高三新材料作文審題訓(xùn)練.ppt

高三語文材料作文審題練習(xí),2013年4月1日,作文題展示,1、某著名外企要招聘一名資深會計(jì)，一位女大學(xué)生去應(yīng)聘，因?yàn)闆]有工作經(jīng)歷被拒絕了，可她卻堅(jiān)持參加筆試并且拿了第一。于是人事經(jīng)理親自復(fù)試，女孩坦言唯一的工作經(jīng)驗(yàn)只是在學(xué)校掌管過學(xué)生會財(cái)務(wù)。經(jīng)理失望了：“以后有消息我會打電話通知你?！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭掏出兩塊錢雙手遞給經(jīng)理：“不管是否錄用，請都給我打個(gè)電話。”“如果沒被錄用，你想知道些什么呢?”“請告訴我，哪些方面我沒有達(dá)到你們的要求，我好改進(jìn)?！薄澳莾蓧K錢”女孩微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我付話費(fèi)。請您一定打?！?經(jīng)理笑了：“你把兩塊錢收回。我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了?！?要求,全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。,立意角度,敢于正面自己的錯(cuò)誤。 要學(xué)會“慧眼識珠”。 堅(jiān)持不懈的努力，越挫越勇的精神。 做任何事要對自己有信心，并持之以恒。 永不言棄：要想取得成功，需要永不言棄的精神。 招聘的經(jīng)理也是識才之人，一個(gè)真誠、有良好品質(zhì)的人才是值得被任用的。 “千里馬常有，而伯樂不常有”，我們要善于發(fā)現(xiàn)人才。,文題展示,2、有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長時(shí)間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個(gè)月就可以長到一尺長。 狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動物，它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗(yàn)，從而躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)食物，頑強(qiáng)地生存下來。 心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個(gè)月后，他們的成績明顯提高。 以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識到人才成長是有一定規(guī)律的。,要求,要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。,立意角度,人才成長中，外界環(huán)境有時(shí)起著巨大的不可代替的作用 。 一個(gè)人的成才，只有合適的環(huán)境還不夠，成才的主體必須具有主觀能動性。 個(gè)人的成才，必須具備一種探索精神，要勇于拼搏，努力創(chuàng)新，百折不撓。 你對他人的期望會間接地產(chǎn)生巨大的效果,文題展示,3、孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說新中國預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國的科幻小說家凡爾納夢想“從地球到月球”，在今天會成為現(xiàn)實(shí)？幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力?；孟胪苿蝇F(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉,要求,請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬標(biāo)題（請把標(biāo)題寫在答題卡上），不少于800字。,立意角度,.幻想是成功的前提。（寫成議論文，論證幻想與成功的關(guān)系。） 2.關(guān)于幻想的故事。（寫成記敘文，記自己的一次幻想經(jīng)歷，通過自身經(jīng)歷寫出幻想對自己的影響。） 3.幻想是快樂的源泉。（可寫成散文，體現(xiàn)幻想在人生中的作用。） 4.幻想推動社會進(jìn)步。（寫成議論文或記敘文，從歷史與社會角度入手，寫幻想在社會發(fā)展和人類進(jìn)步方面的作用。）,文題展示,4 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 最近，“金庸茶館”網(wǎng)站上出現(xiàn)的一則新聞引起了人們的關(guān)注。一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎(jiǎng)活動中放言“要革金庸們的命”，寫出新時(shí)代的武俠小說。盡管這位獲獎(jiǎng)的女作家后來作了解釋，稱“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話還是掀起了軒然大波。有人批評步非煙“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，也有人認(rèn)為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。,要求,要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。,立意角度,（一）可以從肯定“步非煙”的“狂”的角度立意，如寫： 1.不“狂”枉少年 2.狂者進(jìn)取 3.狂者可嘉 4.化“狂妄”為動力 （二）可以從肯定“步非煙”有挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣的角度立意，如寫： 1.權(quán)威不是神，勇者可超越2.