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你知道司馬光砸缸的故事嗎?,陳太丘與友期 世說(shuō)新語(yǔ),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、積累“期”“舍”等常見(jiàn)的文言詞語(yǔ),結(jié)合注釋疏通文意,理解課文的基本內(nèi)容,并爭(zhēng)取能當(dāng)堂背誦。 2、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧、誠(chéng)實(shí)、守信,尊重他人的美德。,學(xué)習(xí)文言文老師推薦五字法: 讀、譯、悟、背、寫(xiě)。,文言文“五讀法”: 初讀通語(yǔ)句, 再讀明大意, 三讀有感情, 四讀品內(nèi)涵, 五讀得啟迪。,要求 對(duì)照注釋,讀課文,疏通文意,采用圈點(diǎn)勾畫(huà)的方法把不理解的詞句記錄下來(lái),需要掌握的詞語(yǔ)要勾畫(huà)出來(lái)。,初讀感知,圈點(diǎn)勾畫(huà)示例: 陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不 至,太丘舍去,去后 乃 至。,增添符號(hào)示例:,二、詞語(yǔ)積累,1、陳太丘與友期行,期日中。 2、太丘舍去,去后乃至 3、元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方尊君在不。,期行:約定同行。期,約定 日中:正午時(shí)分,舍去:不再等候就走了 乃:才,時(shí)年:當(dāng)時(shí)的年齡。 戲:嬉戲,玩耍。 尊君:對(duì)別人父親的尊稱。 不:通“否”,4、待君久不至 ,已去。 5、相委而去 6、日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)理 7、友人慚。下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧,君:對(duì)別人的尊稱,委:丟下,舍棄。 去:離開(kāi),至:到。 則:就,那么 。 無(wú)信:不講信用。,慚:慚愧。 引:拉。 顧:回頭看,考考你:咬文嚼字貫古今,與友期行不期而遇( ) 太丘舍去四舍五入、舍近求遠(yuǎn)( ) 太丘舍去(相委而去)去世( ) 入門(mén)不顧瞻前顧后( ),約定,放棄,離開(kāi),回頭看,試著翻譯,留:文中的人名、地名、年代、物名要保留。 換:用現(xiàn)代漢語(yǔ)替換古義詞。 調(diào):調(diào)整句子順序,使句子更符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序。 補(bǔ):補(bǔ)出省略的詞語(yǔ)。 刪:刪去沒(méi)有實(shí)在意義的詞。 加:為了使句子更通順,加上些詞句,更符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思。 直譯為主,意譯為輔,翻譯句子,1、期日中,過(guò)中不至 2、非人哉!與人期行,相委而去。 3、友人慚,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。,約定(的時(shí)間是)中午,(但)過(guò)了中午 (客人)還還沒(méi)到。,(真)不是人?。「鷦e人約好一塊走,(卻)丟下我走了。,那人(感到)慚愧,(便從)車(chē)上下來(lái)拉元方,元方頭也不回地走進(jìn)了(自家)大門(mén)。,再讀課文,看看我們剛才沒(méi)有讀好的缺憾能不能補(bǔ)充上。,中華古詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,走近它,熟讀它,背誦它,讓它根植于我們的心靈,伴隨我們成長(zhǎng)!下面就讓我們把它背誦下來(lái)。,非 人 哉 !與人期行,相委而去。,君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。,老 師 的 話,誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng) 美德,我們應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)這一

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