確定的：是第二組統(tǒng)計(jì)案例分析dede.ppt

第二組統(tǒng)計(jì)案例分析,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況 調(diào)查問卷,第二組成員： 張芳（組長） 李欣 陳意 張靜妍 梁閑鈺 張婧 陸卉 潘雨聰 舒于歡 羅超忠,調(diào)查問卷設(shè)計(jì)： 張芳，張靜妍 發(fā)放問卷： 張婧，陸卉，潘雨聰，舒于歡 數(shù)據(jù)輸入： 李欣，陳意，張芳，張靜妍，張婧，陸卉，潘雨聰，舒于歡 數(shù)據(jù)圖形分析： 張芳， 梁閑鈺，李欣，陳意，張靜妍，羅超忠 整理書寫調(diào)查報(bào)告： 張芳，梁閑鈺，李欣,1本次調(diào)查的目的： 電腦網(wǎng)絡(luò)是我們每天都使用的工具，沒有它，我們的生活會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？ 最近，我們做了一個(gè)調(diào)查廣西大學(xué)在校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況的問卷，我們從上網(wǎng)的目的，平時(shí)的使用工具，交流的方式，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，學(xué)習(xí)的幫助，網(wǎng)絡(luò)文化的作用來進(jìn)行全方位的研究和分析。此次調(diào)查旨在調(diào)查我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況的現(xiàn)狀，在對調(diào)查數(shù)據(jù)匯總研究的基礎(chǔ)上，并用針對性的有針對性地提出一些建設(shè)性的意見和建議，為學(xué)校的同學(xué)了解到目前自己的學(xué)習(xí)狀況和網(wǎng)絡(luò)帶來的影響，提供一個(gè)可以參考的數(shù)據(jù)平臺。,2抽取樣本單位 本次調(diào)查是以在廣西大學(xué)各個(gè)學(xué)院的本科生為主，抽樣的樣本容量總計(jì)控制在233個(gè)之內(nèi)，發(fā)放問卷250多份，回收有效問卷233份，其中女生113人，男生110人，大一的為24.6%，大二的為25.1%，大三的為25.1%，大四的為25.1%，問卷的有效回收率達(dá)932。,3抽樣方式 本次調(diào)查問卷采取發(fā)放問卷給每個(gè)學(xué)院的學(xué)生，隨機(jī)調(diào)查，按比例分配，計(jì)算機(jī)學(xué)院、外國語學(xué)院、文傳學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院和化工學(xué)院的學(xué)生約為調(diào)查人數(shù)的31%，商學(xué)院的同學(xué)為30.5%，土木呵機(jī)械學(xué)院的同學(xué)約為41%，我們一共設(shè)置了10道選擇題，包括單選和多選題，抽取的樣本采用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析。,4關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用情況的綜述與分析 （一）從網(wǎng)絡(luò)使用的時(shí)間問題上做頻數(shù)分析和圖形分析 第一題,從上面的表中可以看到， 30.5%的學(xué)生網(wǎng)齡都在5-8年的階段，其次就是網(wǎng)齡在8年以上的數(shù)字為22.9%，說明超過一半的學(xué)生網(wǎng)齡都很長。90%以上的學(xué)生都有1年以上的網(wǎng)齡，9%的同學(xué)最近一年內(nèi)開始接觸網(wǎng)絡(luò)。,第三題從下面的表和圖中可以看到，約57%的學(xué)生平時(shí)每天都會(huì)上網(wǎng)2個(gè)小時(shí)以內(nèi)，28.7%的學(xué)生會(huì)上到5個(gè)小時(shí)去，也有小部分的學(xué)生會(huì)因?yàn)槊刻焐暇W(wǎng)的時(shí)間過多超過5個(gè)小時(shí)，一定程度上影響到自己的學(xué)習(xí)和生活，說明大部分同學(xué)的上網(wǎng)時(shí)間是合理的，小部分同學(xué)要好好改進(jìn)一下。,（二）不同性別對電腦網(wǎng)絡(luò)的主要功能的使用情況評價(jià)分析 第四題 從以下圖表可以看出，平時(shí)上網(wǎng)看電影玩游戲的學(xué)生占了近70% ，大多數(shù)同學(xué)喜歡用網(wǎng)絡(luò)來娛樂，只有25.1%同學(xué)是用來學(xué)習(xí)或工作的，我們應(yīng)該合理安排好自己的時(shí)間，不應(yīng)該把娛樂當(dāng)作生活的主流來看待，趁著大學(xué)的生活好好積累更多專業(yè)的知識。