要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威3.要有超越權(quán)威的勇氣4.勇氣是前進(jìn)的動力5.敢想是成功的第一步6.初生牛犢不畏虎 （三）可以從肯定“不非煙”的奮斗目標(biāo)的角度立意，如寫： 1.確立奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 2.目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是力量 3.以偉大的目標(biāo)激發(fā)人生的潛能（此為最佳）,立意角度,（四）仁者見仁，智者見智，也可以從否定“步非煙”的“狂”，或否定其放言“要革金庸們的命”這種做法和說法的角度立意，如寫： 1.志遠(yuǎn)不必輕狂2.為人須謙遜3.切戒浮躁，遠(yuǎn)離輕狂4.口出狂言，不如以實(shí)績說話5.狂在精神，不在語言6.浮躁出輕狂，人生當(dāng)戒之 （五）也可以從其他角度立意的，如寫： 1.自信要以實(shí)力為基礎(chǔ) 2.進(jìn)取何須出狂言 3.說到做到才是真英雄,立意角度,談“超越”，談“創(chuàng)新”，都并不太好。因?yàn)椴皇遣牧系闹饕饬x，甚至還不是材料中的事實(shí)。 審題不準(zhǔn)就會導(dǎo)致立意偏差，如：世界需要?jiǎng)?chuàng)新，生活需要革新，創(chuàng)新才有進(jìn)步，敢為天下先，創(chuàng)新才能發(fā)展，勇于創(chuàng)新，膽識過人，超越自己，做真正的自己，千里之行始于足下，如何面對網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，找準(zhǔn)位置展現(xiàn)自我，等等。,文題展示,5閱讀下列文字，按要求作文。 螃蟹的責(zé)備 螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達(dá)河邊?！?螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！?要求,全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。,立意角度,1、從螃蟹的角度思考 螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因?yàn)樗鼘η嗤艿囊庖娚嵊蔡祝粡淖约旱膶?shí)際出發(fā)。我們可以得出以下結(jié)論： （1）對別人的意見不要盲從 （2）接受別人好的意見（思想）的同時(shí)也要結(jié)合自己的實(shí)際情況 2、從青蛙的角度思考 青蛙之所以好心沒辦成好事，是因?yàn)樗o別人提建議沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點(diǎn)，結(jié)果好心辦壞事。所以我們可以得出以下結(jié)論：幫助別人（給別人提建議）要多站在別人的角度想問題 3、從全面地把握材料來思考，可以提煉以下觀點(diǎn)：誤會源于錯(cuò)誤的溝通,文題展示,6下面的材料，按照要求作文。 幾何學(xué)上的點(diǎn)只有位置而沒有長度、沒有寬度、沒有高度，正是那無數(shù)個(gè)點(diǎn)構(gòu)成了無數(shù)條線、無數(shù)個(gè)面、無數(shù)個(gè)立體,要求：,請就以上材料，展開聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章；自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體；不要脫離材料的含意，不要套作，不得抄襲。,立意角度,（1）從人生角度立意：點(diǎn)滴鑄就人生。如：不積跬步,無以至千里；不積小流，無以成江海。（荀子） 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。（老子） 不管生命中的每一個(gè)點(diǎn)現(xiàn)在是以何種形式出現(xiàn)，它總能與將來連成一線。大家一定要堅(jiān)持這樣的信念，在命運(yùn)、人生、學(xué)業(yè)、事業(yè)等各個(gè)方面都要堅(jiān)持。這種思考方式從沒有讓我失望過，并且改變了我的人生。（蘋果總裁喬布斯）,文題展示,7下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。 有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運(yùn)到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅(jiān)信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個(gè)世界上最珍貴的樹木沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過了一車的木炭。,要求,全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標(biāo)題,立意角度,1、從年輕人的角度立意： （1）每一個(gè)人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。也許我們很多時(shí)候可以做沉香，卻因?yàn)槲覀儧]有珍惜，卻失去了我們的寶物。觀點(diǎn)：學(xué)會珍惜，珍惜擁有，別因小失大，找準(zhǔn)自己的位置。 （2）年輕人最初堅(jiān)信自己的判斷，但沒有堅(jiān)持下去，造成了不好的后果。觀點(diǎn)：堅(jiān)持自己的判斷，堅(jiān)持自己的信念，別輕易放棄。,立意角度,1、從年輕人的角度立意： （1）每一個(gè)人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。也許我們很多時(shí)候可以做沉香，卻因?yàn)槲覀儧]有珍惜，卻失去了我們的寶物。