九年級物理中考物態(tài)變化課件蘇教版.ppt_第1頁
九年級物理中考物態(tài)變化課件蘇教版.ppt_第2頁
九年級物理中考物態(tài)變化課件蘇教版.ppt_第3頁
九年級物理中考物態(tài)變化課件蘇教版.ppt_第4頁
九年級物理中考物態(tài)變化課件蘇教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2011年物理中考總復(fù)習(xí),第四章 物 態(tài) 變 化,昌吉市七中 李宣君,本章中考內(nèi)容 學(xué)習(xí)水平 1、溫度計 C(理解) 2、熔化和凝固 B(認(rèn)識) 3、汽化和液化 C(理解) 4、升華和凝華 A(了解) 本章總結(jié) 鏈接中考,2.溫度計上的字母C表示采用的是 溫度, 它把_的溫度規(guī)定為0度, 把_ 的溫度規(guī)定為100度.,液體熱脹冷縮,攝氏,冰水混合物,一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水,1.常用溫度計是根據(jù)_性質(zhì)來測量 溫度的。,基礎(chǔ)知識1:,4.實驗室溫度計的正確使用: 測溫前要觀察_,認(rèn)清_;,測溫時溫度計的_要與被測物體充分接觸;,讀數(shù)時溫度計的玻璃泡不能離開被測物體,視 線要與玻璃管會垂直,并且跟液柱的_.,量程,分度值,玻璃泡,上表面相平,1、溫度計的示數(shù)為“18”,下面讀法正確的是 ( ) A攝氏零下18度 C零上18攝氏度 B零下18度 D零下18攝氏度 2、 0的水和0的冰進(jìn)行比較 ( ) A0的冰較涼 B0的水較涼 C溫度相同 D無法確定 3、 一杯充分混合的冰水混合物,放在10的房間里,過一段 時間后仍有少量的冰,則說明 ( ) A冰的溫度不變,水的溫度升高 B水的溫度不變,冰的溫度升高 C冰水混合物的溫度一起升高 D在冰未全部熔化以前,溫度不變,D,練一練:,返回,C,D,1.定義:,固態(tài),液態(tài),2.列舉日常生活中的熔化和凝固現(xiàn)象。,3.固體的熔化、凝固規(guī)律。,基礎(chǔ)知識2:,例1: 用圖像來描述物理現(xiàn)象,是物理中常用的方法之一,它簡單明了。你能從右圖中讀出哪些物理信息?,(1)甲是非晶體,熔化過程中吸熱,溫度逐漸升高。,(2)乙是晶體,熔化過程中吸熱,但溫度不變。它的熔點是 ,熔化時間約為3分鐘。,(3)段:固態(tài)、吸熱升溫過程,(4)段:固液共存態(tài)、熔化過程、吸熱但溫度不變。 乙物質(zhì) 在時刻是固態(tài),時刻是固液共存態(tài)。,(5)段:液態(tài)、吸熱升溫過程,練一練:,練一練,例2:有水銀溫度計和酒精溫度計供你選用,若 在我國北方寒冷的冬天測氣溫,應(yīng)選用_ 溫度計;若測定沸水溫度,應(yīng)選用_ 溫度計,例3:把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中,用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱,當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時,試管中的冰 ( ) A.也熔化一部分 B全部熔化 C一點都沒 熔化 D下邊的熔化,上邊的沒餡化,酒精,水銀,返回,C,1、汽化:物質(zhì)從_的過程叫汽化。,液態(tài)變成氣態(tài),沸騰和蒸發(fā),不同,2、汽化的方式:_。,3、沸點:液體沸騰時的溫度叫沸點。 不同的液體沸點_。,基礎(chǔ)知識3:,5、液化:物質(zhì)從_的現(xiàn)象。,氣態(tài)變成液態(tài),6、液化方式:_。,降低溫度、壓縮體積,4、影響蒸發(fā)的因素:_ _,.液體上方空氣流動速度。 .液體的溫度;. 液體的表面積;,例1、小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中 (1)他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是 。 (2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示, 沸點為 ,說明此時氣壓 (選填“”、“”或“”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 (3)分析圖3所示圖像,可知水沸騰的條件是 。,圖1 圖2 圖3,練一練,溫度計接觸了杯底、燒杯應(yīng)加蓋。