規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告.doc

規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告一、保教工作的科學(xué)化開展我園全體教職工能認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園教育指導(dǎo)綱要思想，在教育過(guò)程中能體現(xiàn)面向全體、保教結(jié)合的原則，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促使每個(gè)幼兒得到了全面、健康、主動(dòng)和富有個(gè)性的發(fā)展。按照綱要要求，以游戲作為幼兒園的基本活動(dòng)，保教并重，注重教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)性、趣味性、綜合性和活動(dòng)性，無(wú)小學(xué)化傾向，無(wú)早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對(duì)幼兒態(tài)度和藹，奉獻(xiàn)愛心，無(wú)體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。(一）堅(jiān)持科學(xué)的教育方式，深化科學(xué)保教，提高幼兒園教育質(zhì)量。1.為了保證教育教學(xué)工作的順利實(shí)施，全園教師每學(xué)期開學(xué)初制訂學(xué)期工作計(jì)劃，并有月重點(diǎn)、周安排，并在學(xué)期結(jié)束及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。每班每學(xué)期根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，其中含保教工作、游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、家園合作等。每月有月、周計(jì)劃及總結(jié)，有一日活動(dòng)安排，并合理安排。2.根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，選擇教學(xué)內(nèi)容，包含五大領(lǐng)域，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，教師能夠按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，為幼小銜接奠定基礎(chǔ)。利用集體、小組和個(gè)別相結(jié)合的多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，把教育內(nèi)容滲透于幼兒一日生活之中，充分發(fā)揮教育的整體功能，促進(jìn)幼兒智能的發(fā)展。 3.科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng)，并嚴(yán)格執(zhí)行，使各項(xiàng)活動(dòng)和諧有序地進(jìn)行。能夠做到動(dòng)靜交替，戶內(nèi)外交替，個(gè)別活動(dòng)和自由活動(dòng)交替。4.是注重幼兒創(chuàng)造性和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，積極營(yíng)造良好的精神氛圍和豐富的物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒通過(guò)材料操作產(chǎn)生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動(dòng)。如語(yǔ)言活動(dòng)中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術(shù)活動(dòng)中的線條畫、意愿畫、想象畫、橡皮泥制作，結(jié)構(gòu)游戲中的積木拼搭，角色游戲中的材料替代，健康活動(dòng)中的一物多玩等等，給幼兒提供充分想象的空間，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性和交往能力。（二）以游戲?yàn)榛窘逃问?，彰顯辦學(xué)特色。.我園嚴(yán)格按照要求堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)，注重活動(dòng)和創(chuàng)造性游戲的開展。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了科學(xué)合理的一日生活安排表，游戲時(shí)間安排表等，確保幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的戶外游戲時(shí)間及1個(gè)小時(shí)的室內(nèi)游戲時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，為提高幼兒游戲的質(zhì)量，我園還每學(xué)期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動(dòng)，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動(dòng)：通過(guò)以“利用生活中的常見物品進(jìn)行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩；結(jié)合年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)的體能比賽；形式多樣、趣味性強(qiáng)、給幼兒創(chuàng)造空間的器械操表演賽等，提高教師設(shè)計(jì)和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動(dòng)的積極性、提高幼兒的身體機(jī)能、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持、勇敢、不怕苦等優(yōu)秀品質(zhì)，打造我園的體育特色。.