山東省濟寧市2019年中考歷史真題試題（含解析）.docx

2019年山東省濟寧市中考歷史試卷一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題1分，共20分）1（1分）秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一位杰出人物，下列成就或措施與秦始皇有關(guān)的是（）建立起我國歷史上第一個多民族的大一統(tǒng)國家采用“皇帝”稱號開創(chuàng)了中央集權(quán)制度實行三省六部制統(tǒng)一文字罷黜百家，獨尊儒術(shù)ABCD【分析】本題以秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一位杰出人物為依托，考查秦朝統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施?！窘獯稹砍删突虼胧┡c秦始皇有關(guān)的是建立起我國歷史上第一個多民族的大一統(tǒng)國家、采用“皇帝”稱號、開創(chuàng)了中央集權(quán)制度、統(tǒng)一文字。符合題意。實行三省六部制在隋朝，罷黜百家，獨尊儒術(shù)是漢武帝采取的措施。故選：C?！军c評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握秦朝統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施。2（1分）“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是司馬遷編撰史記的宗旨，這部史書記述歷史的起止時間是（）A黃帝漢武帝B黃帝漢高祖C西漢東漢D戰(zhàn)國五代【分析】本題考查了史記。“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是司馬遷寫作史記的宏偉目的，也表明了他進步的歷史觀?！窘獯稹俊熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言”是司馬遷編撰史記的宗旨，這部史書記述歷史的起止時間是黃帝漢武帝。生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的史記，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史。故選：A。【點評】本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記史記的內(nèi)容。3（1分）如圖漫畫反映的加強中央集權(quán)的措施，與其實施者對應正確的是（）A“削藩”漢景帝B“推恩令”漢武帝C休養(yǎng)生息隋煬帝D“杯酒釋兵權(quán)”宋徽宗【分析】本題以漫畫為依托，考查漢武帝推進大一統(tǒng)的措施?！窘獯稹孔屑氂^察圖片并結(jié)合所學知識可知，漫畫反映的加強中央集權(quán)的措施，與其實施者對應正確的是“推恩令”漢武帝。西漢初年，分封了許多封國，諸侯王勢力強大，地方上的豪強地主橫征暴斂，導致社會秩序混亂，嚴重威脅中央集權(quán)。為消除諸侯國對中央的威脅，鞏固國家的統(tǒng)治，加強中央集權(quán)，漢武帝接受了主父偃的建議，頒布了“推恩令”，下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國。從此諸侯國越分越小，勢力越弱，諸侯國對中央的威脅逐漸消除，加強了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)治，中央對地方的控制大大加強，使西漢實現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。故選：B?！军c評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握漢武帝推進大一統(tǒng)措施的相關(guān)歷史史實。4（1分）下列有關(guān)中國古代科技成果的史實，按先后順序排列正確的是（）指南針傳入歐洲蔡倫改進造紙術(shù)雕版印刷術(shù)的發(fā)明畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)ABCD【分析】本題主要考查中國古代科技成果的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】指南針傳入歐洲是在南宋。蔡倫改進造紙術(shù)是在東漢。雕版印刷術(shù)的發(fā)明是在唐朝。畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)是在北宋。符合題意。故選：D。【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握中國古代科技成果的相關(guān)史實。