2010年高考?xì)v史試題分類匯編——政治文明發(fā)展史綜合運(yùn)用.doc

2010年高考?xì)v史試題分類匯編政治文明發(fā)展史綜合運(yùn)用（10年上海歷史卷）36. 德意志民族的戰(zhàn)后45年下而三幅漫畫用夸張的手法反映了德國歷史和國際關(guān)系的演變，請你為它們配上解說詞。(9分)答案1：結(jié)合圖片簡述戰(zhàn)后兩德的分合及其體現(xiàn)的國際格局變遷。（9分） 8226;圖一：兩人分離，無法握手，表示德國戰(zhàn)敗后，被盟軍分區(qū)占領(lǐng)，雅爾塔體制形成。圖二：兩人對(duì)立，各歸其主，中間的隔離帶變得更大。兩個(gè)德國已被柏林墻分開，分屬美蘇陣營，美蘇對(duì)局面加劇。圖三：墻倒后，兩人擁抱在一起，顯示出團(tuán)圓的驚喜之情，表示柏林墻倒塌，德國重新統(tǒng)一，冷戰(zhàn)結(jié)束。（10年上海歷史卷）35. 從分散到整體 世界歷史不是各民族、各國家、各地區(qū)歷史的堆積，而是人類自孤立和分散的狀態(tài)，逐步發(fā)展成為一個(gè)密切聯(lián)系的整體的過程。問題：（1）寫出地圖上a、b兩處所代表的古代文明。（2分） （2）自1500年起，人類開始走出分散狀態(tài)，到20世紀(jì)初世界已連成一體，敘述這一過程中的重大歷史事件及其影響。（13分）（1）答案1：a一兩河流域或美索不達(dá)米亞；b一美洲印第安文明或瑪雅文明。（2分） 35（2）史實(shí)（10分） 答案1：能圍繞與問題相關(guān)性較強(qiáng)的核心知識(shí)進(jìn)行回答。 8226;1516世紀(jì)，西歐國家開辟了新航路，進(jìn)行早期海外殖民擴(kuò)張，人類社會(huì)開始從分散的古代世界向整體的現(xiàn)代世界轉(zhuǎn)折。1718世紀(jì)末19世紀(jì)初，英、法、美相繼爆發(fā)革命，工業(yè)革命標(biāo)志著工業(yè)社會(huì)的來臨。政治與經(jīng)濟(jì)革命鞏固并發(fā)展了資本主義制度，促進(jìn)了資本主義世界市場的擴(kuò)大。19世紀(jì)，資本主義工業(yè)化浪潮從西歐推向其他地區(qū)；第二次工業(yè)革命推動(dòng)了資本主義從自由競爭向壟斷過渡；列強(qiáng)掀起了瓜分世界的狂潮。到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義世界體系最終形成。 答案2：僅運(yùn)用與問題缺乏關(guān)聯(lián)性的邊緣知識(shí)進(jìn)行回答。（按與題意相符程度給分） 8226;早期殖民擴(kuò)張、英國革命、工業(yè)革命、法國革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭、德國統(tǒng)一、俄國彼得一世改革和農(nóng)奴制改革、日本明治維新等的具體內(nèi)容。（10年上海歷史卷）14歷史上大凡激烈變革和動(dòng)蕩的時(shí)代，總不免出現(xiàn)兩種傾向：一種是要砸爛一舊傳統(tǒng)的革命傾向，一種是要維護(hù)舊傳統(tǒng)的保守傾向。中國歷史上符合這種現(xiàn)象的時(shí)期有 公元前8世紀(jì)到公元前3世紀(jì) 7世紀(jì)初期 20世紀(jì)初期 a. b c. d解析：d。中國史內(nèi)容的考察，20世紀(jì)初期主要指新文化運(yùn)動(dòng)，屬于第一種，砸爛一切舊傳統(tǒng)的革命傾向。公元前8世紀(jì)到公元前3世紀(jì)，可以指春秋戰(zhàn)國的社會(huì)大變革時(shí)期。7世紀(jì)初期中國處于唐朝剛剛統(tǒng)一，沒有變革和動(dòng)蕩。（10年上海歷史卷）8某統(tǒng)治者擁有征稅權(quán)，可以組織軍隊(duì)，常常援引“凡使君主高興的就具有法律效力”的古諺。這位統(tǒng)治者是 a.軍事強(qiáng)人 b.專制君主 c.等級(jí)君主 d.立憲君主解析：此題以考察政治制度為主。等級(jí)君主制時(shí)期，司法和軍事權(quán)力漸漸集中到中央，等級(jí)代表會(huì)議主要掌控國家賦稅的批準(zhǔn)權(quán)和分?jǐn)倷?quán)。立憲君主的權(quán)力受到議會(huì)的制約，沒有征稅權(quán)和組織軍隊(duì)的權(quán)力。軍事強(qiáng)人更不是了，由此選擇b。（10年上海歷史卷）7人們往一座古老建筑的墻上發(fā)現(xiàn)了一幅畫（右圖)它反映了西歐中世紀(jì)某個(gè)階段的政教關(guān)系。