我們還通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研課磨課，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，確保幼兒在活動(dòng)中的主體地位，強(qiáng)調(diào)游戲教學(xué)的重要性，杜絕集體教學(xué)內(nèi)容中的小學(xué)化傾向。此外，我園還定期舉行區(qū)角游戲觀摩活動(dòng)，提高教師在區(qū)域材料投放、場(chǎng)地設(shè)置、規(guī)則制定及活動(dòng)中的指導(dǎo)能力。讓全體教師在學(xué)習(xí)和觀摩活動(dòng)中對(duì)區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的重要性、意義及如何更好地開展區(qū)角活動(dòng)等有了更深的認(rèn)識(shí)，為孩子更好地進(jìn)行區(qū)角游戲創(chuàng)造了更加良好的條件。（三）規(guī)范辦學(xué)，杜絕“小學(xué)化”傾向。.面向全體幼兒，采取保育與教育相結(jié)合的原則，采用啟發(fā)誘導(dǎo)、正面教育等方法確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重視家長(zhǎng)工作，從不盲目迎合家長(zhǎng)的要求，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，而是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等多種形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新觀念，實(shí)現(xiàn)家園共育。除此之外，我園明確要求，規(guī)范各班級(jí)教師的教學(xué)形式和內(nèi)容，嚴(yán)禁在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)提前教授小學(xué)教育內(nèi)容的現(xiàn)象，不得以舉辦興趣班、特長(zhǎng)班和實(shí)驗(yàn)班為名進(jìn)行各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。.另外，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們強(qiáng)調(diào)幼兒是環(huán)境的主人，充分利用教室內(nèi)一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性、美觀性、藝術(shù)性等。力求讓每一面墻面會(huì)說(shuō)話，并及時(shí)根據(jù)教學(xué)主題進(jìn)行更新，從根本上消除幼兒園小學(xué)化環(huán)境。（四）科學(xué)管理，規(guī)范保教，全面提升保教質(zhì)量。.園長(zhǎng)能認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)管理制度，做到定期檢查評(píng)比、定期超前審查教師教育教學(xué)計(jì)劃、備課筆記等嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程設(shè)置和課時(shí)量。能每周至少下班看一次半日活動(dòng)，并對(duì)教師的半日活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，能每周參加一次園本教研活動(dòng)，定期查班、不定期檢查保教工作質(zhì)量。.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每周至少下班看兩次半日活動(dòng)，并對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每周至少參加一次園本教研活動(dòng)，做到及時(shí)指導(dǎo)、幫助教師進(jìn)行分析、總結(jié)，改進(jìn)工作，有工作記錄。建立幼兒個(gè)體發(fā)展檔案，有反映幼兒原有水平及發(fā)展過(guò)程的相關(guān)資料，定期對(duì)幼兒的發(fā)展進(jìn)行全面或?qū)ｍ?xiàng)評(píng)估，每學(xué)期期末對(duì)幼兒的體能、發(fā)展?fàn)顩r等多方面發(fā)展進(jìn)行評(píng)估。.結(jié)合本園實(shí)際，我園定期開展了“幼兒一日活動(dòng)常規(guī)”崗位大練兵活動(dòng)，具體內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、實(shí)踐練兵、幼兒一日生活常規(guī)評(píng)比、保育員生活常規(guī)指導(dǎo)評(píng)比、半日活動(dòng)觀摩等，在一系列活動(dòng)中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，使我園各班級(jí)的常規(guī)培養(yǎng)工作都初見成效，有效的促進(jìn)了我園保教質(zhì)量的提高。 （3）是利用不同季節(jié)帶領(lǐng)幼兒欣賞大自然的奇妙變化，春游、清明祭先烈、逛超市等對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)教育，增強(qiáng)幼兒的感性認(rèn)識(shí)。