,98,達(dá)到沸點、繼續(xù)吸熱,例2、如圖所示的情景,分別是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的?,圖是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小 關(guān)系的 圖是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低關(guān)系的 圖是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近 氣流快慢關(guān)系的,練一練,練一練,不能冬天室外溫度低,人呼出氣體中的水蒸氣會遇冷液化成小水珠懸浮于空氣中形成“白氣”,而夏天室外氣溫高,人呼出氣體中的水蒸氣不會遇冷液化,例3 冬天,我們在室外可以看見呼出的“白氣”, 而在夏天能看到這種現(xiàn)象嗎? 答:,例4: 夏天,在搪瓷杯里裝上冰水,為什么杯子的外表面會“出汗”? 答:,由于杯里裝冰水,因而杯子溫度很低,使得周圍空氣中溫度較高的水蒸氣會遇冷而液化成小水珠,于是看起來就像“出汗”一樣,例5、用罐裝的“雷達(dá)”殺蟲劑滅蚊蟲時,當(dāng)大量藥液從噴口噴出后,罐壁會變涼。關(guān)于此現(xiàn)象的正確解釋是( ) A、藥液汽化吸熱所致 B、藥液液化放熱所致 C、藥液熔化吸熱所致 D、藥液凝固吸熱所致,練一練:,返回,A,1.定義:,固態(tài),氣態(tài),2.生活中的升華、凝華現(xiàn)象,3.升華要吸收熱量,凝華要放出熱量。,基礎(chǔ)知識4:,練一練,1、下面幾種現(xiàn)象中屬于升華的是( ) A碘加熱成蒸汽 B初冬的早晨草木上的霜 C海面上的大霧 D冰凍的衣服時間長了被凍干 2、下列物態(tài)變化中屬于凝華的是( ) A.鐵水被鑄成工件 B.冬天用濕手摸室外的鐵器時覺得粘手 C.深秋地面上出現(xiàn)的霜 D.冰箱內(nèi)的飲料結(jié)冰 2、用久了的燈泡會發(fā)黑,是因為鎢絲發(fā)生了( ) A、凝固 B、升華 C、凝華 D、先升華后凝華,返回,AC,C,D,熔化,凝固,汽化,液化,升華,凝華,吸 熱,放 熱,本章總結(jié)1:,熔化,冰山,蒸發(fā),水蒸氣,霜,液 化,水,霜,雨,露,霧,凝固,液 化,液 化,凝 華,凝 華,水,冰,本章總結(jié)2:自然界中都有那些物態(tài)變化現(xiàn)象?,返回,河面上冰凍解了 凝華 夏天,濕衣服變干 汽化 吸熱 草木上的露珠 凝固 冰凍的衣服干了 熔化 放熱 窗上的冰花 液化 冬天,河水封凍了 升華,鏈接中考1:請將下列所學(xué)知識用線連起來,3、把燒紅的鐵塊放入水中,會聽到吱吱的響聲并看到有“白氣”冒出,這現(xiàn)象屬( ) A、液化 B、汽化 C、先熔化后汽化 D、先汽化后液化,2、在28的室內(nèi),將一支溫度計從裝有酒精的瓶中抽出,它的示數(shù)將( ) A、下降 B、上升 C、先下降后上升 D、先上升后下降,鏈接中考:,4、物體放出熱量,物體的溫度( ) A.一定降低 B.一定不變 C.可能降低也可能不變 D.以上答案都不對,C,D,D,5、冬天,房頂?shù)姆e雪在陽光照射下化成雪水,陰暗角落處的積 雪在寒風(fēng)中慢慢消失,這里發(fā)生的物態(tài)變化情況是( ) A、前者是熔化后者是液化 B、前者是液化后者是升華 C、前者是熔化后者是升華 D、前者是升華后者是熔化,C,解析:固態(tài)的干冰迅速升華為氣態(tài)的CO2, 同時迅速吸熱,使空氣中水蒸氣遇冷液化。,鏈接中考6:舞臺上的煙霧,是怎樣形成的?,鏈接中考:,7、請你回憶一下,媽媽在家中的廚房里做飯菜的過程中,體現(xiàn)了哪些我們學(xué)過的物理知識?請說出兩個合理的場景,并分別說明每一場景所包含的物理道理。,答:場景一:燒飯煮菜時,鍋蓋上有大量的水珠,鍋蓋外冒大量的“白氣”這 是鍋內(nèi)高溫水蒸氣放熱液化而成。 場景二:煮雞湯時,總是先用大火將水燒開然后用小火燜燒。這是因為 水沸騰時溫度保持不變,此時用大火加熱不會提高水溫反而浪費燃料, 我們只需提供保證水沸騰時所需要的熱量便可。,8、火箭發(fā)射升空在大氣中飛行時,頭部跟空氣摩擦生 熱,溫度可達(dá)幾千度,為此科技人員要在火箭頭部 涂一層特殊材料,能起到防止燒毀火箭頭部的作, 請你對此應(yīng)用做出合理的解釋。,答:這種材料在高溫下熔化并汽化,熔化和汽化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論