其持征是 a教皇擁有無上的權(quán)威 b教皇成了君主的人質(zhì) c教皇和君主各持權(quán)柄、互不干涉 d. 教皇和君主互相依存、互相利用解析：d。此題考察第1分冊第14課王權(quán)與教權(quán)的關(guān)系。（10年天津卷）13. (16分人類社會(huì)發(fā)展中有戰(zhàn)爭的存在，更有對(duì)和平的追求。閱讀材料，回答問題。材料一 第十六條(一)聯(lián)盟會(huì)員國如有不顧本約. .所規(guī)定而從事戰(zhàn)爭者，則據(jù)此事實(shí)， 應(yīng)視為對(duì)于聯(lián)盟所有其他會(huì)員國有戰(zhàn)爭行為。其他會(huì)員國應(yīng)即與之?dāng)嘟^各種商業(yè)上或財(cái) 政上之關(guān)系，禁止其人民與破壞盟約國人民之各種往來，并阻止其他任何. .聯(lián)盟會(huì)員 國或非會(huì)員國之人民與該國人民之財(cái)政上、商業(yè)上或個(gè)人之往來。 一一國際聯(lián)盟盟約 材料二 依照顧問會(huì)議所提辦法，設(shè)立一種特殊制度治理東三省， 此項(xiàng)為滿洲而設(shè)之自治制度，擬僅施行于遼寧(奉天)、吉林、黑龍江三省。 一一李頓“國聯(lián)調(diào)查團(tuán)”報(bào)告書 (1)材料一中，國際聯(lián)盟提出了哪些維護(hù)和平的原則? (2分結(jié)合材料一、二全面評(píng)價(jià)國際聯(lián)盟的作用。(4分 答案：集體安全；經(jīng)濟(jì)制裁。 對(duì)維護(hù)和平有一定的進(jìn)步意義；但從李頓調(diào)查團(tuán)主張“滿洲自治”來看，國聯(lián)未能有效地制裁侵略、維護(hù)和平。測量目標(biāo)：歷史知識(shí)/知道重要的歷史事實(shí)、歷史概念和歷史評(píng)價(jià)。材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息。歷史闡釋/把歷史事件、人物、觀念等放在特定的歷史條件下進(jìn)行解釋?？荚噧?nèi)容：戰(zhàn)爭與和平（國際聯(lián)盟）。分析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可解答。材料三 非戰(zhàn)公約是在20世紀(jì)20年代后期歐美盛行和平主義的形勢下，歐洲政治和 美國政治交錯(cuò)發(fā)展到一定階段中的產(chǎn)物。它既沒有杜絕秘密外交，也沒有解決裁軍問題。 但是從國際法的角度來看，它還是一個(gè)重要文件，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了不侵犯的原則。然而， 當(dāng)真正的危機(jī)來臨時(shí)，它只能成為紙上的“非戰(zhàn)”。 一一袁明國際關(guān)系史 (2)依據(jù)材料三分析非戰(zhàn)公約產(chǎn)生的背景。(2分為何“當(dāng)真正的危機(jī)來臨時(shí)， 它只能成為紙上的非戰(zhàn)”? (2分 答案：一戰(zhàn)后和平主義盛行；歐美政治需要。 對(duì)侵略者并沒有強(qiáng)大的約束力，列強(qiáng)各自的“保留條件”，成為以后戰(zhàn)爭發(fā)生的隱患。測量目標(biāo)：歷史知識(shí)/知道重要的歷史事實(shí)、歷史概念和歷史評(píng)價(jià)。材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息。歷史闡釋/把歷史事件、人物、觀念等放在特定的歷史條件下進(jìn)行解釋?？荚噧?nèi)容：戰(zhàn)爭與和平（非戰(zhàn)公約）。分析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可解答。材料四 聯(lián)合國憲章確定的宗旨和原則，對(duì)維護(hù)世界和平與安全發(fā)揮著舉足輕重的作用，已 經(jīng)成為公認(rèn)的國際關(guān)系基本準(zhǔn)則，必須得到切實(shí)遵循。 應(yīng)該鼓勵(lì)和支持以和平方式，通過協(xié)商、談判解決國際爭端或沖突，發(fā)展事關(guān)各國人民的切身利益，也事關(guān)消除全球安全威脅的根源。沒有普遍發(fā)展和共同繁榮，世界難享太平。 一一摘自胡錦濤在聯(lián)合國成立60周年首腦會(huì)議上的講話 (3 )依據(jù)材料四指出應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國宗旨? (2分請談?wù)勚袊谛聲r(shí)期為維護(hù)世界和平所做的貢獻(xiàn)。