5（1分）下列有關(guān)隋朝和元朝相同之處的表述，正確的是（）都完成了全國的統(tǒng)一都城都位于今天的北京都是少數(shù)民族入主中原后建立的政權(quán)都進行了制度的創(chuàng)新ABCD【分析】本題考查隋朝和元朝相同之處。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹坑嘘P(guān)隋朝和元朝相同之處的表述，正確的是都完成了全國的統(tǒng)一、都進行了制度的創(chuàng)新。隋朝都城位于今天的西安，隋朝不是少數(shù)民族入主中原后建立的政權(quán)，說話錯誤。故選：D?！军c評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握隋朝和元朝相同之處。6（1分）“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人危害之大?！彼翁孢@一政治理念實施后產(chǎn)生的影響是（）造成重武輕文的局面使得軍隊戰(zhàn)斗力增強士人更加受到尊重提高了官僚集團的整體素質(zhì)ABCD【分析】本題考查了宋朝重文輕武的政策。宋朝把中央集權(quán)強化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強。【解答】“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人危害之大?！彼翁孢@一政治理念是重文輕武，它實施后產(chǎn)生的影響是士人更加受到尊重提高了官僚集團的整體素質(zhì)；宋朝實行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣，嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，宋初時大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。故選：C。【點評】本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記宋朝實行重文輕武政策的具體表現(xiàn)與影響。7（1分）認知和探究歷史地圖，從中提取有效信息，是學習和研究歷史的重要方法，與如圖線路圖相關(guān)的史實是（）A鴉片戰(zhàn)爭B第二次鴉片戰(zhàn)爭C甲午中日戰(zhàn)爭D八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【分析】本題考查第二次鴉片戰(zhàn)爭。掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭的相關(guān)知識?！窘獯稹?860年第二次鴉片戰(zhàn)爭時期，英法聯(lián)軍先后攻占大沽、天津，隨后攻占北京，闖入北京西郊著名的皇家園林圓明園，瘋狂劫掠園中珍寶并放火燒園。結(jié)合圖中“大沽”“天津”“圓明園”等信息可知圖示為第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍的入侵路線。故選：B?！军c評】本題掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭相關(guān)知識。8（1分）選取關(guān)鍵信息是識記歷史事件的重要方法。下列信息與太平天國運動無關(guān)的是（）A金田起義B洪秀全C“扶清滅洋”D天朝田畝制度【分析】本題主要考查太平天國運動的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】鴉片戰(zhàn)爭后，清朝國內(nèi)階級矛盾空前激化，農(nóng)民起義風起云涌。1851年，洪秀全發(fā)動了金田起義，并建立了太平天國政權(quán)；1853年，太平天國定都天京，頒布了天朝田畝制度；1856年，太平天國軍事上達到了全盛時期；領(lǐng)導集團內(nèi)部矛盾激化引發(fā)的天京事變大傷了太平天國的元氣；1864年，太平天國運動失敗。義和團又稱義和拳，是19世紀末中國發(fā)生的一場以“扶清滅洋”為口號的反帝愛國運動。選項C符合題意。故選：C。【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握太平天國運動的相關(guān)史實。9（1分）“甲午戰(zhàn)敗損失慘，洋務運動弊端顯。中國面臨被瓜分，民族危機特空前?！边@首歌謠描寫是（）A南京條約的影響B(tài)戊戌變法的背景C洋務運動的背景D辛丑條約的影響【分析】本題以“甲午戰(zhàn)敗損失慘，洋務運動弊端顯：中國面臨被瓜分，民族危機特空前?！睘榍腥朦c，考查戊戌變法?！窘獯稹拷Y(jié)合所學，甲午戰(zhàn)爭失敗后，康有為、梁啟超發(fā)動公車上書，揭開了維新變法運動的序幕，1898年的瓜分狂潮，民族危機空前嚴重的情況下，維新派發(fā)動了戊戌變法。