,第四題：從性別的不同分析，由下表可以看出，男生和女生對于網(wǎng)絡(luò)的使用功效有不同，從平均狀況看，男生使用網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué)習(xí)或工作（平均值2.07），而女生使用網(wǎng)絡(luò)，除了用于學(xué)習(xí)或工作，更傾向于用來看電影（平均值2.69）。而在電腦使用狀況的離散程度上，男生和女生的差異都不大（標(biāo)準(zhǔn)差男生1.029，女生1.103）。,（三）本題為多選題，從占用大家平時(shí)上網(wǎng)時(shí)間最長的活動(dòng)來分析 由下表的多選項(xiàng)分析可知，被調(diào)查者僅可以選三項(xiàng)，選擇比較多的是“聊天交友”16.7%和“關(guān)注有興趣的帖子”16%及“看電影，聽歌”14.6%，三者占47.3%。可見廣西大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用更多的是用于娛樂，平時(shí)可能是課余時(shí)間相對多了很多，可是不會(huì)利用自己的時(shí)間的大學(xué)生大有人在，很多同學(xué)只是覺得一時(shí)的快樂是十分主要的，可是他忘記了還有更加注重的學(xué)習(xí)或者其他的能力的培養(yǎng)，不是一味的自己消遣，我們覺得大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，相應(yīng)的改改自己不好的生活方式。,接上張第五題,（四）從不通的年級大家了解新聞的不同渠道類分析問題 第八題由下表可知：一年級學(xué)生通過新浪，搜狐網(wǎng)看新聞的比較多（19人），占總?cè)藬?shù)的34.5%;從QQ窗彈新聞框了解的同學(xué)有14人,占總?cè)藬?shù)的25.5%;說明一年級同學(xué)不太喜歡從政府網(wǎng)站了解新聞。二年級同學(xué)有絕大多數(shù)是通過新浪，搜狐網(wǎng)等網(wǎng)站了解時(shí)事政治（35人），占總?cè)藬?shù)62.5%,只有少數(shù)同學(xué)是通過其他網(wǎng)站了解新聞的.三年級和四年級的同學(xué)也有同樣的情況.在全部年級中,通過新浪，搜狐網(wǎng)看新聞的同學(xué)高達(dá)105人,占總?cè)藬?shù)的一半(47%),說明新浪，搜狐網(wǎng)等是大學(xué)生了解新聞的主要途徑.,（五）從日常的交流、學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)游戲的情況來評價(jià) 第六題從下表可知，網(wǎng)聊后與朋友交流無變化的占45.3%，有34.1的學(xué)生變化不大，說明網(wǎng)聊對大部分學(xué)生交友方式影響較小，而近20.6%的學(xué)生變化較大。,第七題從下表可知，上網(wǎng)與學(xué)習(xí)有沖突的占17.9%，有39.5%的學(xué)生選擇“有時(shí)會(huì)影響”，相得益彰的僅有13.9，可見大部分學(xué)生還沒有能夠充分利用好網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。,從下表可知，上網(wǎng)與學(xué)習(xí)有沖突的占17.9%，有39.5%的學(xué)生選擇“有時(shí)會(huì)影響”，相得益彰的僅有13.9，可見大部分學(xué)生還沒有能夠充分利用好網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。,第九題 從下表可知，有28.3%的學(xué)生沒有受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，50.2%的同學(xué)能夠適當(dāng)娛樂，從中受益。15.7%的學(xué)生太沉迷于網(wǎng)絡(luò)了，5.8%的學(xué)生持反對意見。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)應(yīng)該盡早的脫離網(wǎng)絡(luò)游戲的束縛，大多數(shù)娛樂的同學(xué)也應(yīng)該找到自己方向，不要每天只享受娛樂。