觀點(diǎn)：學(xué)會珍惜，珍惜擁有，別因小失大，找準(zhǔn)自己的位置。 （2）年輕人最初堅(jiān)信自己的判斷，但沒有堅(jiān)持下去，造成了不好的后果。觀點(diǎn)：堅(jiān)持自己的判斷，堅(jiān)持自己的信念，別輕易放棄。,文題展示,8閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章 時(shí)下浮躁的娛樂行業(yè)流行一種所謂的“炒作”，方法無奇不有，花樣迭出，這種情況讓人想起了挪威著名小提琴家歐雷.布爾的故事。 年輕的他在歐洲巡回演出時(shí)好評如潮，但米蘭著名評論家在報(bào)紙上寫到：“他是一位未經(jīng)正式訓(xùn)練的音樂家。如果他是一顆鉆石的話，他還處于粗糙、未經(jīng)雕琢的狀態(tài)。”面對這種情況，年輕的歐雷至少有兩種選擇：一是置之不理，因?yàn)檎f他好的聲音太多了；一是用時(shí)下流行的“炒作”，打官司。但是歐雷卻選擇了聽取評論家的建議，并根據(jù)評論家的意見，苦心鉆研技藝，面壁十年，終于在26歲時(shí)成為世界級著名小提琴家。,要求,全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定話題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。,立意角度,1、從小提琴家的角度看： （1）人要正確對待別人的批評 （2）要苦練自己的基本功，切實(shí)提高自身素質(zhì) 2、從評論家的角度看： 人要敢于說真話，不管有多少人與自己的意見不同只要認(rèn)為自己的是正確的，就要敢于堅(jiān)持。 3、從背景介紹看： 背景介紹中提到“炒作”，這是作文內(nèi)容與當(dāng)前生活聯(lián)系的表現(xiàn)，行文時(shí)可以用對比的方式，從當(dāng)前有些人的浮躁心理入手，談?wù)撊藨?yīng)該怎樣正確看待自己，認(rèn)真對待別人的意見。,文題展示,9閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章 有這樣一個(gè)傳說，說的是有這么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加美妙動聽。從離開巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，直到如愿以償，才歇息下來。然后，它把自己的身體扎進(jìn)最長最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。在奄奄一息的時(shí)刻它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無比美妙的歌，曲終而命絕。然而，整個(gè)世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。因?yàn)樽蠲篮玫臇|西只能用疼痛的巨創(chuàng)來換取。它的歌聲是以生命為代價(jià)的歌唱，是世間最凄美的絕唱。這不僅僅是一種生的態(tài)度，更是一種感天動地的愛的方式。,要求,全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定話題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。,立意角度,1、從鳥這方面立意： （1）超脫自身的痛苦，生命之花才美麗 （2）有頑強(qiáng)的意志，才敢挑戰(zhàn)生活中的荊棘 （3）生命需要勇敢和頑強(qiáng) 2、從材料的議論部分立意 （1）最美好的東西需要用最疼痛的的巨創(chuàng)來換取 （2）以生命為代價(jià)，開出美麗的生命之花，也是對生命的一種熱愛,文題展示,9閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章： 美國校園槍聲 1998年某天，美國阿肯色洲某中學(xué)突然槍聲大作，年僅11歲的戈?duì)柕呛?3歲的約翰遜在校園開槍掃射，打死了1名學(xué)生和1名教師，此外還大傷了11名師生。 美國前總統(tǒng)談校園暴力自去年10月以來，美國校園發(fā)生的槍殺案導(dǎo)致14人死亡，數(shù)十人受傷。作案人都是11歲至18歲的青少年。美國前總統(tǒng)克林頓說： “我們必須正視這樣的事實(shí)：這些學(xué)校槍殺案件并非偶然，它們是我們的兒童采取暴力行動的正在演變的文化的反映。” 我國少年暴力現(xiàn)狀據(jù)報(bào)道，進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來，我國每年查獲不滿18歲的刑事作案成員約15萬人，其中中學(xué)生尤其是初中生占一半以上，不滿14歲的作案成員1萬人左右。十一二歲的孩子殺人、傷害和惡性搶劫等暴力案件，也時(shí)有所聞。,要求,全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意、文體、標(biāo)題，不要脫離材料或含義作文。,立意角度,1、教育的問題：家庭、學(xué)校、社會 2、文化的問題：兇殺、色情等垃圾文化的影響 3、經(jīng)濟(jì)的問題：為錢而不顧一切甚至是不顧下一代和國家的前途；有錢而又失控 4、管理的問題：口頭上、形式上的嚴(yán)格管理，而事實(shí)上各方面都沒有真正落實(shí) 5、政治理念問題：我們成人到底該干什么？我們的社會走向、教育走向、民族走向下一代的培養(yǎng)走向等問題,文題展示,10閱讀下列材料，按要求作文： 三位年輕的海軍新聞工作者在北京進(jìn)行了一次特別采訪，題目是：中國人，你還記得“甲午”嗎？一位來自佳木斯的三十多歲的東北漢子愣愣地問：“甲午是個(gè)啥？”給他解釋后，他說：“現(xiàn)在都興公歷了，連俺屯子里的莊稼人都不看皇歷了，誰還弄得清什么甲午！”。 從上海來京旅游的林小姐說：“甲午戰(zhàn)爭我是曉得的。好像是在初中學(xué)過的吧。林則徐這個(gè)海軍司令沒當(dāng)好，讓日本人打沉了好多條船，不過他禁