因此“甲午戰(zhàn)敗損失慘，洋務運動弊端顯：中國面臨被瓜分，民族危機特空前。”歌謠描述的是戊戌變法的背景。故選：B?！军c評】本題以戊戌變法為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。10（1分）下列圖片中的歷史人物在近代史上曾反抗過日本侵略的有（） ABCD【分析】本題以四幅歷史圖片為切入點，考查日本侵略中國的相關(guān)史實?！窘獯稹坑^察圖片可知，是林則徐，他主持虎門銷煙，抗擊的是英國的侵略，可排除。是鄧世昌，是李宗仁，是彭德懷，他們都曾反抗過日本侵略。故選：B?！军c評】注意對圖片的解讀，識記重要歷史人物的事跡或貢獻。11（1分）“北洋軍閥統(tǒng)治前期，在中國滿布陰霾的天空中，響起一聲春雷，爆發(fā)了一場崇尚科學、反對迷信、猛烈抨擊封建禮教的文化啟蒙運動。”這次“運動”的主要陣地是（）A新青年B文學改良芻議C狂人日記D勞動界【分析】本題主要考查新文化運動的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹?915年，陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學”兩面大旗，以新青年為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運動新文化運動，新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發(fā)著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。據(jù)“北洋軍閥統(tǒng)治前期，在中國滿布陰霾的天空中，響起一聲春雷，爆發(fā)了一場崇尚科學、反對迷信、猛烈抨擊封建禮教的文化啟蒙運動?！奔八鶎W知識可知，這次“運動”的主要陣地是新青年。故選：A。【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握新文化運動的相關(guān)史實。12（1分）2019年是五四運動爆發(fā)100周年。對如圖材料解讀不正確的是（）A這場運動在上海爆發(fā)B運動是由學生最先發(fā)起的C運動后期的主力軍由學生轉(zhuǎn)變?yōu)楣と薉這場運動取得了初步勝利【分析】本題考查學生對五四運動的認識。【解答】2019年是五四運動爆發(fā)100周年。對如圖材料解讀不正確的是這場運動在上海爆發(fā)。五四運動的爆發(fā)地點是北京。1919年5月4日，巴黎和會中國代表團外交失敗的消息傳到北京，北京的青年學生首先走上街頭舉行罷課游行示威，高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊！”“廢除二十一條！”“還我青島”“拒絕和約簽字的口號，五四運動爆發(fā)，后來工人階級也加入這場斗爭，運動的中心由北京轉(zhuǎn)移到上海，運動取得了初步勝利，五四運動是一場徹底對反帝反封建的革命運動，標志著中國進入了新民主主義革命時期。故選：A。【點評】本題考查學生運用歷史知識進行分析判斷的能力。13年代尺是記錄歷史的工具。如圖是某同學制作的簡易年代尺，據(jù)此回答第13、14題。年代尺上處可以填寫的內(nèi)容分別是（）A星火燎原 1931年B出師北伐 1931年C星火燎原 1937年D出師北代 1937年【分析】本題主要考查學生對九一八事變相關(guān)知識的掌握，“十四年抗戰(zhàn)”的起點事件事九一八事變?！窘獯稹繐?jù)題干內(nèi)容可知，井岡山革命根據(jù)地的開辟，是中國共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這一革命道路的開始。1931年9月18日夜，在日本關(guān)東軍安排下，鐵道“守備隊”炸毀沈陽柳條湖附近日本修筑的南滿鐵路路軌，并栽贓嫁禍于中國軍隊。日軍以此為借口，炮轟沈陽北大營。故“十四年抗戰(zhàn)”的起點事件事九一八事變。故選：A?！军c評】本題主要考查學生對九一八事變相關(guān)知識的掌握，重點識記內(nèi)容與影響。14年代尺是記錄歷史的工具。如圖是某同學制作的簡易年代尺，據(jù)此回答第13、14題。從整體上看，該年代尺為我們呈現(xiàn)的歷史發(fā)展進程是（）A中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的新民主主義革命B北伐戰(zhàn)爭C舊民主主義革命D世界反法西斯戰(zhàn)爭【分析】本題以某同學制作的簡易年代尺為切入點，考查新民主主義革命?！窘獯稹?921年7月，中共一大在上海召開，中共一大的召開標志著中國共產(chǎn)黨的誕生，中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌煥然一新了。