,此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生上網(wǎng)多在課余時(shí)間，他們認(rèn)為放下了繁重的課程，上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該好好放松，而不是再學(xué)習(xí)，而且學(xué)校的課外活動(dòng)過于單調(diào)。這樣聊天、游戲等消遣性娛樂自然成了大學(xué)生們的最愛。,（六）從不同的學(xué)院來看，大家是如何看待網(wǎng)絡(luò)文化 第十題從下表可知，在參與問卷調(diào)查的223人中，認(rèn)為電腦網(wǎng)絡(luò)的主要意義是用來娛樂消遣的占大多數(shù)（29.1%），只有小部分人認(rèn)為電腦網(wǎng)絡(luò)可有可無（19.7%），絕大部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)持支持的態(tài)度（80。3%）電腦網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生中受到了廣泛的認(rèn)同與應(yīng)用。,按不同的學(xué)院來分的數(shù)據(jù)看word文檔,五、結(jié)論與建議 （一）從以上分析中我們得出以下結(jié)論：,調(diào)查結(jié)果顯示，幾乎78%的同學(xué)都有電腦，但低年級同學(xué)和高年級同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用差別較大。大一學(xué)生大部分只懂得用QQ聊天，30%的新生很少得發(fā)電子郵件，高年級同學(xué)懂得進(jìn)入聊天室，打游戲等，但將網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué)習(xí)的人卻很少。高年級同學(xué)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力就要強(qiáng)得多，90%以上的同學(xué)懂得運(yùn)用聊天室等網(wǎng)絡(luò)空間聊天，85%以上的同學(xué)懂得發(fā)電子郵件，60%以上的同學(xué)懂得在網(wǎng)上下載自己需要的文件、電影、程序等，40%的人懂得在網(wǎng)上查詢各種自己需要的資料。,大學(xué)生上網(wǎng)主要用于聊天者占34%，主要用于玩游戲者占28%，主要用于查資料者占30%，其他占8%。如此看來，62%的大學(xué)生在網(wǎng)上從事與學(xué)習(xí)、工作無關(guān)的活動(dòng)。 聊天、游戲等這樣的網(wǎng)絡(luò)娛樂不是不能提倡，但關(guān)鍵在于大學(xué)生能否自覺約束自己，能否把網(wǎng)絡(luò)娛樂當(dāng)成一種適度的休閑方式，而不是沉溺其中害了自己。 在上網(wǎng)的大學(xué)生中，大約有76%的學(xué)生沉迷于聊天室和利用各類聊天工具與網(wǎng)友聊天。 BBS，也稱論壇，“灌水”也是不少大學(xué)生網(wǎng)民的最愛。但是BBS在某種程度上也是一個(gè)“毒瘤”學(xué)生在BBS聊天中互相漫罵，導(dǎo)致事后因互相打斗而幾乎致殘。 除了給社會(huì)治安帶來了隱患，網(wǎng)絡(luò)還影響了不少大學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體健康。 網(wǎng)絡(luò)游戲是不少大學(xué)生的“寵物”。校內(nèi)調(diào)查表明，30%的學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。玩太多的游戲會(huì)因“戲”而廢。,（二）存在的問題具體可以逐條分析來看： 1、高達(dá)70%的學(xué)生平時(shí)喜歡用網(wǎng)絡(luò)來娛樂. 2、57.4%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，其中17.9% 的學(xué)生認(rèn)為影響較大。 3、接近一半的學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響較大 4、絕大多同學(xué)有自己的電腦。 5、不同的年級同學(xué)了解新聞的途徑基本沒有差異，較少同學(xué)通過政府官方網(wǎng)站了解新聞. 6.接近一半的同學(xué)每天使用電腦長達(dá)3-5小時(shí).,（三）根據(jù)以上分析我們給出如下建議： 1、大學(xué)生應(yīng)該適當(dāng)減少上網(wǎng)時(shí)間,不要把自己狹隘的局限在網(wǎng)絡(luò)的世界里,盡可能多的參加課外活動(dòng)(如:學(xué)生會(huì),各種知識競賽等),