杜口朗中學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)工作總結(jié).docx

杜口朗中學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)來(lái)杜口朗中學(xué)實(shí)習(xí)十多天了，感觸頗多，但觸動(dòng)最大的就是這里的學(xué)生透露著的那股積極，主動(dòng)勁兒。在杜口朗，如果你不積極，你不主動(dòng)，你就是異類。你就面臨著淘汰，注定會(huì)被湮沒(méi)。這是我來(lái)杜口朗中學(xué)最大的感受之一。來(lái)實(shí)習(xí)的當(dāng)天下午，我就想以最快的速度感受杜口朗這種獨(dú)特的教學(xué)模式。正巧，下午有一節(jié)化學(xué)課，我就去實(shí)驗(yàn)室聽(tīng)課了。果不其然，這種教學(xué)模式確實(shí)令人耳目一新。學(xué)生們踴躍回答問(wèn)題的熱情感染到了我，他們完全是處于一種快樂(lè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。課堂氣氛也非常高漲。這里的反思會(huì)也是一大特色。電子反饋屏上顯示出各班級(jí)的最新動(dòng)態(tài)，讓老師們?cè)诘谝粫r(shí)間就對(duì)各班情況了如指掌，從而根據(jù)具體情況進(jìn)行教學(xué)思路上的調(diào)整，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。還有一些老師會(huì)在反思會(huì)上進(jìn)行個(gè)人才藝展示，例如唱歌，跳舞，詩(shī)歌朗誦等等。還有一些老師會(huì)談?wù)勛约旱?，進(jìn)行深刻的自我剖析。這個(gè)，我個(gè)人覺(jué)得非常有必要。常言道：磨刀不誤砍柴工。只有在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題后，我們才能更快的進(jìn)步，在成功的道路上走的更遠(yuǎn)。在接下來(lái)的幾天里，我每天會(huì)聽(tīng)不同的課，想看看不同學(xué)科的教學(xué)模式的異同點(diǎn)。盡量做到能吸取各位老師的優(yōu)勢(shì)，最終內(nèi)化成自己課堂上的東西。這里的創(chuàng)新教育確實(shí)是一塊奇葩，精彩紛呈，光輝照人。學(xué)生們踴躍回答問(wèn)題的高漲熱情充分體現(xiàn)著主人翁的姿態(tài)，小組內(nèi)討論學(xué)習(xí)的方式也更大限度的實(shí)現(xiàn)了同學(xué)間的互幫互助。傳統(tǒng)教育中一向占據(jù)重要位置的老師們卻退居其后，甘作幕后指導(dǎo)，把舞臺(tái)留給學(xué)生。就像一部精彩的舞臺(tái)劇，光有優(yōu)秀演員的出色表演是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的還需要導(dǎo)演幕后的全面協(xié)調(diào)和鼎力相助。而杜中的老師們就擔(dān)任著幕后指導(dǎo)這一重要角色。杜中帶給我的震撼實(shí)在是太大了，從自主課堂到無(wú)聲餐廳，無(wú)一不透漏著師生的自主、自覺(jué)的精神。另一個(gè)讓我印象深刻的就是處處思想：處處皆學(xué)問(wèn)，處處皆管理，處處皆教育，處處皆創(chuàng)新，處處皆智慧。在樓梯口，板報(bào)上，花草間，臺(tái)階上你都能看到橫幅標(biāo)語(yǔ)。這些都是學(xué)問(wèn)，都是哲理，這些都讓我受益匪淺。我談?wù)剬?duì)杜口朗教育的一些。以往杜中給學(xué)生們的展示平臺(tái)很大，同學(xué)們展示的也很棒，但美中不足的一點(diǎn)是學(xué)生們的沉淀的時(shí)間有些少。但值得肯定的一點(diǎn)是，通過(guò)反思會(huì)上的達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)展示，教師們對(duì)教學(xué)思路進(jìn)行了反思整改。例如，現(xiàn)在的課堂上增加了達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)時(shí)間，而且老師也加大了學(xué)生們的沉淀力度。學(xué)生們獲取的知識(shí)也更扎實(shí)了，達(dá)標(biāo)率也明顯提升了。在這里，我想和大家分享一句話：我們?cè)谘鐾强盏臅r(shí)候，也不要忘了腳踏實(shí)地。我衷心的祝愿咱們杜口朗的教育越辦越好。第一周的實(shí)習(xí)飛逝般的度過(guò)，同時(shí)，我也會(huì)在經(jīng)歷中不斷的改進(jìn)自己的不足之處，盡力付出，