中國共產(chǎn)黨成立后，經(jīng)過28年的艱苦奮斗，取得抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭勝利，1949年10月1日，建立新中國，取得了新民主主義革命的勝利。因此年代尺反映的是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的新民主主義革命的歷史發(fā)展進程。故選：A?！军c評】本題以新民主主義革命為背景，考查學生識記歷史知識能力。15（1分）下列戰(zhàn)役，發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期的有（）淞滬會戰(zhàn) 渡江戰(zhàn)役 淮海戰(zhàn)役 孟良崮戰(zhàn)役ABCD【分析】本題主要考查解放戰(zhàn)爭的重大戰(zhàn)役?！窘獯稹夸翜麜?zhàn)的時間是1937年8月11月。渡江戰(zhàn)役是1949年4月2123日，解放南京；宣告統(tǒng)治中國長達22年之久的南京國民政府權(quán)的覆滅?；春?zhàn)役是1948年9月11月，奠定了解放長江以南各省的基礎(chǔ)。1947年5月山東解放軍全殲國民黨整編74師，取得了孟良崮戰(zhàn)役的勝利，粉碎了對山東解放區(qū)的重點進攻。故符合題意。故選：B。【點評】本題主要考查解放戰(zhàn)爭的重大戰(zhàn)役，主要考查學生對基礎(chǔ)知識的準確識記。16（1分）歷史圖片蘊含了豐富的歷史信息。下列關(guān)于如圖所反映歷史事件的說法正確的是（）A時間是1946年7月B地點在陜西西安C此后，土地改革運動在全國范圍內(nèi)迅速掀起D土地改革翻身后的農(nóng)民踴躍參軍，支援前線【分析】本題考查解放區(qū)的土地改革運動。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹孔屑氂^察圖片并結(jié)合所學知識可知，圖反映的歷史事件是解放戰(zhàn)爭時期解放區(qū)的土地改革。解放戰(zhàn)爭時期解放區(qū)的土地改革激發(fā)農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性。ACD不符合題意。根據(jù)所學知識可知，抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國共產(chǎn)黨適時調(diào)整了土地政策，將抗戰(zhàn)時期的減租減息政策改為耕者有其田政策。1947年按照中國土地法大綱規(guī)定，各解放區(qū)先后開展了土地改革運動，經(jīng)過土地改革，解放區(qū)有1億多農(nóng)民獲得了土地。故選：D?！军c評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握解放戰(zhàn)爭的重大事件以及意義17（1分）2019年是西藏民主改革60周年，回顧西藏自古以來的歷史，下列說法正確的是（）A漢朝設(shè)立宣政院，管理西藏事務B唐玄宗時，文成公主入藏C元朝設(shè)西域都護，加強對西藏的管理D1951年，西藏和平解放【分析】本題考查西藏和平解放。1951年10月，人民解放軍進駐拉薩，西藏和平解放，標志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一?！窘獯稹啃轮袊闪⒑?，1951年10月，人民解放軍進駐拉薩，西藏和平解放，這標志著祖國大陸基本獲得解放，各族人民獲得大團結(jié)。故選項D符合題意。故選：D。【點評】本題考查學生識記歷史知識的能力。準確記憶課本基礎(chǔ)知識是答題的關(guān)鍵。準確識記西藏和平解放的時間、意義。18（1分）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民創(chuàng)造了經(jīng)濟奇跡，初步奠定我國工業(yè)化基礎(chǔ)是在（）A解放戰(zhàn)爭時期B土地改革時期C“一五”計劃時期D改革開放時期【分析】本題考查“一五”計劃期間我國工業(yè)建設(shè)方面取得的重大成就?！窘獯稹拷▏跗?，為了有計劃地進行社會主義建設(shè)，我國政府編制了發(fā)展國民經(jīng)濟的第一個五年計劃，1953年我國開始實行第一個五年計劃，集中主要力量發(fā)展重工業(yè)。并在1957年超額完成。一五計劃完成后，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，開始向社會主義工業(yè)化邁進。故選：C?！军c評】解答該題要搞清楚一五計劃的特點和影響，學生要有一定的結(jié)合所學知識，分析材料的能力。19（1分）某班同學在學習兩次工業(yè)革命相關(guān)知識的過程中，排演了歷史劇交通的變革。