩文默寫7補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(6分)(1)子曰：“弟子，入則孝，出則弟，