（4）是開展豐富多彩的活動(dòng)，如家長(zhǎng)開放日、包粽子親子活動(dòng)、參觀小學(xué)、慶六一、畢業(yè)典禮等，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中，我們注意面向全體，使每個(gè)幼兒在原有繼承上都得到全面、健康、主動(dòng)地發(fā)展。我們根據(jù)本園園舍場(chǎng)地的實(shí)際和季節(jié)變換的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了適合幼兒個(gè)性發(fā)展需要的環(huán)境，各班均設(shè)置有游戲區(qū)、探索區(qū)、操作區(qū)等室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域，墻飾符合幼兒年齡特點(diǎn)，并盡可能地使環(huán)境體現(xiàn)教育化、兒童化、趣味化。2、3、餐點(diǎn)、體育活動(dòng)之間的時(shí)間間隔合理4、5、6、7、8、教師采取多種形式引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，能根據(jù)幼兒的興趣制定活動(dòng)主題，并積極為主題活動(dòng)的開展創(chuàng)造條件，每學(xué)期組織開展一次教研開放日活動(dòng)。9、堅(jiān)持保教結(jié)合，教師與保育員能很好地協(xié)調(diào)配合，保育員能很好的配合教師做好保教工作。B14教研工作1、成立了園本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，教科研組織健全，園本教研活動(dòng)幼兒園全體教師均參加，有專人負(fù)責(zé)，每學(xué)期根據(jù)幼兒園實(shí)際情況制定園本教研計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行和開展各項(xiàng)教研組活動(dòng)。2、制訂并實(shí)施了園本教科研制度及教科研計(jì)劃，教科研活動(dòng)都能正常開展，每雙周舉行一次教研活動(dòng)。3、有適合本園實(shí)際的研究課題，教師廣泛參與 ，2009年4月，我園申報(bào)了幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)的課題，并根據(jù)課題要求，認(rèn)真收集資料，開展課題的研討。家園聯(lián)系制度健全，并且張貼在家長(zhǎng)能夠看見的地方，定期引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)制度。2、幼兒園與家庭有良好的合作關(guān)系，并通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)、開放日、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種方式開展家園聯(lián)系工作，效果良好。3、每學(xué)期每班級(jí)制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的社區(qū)活動(dòng)方案，每學(xué)期開展四次社區(qū)活動(dòng)。4、幼兒園與曙宏小學(xué)固定的聯(lián)系，每年都會(huì)邀請(qǐng)小學(xué)的老師、校長(zhǎng)來(lái)我園做幼兒入小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)工作，開展大班畢業(yè)典禮和參觀小學(xué)等主題活動(dòng)，切實(shí)做好幼小銜接工作。二、讓家長(zhǎng)了解文件精神、幼兒的年齡特點(diǎn)及各個(gè)年齡段五大領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)，從而讓家長(zhǎng)安心。此外，我們還通過(guò)多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)開放日、親子游戲、周末親子游、園報(bào)、家園聯(lián)系欄等，讓家長(zhǎng)參與幼兒園教學(xué)，在參與的過(guò)程中了解幼兒園的教育理念、內(nèi)容等，讓家長(zhǎng)放心。近幾年我園每屆選送的游戲教學(xué)活動(dòng)在市游戲觀摩活動(dòng)中均受到非常高的評(píng)價(jià)。3、 四、抓根本，搞好隊(duì)伍建設(shè) 幼兒園有教職工11人,3個(gè)教學(xué)班。其中專任教師7人，本科2名，專任教師中大專學(xué)歷(含在讀)5名。我園本著“塑形象、強(qiáng)素質(zhì)、嚴(yán)管理”的工作思路，不斷抓好師德教育為中心的群體規(guī)范教育、抓實(shí)業(yè)務(wù)技能基本功訓(xùn)練、扎實(shí)做好保教保育研究工作，使各項(xiàng)教育、 訓(xùn)練、研究、管理長(zhǎng)流水、不斷線，促使保教保育質(zhì)量全面提高，贏得社會(huì)贊同認(rèn)可。 幼兒教師是幼兒園工作的命脈，我們高度重視青年教師的招聘、培養(yǎng)和任用。把不斷提高教職工素質(zhì)當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，鼓勵(lì)在職進(jìn)修(大專、本科);現(xiàn)大部分教師正在進(jìn)修大專、本科學(xué)歷，努力培養(yǎng)造就了一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。并面向全體，面向不同層次的教師，長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷給她們輸入最新教育信息。走出去，參加培訓(xùn)提高了我園教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為提高