以下他們設(shè)計的情節(jié)中符合史實的是（）A史蒂芬孫在電燈下繪制火車機車圖紙B卡爾本茨首先在汽車生產(chǎn)中使用了流水線裝配工藝C亨利福特制造出世界上第一輛汽車D美國萊特兄弟制造的飛機試飛成功【分析】本題主要考查兩次工業(yè)革命的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】第一次工業(yè)革命期間，1825年，史蒂芬孫設(shè)計制造的“旅行者號”蒸汽機車在新鋪設(shè)的鐵路上試車成功。蒸汽機在交通運輸業(yè)中的應用，使人類邁入了“火車時代”，迅速地擴大了人類的活動范圍。1807年，美國人富爾頓把蒸汽機作為船的動力機，發(fā)明了汽船，使人類在水路交通方面取得了突破性進展。第二次工業(yè)革命時期，1885年德國人卡爾本茨利用內(nèi)燃機試制汽車成功，1903年美國萊特兄弟利用內(nèi)燃機制成飛機并試飛成功，開始把人類的飛行夢想變成現(xiàn)實。電燈是第二次工業(yè)革命的成果；1896年，美國人亨利福特制造出更加先進的四輪汽車，此后又建成了汽車流水裝配線。故選項D符合題意。故選：D。【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握兩次工業(yè)革命的相關(guān)史實。20（1分）繪制年代尺是培養(yǎng)“時空觀念”的重要途徑。如圖年代尺主題為“20世紀世界格局的演變”，其中完整反映兩極格局形成后演變歷程的階段是（）AABBCCDD【分析】本題以歷史年代尺為切入點，考查兩極格局的相關(guān)知識?！窘獯稹繐?jù)所學知，據(jù)所學知，1955年，為了應對來自以美國為首的北約組織的威脅，蘇聯(lián)和東歐一些社會主義國家建立了華沙條約緩緩，簡稱華約。這樣歐洲就出現(xiàn)了北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面，標志著兩極格局正式形成。1991年蘇聯(lián)解體，標志著兩極格局瓦解。故D階段完整反映兩極格局形成后演變的歷程。故選：D。【點評】注意識記兩極格局形成和瓦解的標志。二、非選擇題（共30分）21（9分）近現(xiàn)代以來，無數(shù)仁人志士為實現(xiàn)中華民族的偉大復興不懈努力，繪就了波瀾壯闊的歷史畫卷，譜寫了氣壯山河的奮斗贊歌。閱讀材料，回答問題?！敬蜷_閘門】材料一：自林則徐、魏源開眼看世界，到洋務運動“師夷長技以自強”，再到維新派變法圖存，這些復興之路都失敗了，直到孫中山領(lǐng)導的辛亥革命才為中華民族復興打開了閘門。復興之路解說詞（1）結(jié)合辛亥革命的意義回答，為什么說孫中山領(lǐng)導的辛亥革命為中華民族復興“打開了閘門”？【另辟蹊徑】材料二：毛澤東尊重蘇聯(lián)的革命和建設(shè)的經(jīng)驗，但不迷信蘇聯(lián)的經(jīng)驗，他建立了新民主主義革命的理論，找到了一條正確的革命道路。這是在中國的具體歷史條件下發(fā)展了馬克思主義的新觀點、新思想。據(jù)蔚力毛澤東一生所做的兩件大事內(nèi)容概要（2）結(jié)合所學知識回答，毛澤東找到了一條怎樣的革命道路？開始探索這條道路的標志性事件是什么？【天翻地覆】材料三：（3）結(jié)合所學知識回答，圖一所示事件發(fā)生于何時（年月日）？圖二所示事件標志著中國共產(chǎn)黨的地位發(fā)生了怎樣的變化？【輝煌成就】材料四：我們正在建設(shè)中國特色的社會主義現(xiàn)代化強國，我們的民主政治建設(shè)，也必須密切結(jié)合我國的歷史文化傳統(tǒng)和社會現(xiàn)實條件。只有這樣，中國人民才能真正享受民主政治的甜蜜果實。摘自俞可平民主是個好東西（4）新中國初期確立的使人民“享受民主政治甜蜜果實”的根本政治制度是什么？材料五：在經(jīng)濟政策上，我認為要允許一部分地區(qū)、一部分企業(yè)、一部分工人農(nóng)民，生活先好起來。使整個國民經(jīng)濟不斷地波浪式地向前發(fā)展，使全國各族人民都能比較快地富裕起來。摘自鄧小平解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看（5）結(jié)合所學知識回答，讓一部分農(nóng)民生活先好起來的經(jīng)濟政策是什么？（6）民族復興，人人有責。綜合上述材料，談談你的感悟。【分析】本題考查辛亥革命、井岡山革命根據(jù)地、新中國成立、十一屆三中全會相關(guān)知識，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料和所學知識可知，辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治；結(jié)朿了 2000 多年的封建帝制；有利于資本主義的發(fā)展和社會的進步；打擊了帝國主義的在華勢力；使民主共和國共和觀念深入人心；推動了中國近代化進程。所以說孫中山領(lǐng)導的辛亥革命為中華民族的復興打開了閘門。