《臘八粥》長春版小學(xué)語文五年級下冊.ppt_第1頁
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小學(xué)語文長春版五年級下冊,臘八粥,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、認識10個生字,會寫6個生字。 2、能把課文讀正確、流利。 3、初步了解課文大意,理清文章層次。,請同學(xué)們自讀課文,在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上,劃分文章的段落。 (5分鐘后我們來交流。),自學(xué)提示1,日積月累,nu chn sh cu qinx u 糯米 摻 逝世 湊 遷徙 偶然 chn b rngqi di mo j chn 饞 彼此 融洽 疊 卯 忌辰 q bo 泣然 剝花生,日積月累,糯米 摻 逝世 湊 遷徙 偶然 饞 彼此 融洽 疊 卯 忌辰 泣然 剝花生,選擇正確的讀音。,遷徙(qinx qt),糯米(lu nu nu ),忌辰(jinchn j chn),日積月累,供佛,她的母親,我的母親,周總理,十八羅漢,各條戰(zhàn)線中國少年緊密團結(jié),對親人濃濃愛與思念,1、臘八粥的來歷:,是佛教寺煮來供佛的,十八種干果象征十八羅漢。,2、我的母親煮臘八粥是紀(jì)念誰?,紀(jì)念她的母親。,3、我也煮臘八粥是為了紀(jì)念誰?,紀(jì)念我的母親。,4、第三代孩子也煮臘八粥又是為了紀(jì)念誰?,紀(jì)念周恩來爺爺。,5、第三代孩子煮的臘八粥里,紅棗、花生、粟子和各種豆子,不再代表十八羅漢而是象征:,祖國各條戰(zhàn)線上的少年緊密團結(jié)、融洽、甜蜜地在一起。,1、這篇文章的內(nèi)容共涉及“我”家?guī)状??寫到的煮臘八粥的有那些人?,我,母親,我的奶奶,我的第三代。,2、 找出與結(jié)尾段相照應(yīng)的語句,今年“臘八”這一天早晨,我偶然看見我的第三代幾個孩子,圍在桌旁邊,在洗紅棗,剝花生。,3,結(jié)合文章內(nèi)容,分析“泣然”所流露的心理,體現(xiàn)了我對母親的懷念和對周恩來的紀(jì)念 。,4,一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙,在一九七六年一月八日的下面,印著:“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說:“您看,這是媽媽保留下來的,周爺爺?shù)募杀?,就是臘八!” 這個句子表達了怎樣的思想感情,寫了對周爺爺深深的喜愛,敬愛和懷念之情!,以物為線索、以物寓情是一種很好的寫作方法,它不僅使文章的寫作思路顯得頗為清晰,同時也能促進作者去反思自我、感悟生活。,普普通通的臘八粥寄托著無限哀思與情意,是家事是國情。臘八粥是貫穿全文的一條線索,冰心在文章中寫到她外婆去世了,她母親為了紀(jì)念她外婆,年年都煮臘八粥給兒女們吃。后來,冰心的母親也去世了,冰心為了紀(jì)念她母親,也年年給孩子們煮臘八粥吃??烧f是煮臘八粥一代傳一代,臘八粥傳遞著一代代的親情。 其實,蠟八粥在作者的心目中,是有著比表面意思更深刻的內(nèi)涵的,臘八粥里蘊含著的,已經(jīng)不再是那糯米、紅糖與那十八種干果,而是包含著一代人對另一代人的思念與尊敬。,快速瀏覽課文,想一想這篇文章圍繞臘八粥講了一件什么事? (5分鐘后我們來交流。),自學(xué)提示2,快速讀課文第一自然段,想一想,課文是從哪些字、詞、句寫出人們對臘八粥的喜愛的。 (5分鐘后我們來交流),自學(xué)提示3,當(dāng)堂檢測,聽寫字詞 挑揀 腫脹 沸騰,1、把課文讀熟。 2、收集有關(guān)臘八粥的材料。,返回,小學(xué)語文長春版五年級下冊,臘八粥,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、揣摩文中對人物心理的描寫,學(xué)習(xí)文中人物對話的描寫。 3、通過人物動作、語言和心理活動的描寫,體會“八兒”一家的其樂融融。,默讀課文28自然段,邊讀邊想,這部分表達了八兒( )的心情? 你是從哪些字、詞、句中體會到的呢? (4分鐘后匯報),自學(xué)提示1,自由讀課文913自然段,邊讀邊想,這部分描寫了八兒( )的樣子? 你是從哪些字、詞、句中體會到的呢? (3分鐘后匯報),自學(xué)提示2,“媽,媽,等一下我要吃三碗!我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我們倆光吃甜的也行媽,媽,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗;一共八碗,是嗎?” “要不然我吃三碗半,你就吃兩碗半”,快速瀏覽課文第14自然段,邊讀邊想,這部分描寫了八兒的( )? 你是怎樣體會到的呢? (3分鐘后匯報),自學(xué)提示3,鍋中的一切,這在八兒,只能猜想栗子會已稀爛到認不清楚了吧,赤飯豆會煮得渾身透腫成了患水鼓脹病那樣子了吧,花生仁兒吃來總已是面東東的了!棗子必大了三四倍要是真的干紅棗也有那么大,那就妙極了!糖若作多了,它會起鍋巴,自由讀課文15-19自然段,邊讀邊想,這部分描寫了八兒的( )? 你是從哪

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