（2）結(jié)合所學知識可知，1927年秋收起義后，毛澤東分析了敵強我弱的形勢，決定向農(nóng)村進軍，走農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。1927年，毛澤東率領(lǐng)秋收的部隊，放棄攻打長沙的計劃，改向敵人統(tǒng)治力量薄弱的山區(qū)進軍，創(chuàng)建了我國第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地井岡山革命根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地是中國共產(chǎn)黨探索“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”這一正確革命道路的開始。（3）據(jù)材料三圖一可知，結(jié)合所學知識回答，圖一所示事件是南京解放。1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進軍的命令，渡江戰(zhàn)役開始，國民黨苦心經(jīng)營的長江放線，頃刻間土崩瓦解，23日，解放軍占領(lǐng)南京，宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)垮臺。圖二反映的是新中國的成立，新中國成立，中國人民站立起來，成為新社會、新國家的主人。（4）1954年第一屆全國人民代表大會的召開，大會確立的人民代表大會制度，所以新中國初期確立的使人民“享受民主政治甜蜜果實”的根本政治制度是人民代表大會制度。（5）根據(jù)所學可知，為了讓“一部分人生活先好起來”黨和國家實行了改革開放的政策。我國的農(nóng)村改革首先是嘗試實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制；在城市進行了改革，重點是對國有企業(yè)的改革。（6）本題是開放型題目，考查學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如中國近代的偉大民族復興之路經(jīng)歷了艱難曲折，道路坎坷；中國社會的各個階層為了實現(xiàn)民族復興進行了艱辛探索；中國人民具有不屈不撓的探索精神等。故答案為：（1）辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治；結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制；建立了資產(chǎn)階級共和國；使民主共和國觀念深入人心。（2）農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)。井岡山革命根據(jù)地。（3）1949年4月23日；中國人民站立起來，成為新社會、新國家的主人。（4）人民代表大會制度。（5）改革開放。（6）中國近代的偉大民族復興之路經(jīng)歷了艱難曲折，道路坎坷；中國社會的各個階層為了實現(xiàn)民族復興進行了艱辛探索；中國人民具有不屈不撓的探索精神等。（言之有理即可）【點評】本題考查辛亥革命、井岡山革命根據(jù)地、新中國成立、十一屆三中全會相關(guān)知識，培養(yǎng)學生分析問題能力。22（9分）人類社會的發(fā)展與進步，離不開文明的融合與交流。各國因融通而共榮，文明因交流而多彩。閱讀材料，回答問題?！驹陂_放中交流】材料一：古代中國對外交往簡表時間史實（部分）西漢開辟絲綢之路；佛教傳入唐朝A西行取經(jīng)；B東渡日本；遣唐使來華宋朝設(shè)立市舶機構(gòu)；海路貿(mào)易興盛元朝丘處機到訪中亞；馬可波羅來華（1）依據(jù)所學知識，填寫A、B處對應的人物名稱。（2）依據(jù)材料一，歸納中國古代對外交往的特點。【在學習中發(fā)展】材料二：過去，日本以“日本精神、中國知識”為口號，適應了經(jīng)過挑選的中國文化的某些方面?，F(xiàn)在，日本又以“東方道德、西方技藝”為口號，向西方借用了它所盼望的東西。美斯塔夫阿諾斯全球通史（3）唐朝時期日本在很多方面學習了中國文化，請舉一例。19世紀日本通過哪一事件“向西方借用了它所盼望的東西”？【在傳播中互融】材料三：縱觀歷史，諸如造船業(yè)等技術(shù)的進步為消除地區(qū)和民族之間的界線提供了方法，促進了文化的傳播。今天，幾乎是瞬時的電子通信消解了時間和空間，在無線電、電視、傳真機和網(wǎng)絡計算機的交流中，一個地球村出現(xiàn)了，往昔的社會、經(jīng)濟和政治上的隔離消失了。美杰里本特利新全球史：文明的傳承與交流（4）根據(jù)材料三回答，促進文明傳播的主要原因是什么？經(jīng)濟上的“隔離消失了”反映了當今世界怎樣的發(fā)展趨勢？【在互鑒中前進】材料四：交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。文明交流互鑒應該是對等的、平等的，應該是多元的、多向的，我們應該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進亞洲文明在交流互鑒中共同前進。習近平在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講（5）依據(jù)材料四，概括文明交流互鑒的主要特點是什么？在世界文明融合的浪潮中，怎樣做才能使中華文明更放異彩？【分析】本題以“人類社會的發(fā)展與進步，離不開文明的融合與交流。各國因融通而共榮，文明因交流而多彩?！睘榍腥朦c，考查了玄奘西游、鑒真東渡、中國古代對外交往的特點、明治維新、經(jīng)濟全球化等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）依據(jù)古代中國對外交往簡表，所學知識可知，填寫A、B處對應的人物名稱玄奘、鑒真。唐貞觀年間，為了求取佛經(jīng)精義，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大約17年的時間遍游各地，尋師訪友，研習佛法，在他晚年的時候，他的弟子根據(jù)他的口述寫成大唐西域記，把印度的佛教、歷史、地理、風土人情介紹到中國，是研究7世紀中亞和南亞各國，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻，為古代中印文化交流做出了重大貢獻。唐玄宗時期，鑒真應日本僧人邀請東渡日本講學，六次出行，五次失敗，歷盡千辛萬苦，以致雙目失明，終于到達日本。鑒真在日本堅持不懈地傳播佛學和唐朝文化，他幫助日本設(shè)計的唐招提寺，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠。他對中日文化交流作出了重大貢獻。我們學習鑒真不辭勞苦、不怕困難、堅持不懈傳播中國文化的精神。（2）依據(jù)古代中國對外交往簡表中西漢、唐朝、宋朝以及元朝對外交往史實可以看出，中國古代對外交往的特點是和平交往為主；中外貿(mào)易由陸路為主轉(zhuǎn)為以海路為主。（3）根據(jù)材料“現(xiàn)在，日本又以東方道德、西方技藝為口號，向西方借用了它所盼望的東西”并結(jié)合所學知識可知，日本文明發(fā)展過程中的突出特點是善于借鑒和模仿；”結(jié)合所學知識可知，日本通過明治維新“向西方借用了他所盼望的東西”。1868年明治政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，經(jīng)濟方面，向西方學習殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，引進西方先進技術(shù)及設(shè)備，聘請外國專家，向國外派遣留學生；改變原有的封建土地制度，允許土地私有和買賣，實行地稅改革，全國統(tǒng)一征收地稅。軍事方面，模仿西方國家，實行征兵制，建立常備軍，稱“皇軍”；同時還建立警察制度，以維護治安。社會生活和文化教育方面，提倡“文明開化”，實行強制性的義務教育；對外政策方面，為了向西方學習，還派出以巖倉俱視為首的師團出訪美國和歐洲，學習了許多有用的經(jīng)驗和治國方略。（4）由材料“諸如造船業(yè)等技術(shù)的進步”“瞬時的電子通信消解了時間和空間”可以看出，促進文明傳播的根本原因是科技的發(fā)展。經(jīng)濟上的“隔離消失了”反映了經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢。（5）依據(jù)材料四“交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。文明交流互鑒應該是對等的、平等的，應該是多元的、多向的，我們應該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進亞洲文明在交流互鑒中共同前進?！笨芍?，文明交流互鑒的主要特點是對等的、平等的，應該是多元的、多向的。在世界文明融合的浪潮中，我們應該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進亞洲文明在交流互鑒中共同前進才能使中華文明更放異彩。故答案為：（1）玄奘、鑒真。（2）特點：和平交往為主；中外貿(mào)易由陸路為主轉(zhuǎn)為以海路為主。（3）明治維新。（4）科技發(fā)展；經(jīng)濟全球化趨勢。（5）特點：對等的、平等的，應該是多元的、多向的。做法：在世界文明融合的浪潮中，我們應該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進亞洲文明在交流互鑒中共同前進才能使中華文明更放異彩?！军c評】考查了玄奘西游、鑒真東渡、中國古代對外交往的特點、明治維新、經(jīng)濟全球化等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。23（12分）2019年，中美建交40周年。歷史上，兩國都曾遭受外來侵略，最終都贏得獨立并發(fā)展壯大，成為舉足輕重的大國，兩國的關(guān)系也成為世人矚目的焦點。閱讀材料，回答問題。【反抗侵略】材料一：革命給了美利堅人一個機會，一個將自己的政治理想變?yōu)楝F(xiàn)實的機會，美國革命不僅是與英國殖民統(tǒng)治的分離，而且是與整個舊世界專制主義的分離。趙曉蘭美國的誕生（1）“與舊世界專制主義分離”后的美國走上了什么樣的道路？材料二：在中國共產(chǎn)黨倡導建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，“四萬萬人齊蹈厲，同心同德一戎衣”，中國人民用生命和鮮血譜寫了中華民族歷史上抵御外侮的偉大篇章。作為世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，中國人民抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了重大貢獻。習近平在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年招待會上的講話（2）依據(jù)材料二，歸納中國贏得抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因。并指出中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位?！景l(fā)展壯大】材料三：1861年4月，美國爆發(fā)南北戰(zhàn)爭。到1865年，戰(zhàn)爭以北方的勝利宣告結(jié)束。這場戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制，維護了國家統(tǒng)一，為美國資本主義發(fā)展掃清了障礙。（3）根據(jù)所學，答出這場戰(zhàn)爭中為提高黑人積極性所頒布的法令。材料四：如圖（4）如圖分別是香港和澳門特別行政區(qū)的區(qū)徽。這兩個地區(qū)已于1997年和1999年回歸祖國。這是哪一創(chuàng)造性構(gòu)想的成功實踐？提出這一構(gòu)想的出發(fā)點是什么？【合則共贏】材料五：1941年12月，中美關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)折性變化。美國開始正視中國戰(zhàn)場對于抗擊日本的巨大作用，迫切需要中國戰(zhàn)場牽制與消耗日本的戰(zhàn)斗力。張殿清抗日戰(zhàn)爭時期的中美關(guān)系及啟示（5）促使當時中美關(guān)系發(fā)生“轉(zhuǎn)折性變化”的事件是什么？這一事件推動中、美等26國簽署了聯(lián)合國家宣言，宣言的簽署有何標志性意義？【戰(zhàn)則兩傷】材料六：中國人民志愿軍在兩年多的抗美援朝戰(zhàn)爭中，共斃、傷、俘敵71萬余人，自身作戰(zhàn)減員36萬多人。美國開支戰(zhàn)費400多億美元，消耗作戰(zhàn)物資7300多萬噸。中國開支戰(zhàn)費62.5億元人民幣，消耗作戰(zhàn)物資560多萬噸。北師大版中國歷史八年級下冊（6）新中國成立之初，百廢待興，明知要付出巨大代價，中國人民為什么還要進行抗美援朝？【面向未來】 材料七：冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國政府多次公開提及建立“世界新秩序”的設(shè)想，并認為維護美國的領(lǐng)導地位是“建立新秩序”的“首要原則”摘自劉金質(zhì)冷戰(zhàn)史 材料八：習近平指出，構(gòu)建人類命運共同體，關(guān)鍵在行動。這一思想承載著中國對建設(shè)美好世界的崇高理想和不懈追求，反映了世界各國人民對和平公正新秩序的美好期待。馮顏利習近平人類命運共同體思想的深刻內(nèi)涵與時代價值（7）根據(jù)材料七、八回答，中美兩國構(gòu)建國際秩序的方案分別是什么？中國方案體現(xiàn)了怎樣的中國理念？【分析】本題以“2019年，中美建交40周年。歷史上，兩國都曾遭受外來侵略，最終都贏得獨立并發(fā)展壯大，成為舉足輕重的大國，兩國的關(guān)系也成為世人矚目的焦點”為切入點，考查了美國獨立戰(zhàn)爭、中國抗日戰(zhàn)爭、美國內(nèi)戰(zhàn)、港澳回歸、聯(lián)合國家宣言、抗美援朝、構(gòu)建人類命運共同體等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】（1）據(jù)材料一“革命給了美利堅人一個機會，一個將自己的政治理想變?yōu)楝F(xiàn)實的機會，美國革命不僅是與英國殖民統(tǒng)治的分離，而且是與整個舊世界專制主義的分離”可知，“與舊世界專制主義分離”后的美國走上了獨立民主自由的道路，走上了發(fā)展資本主義的道路。美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的