(4分答案：在聯(lián)合國框架下，和平協(xié)商、共同發(fā)展、加強(qiáng)合作，維護(hù)世界和平。 一貫堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交方針；倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則；反對(duì)霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治；開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交；參加維和行動(dòng)等。測量目標(biāo)：歷史知識(shí)/知道重要的歷史事實(shí)、歷史概念和歷史評(píng)價(jià)。材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息。歷史闡釋/把歷史事件、人物、觀念等放在特定的歷史條件下進(jìn)行解釋?？荚噧?nèi)容：戰(zhàn)爭與和平（新時(shí)期中國為維護(hù)世界和平所作的貢獻(xiàn)）。分析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可解答。2010年高考?xì)v史試題分類匯編中國特色社會(huì)主義建設(shè)道路的探索（10年四川卷）18圖8是四川寧江機(jī)床廠的一則廣告，發(fā)表在1979年6月25 日的人民日報(bào)上。這是新中國成立以來該報(bào)首次刊登推銷產(chǎn)品的廣告。這一現(xiàn)象的積極作用包括 促進(jìn)企業(yè)技術(shù)革新，提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量 開拓國內(nèi)國際市場，實(shí)現(xiàn)中外合作生產(chǎn) 鼓勵(lì)企業(yè)大膽探索，變革企業(yè)經(jīng)營模式 突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 a b c d【答案】：c 【解析】：項(xiàng)只是圖8所述的“現(xiàn)象”，而并非“積極作用”。（10年上海歷史卷）25. 20世紀(jì)50年代初，中國面臨的困難是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造”。 a. 推行了土地改革 b. 組織了人民公社 c. 實(shí)施了“一五”計(jì)劃 d.發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”解析：c。此題考察第6分冊第18課社會(huì)主義制度的建立內(nèi)容。題干的材料在課文小字中出現(xiàn)，正是在這樣的背景下，我們開始了社會(huì)主義工業(yè)化進(jìn)程，體現(xiàn)為一五計(jì)劃。（10年安徽卷）17.鄧小平曾將一張飛樂音響公司股票作為禮物贈(zèng)送美國紐約證券交易所董事長范爾霖。依據(jù)圖5中的信息判斷，當(dāng)時(shí)的中國 已經(jīng)出現(xiàn)了股份制企業(yè)開始建立股票交易市場初步形成市場經(jīng)濟(jì)體制城市經(jīng)濟(jì)體制改革已全面展開a. b. c. d. 解析：本題考察學(xué)生結(jié)合教材理解分析材料的能力，建立股票交易市場是在90年代初，排除,初步形成市場經(jīng)濟(jì)體制是在十四大之后，排除。（10年天津卷）9.以下為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中“單位gdp能耗”年度變化示意圖。 單位：噸標(biāo)準(zhǔn)煤/萬元 圖中“單位gdp能耗”出現(xiàn)最高峰值的直接原因是（ ）、 a.實(shí)行“二五”計(jì)劃 b.提出社會(huì)主義建設(shè)總路線 c.建立人民公社 d.開展大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)答案：d 解析 測量目標(biāo)：材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息。考試內(nèi)容：20世紀(jì)50-70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐（大躍進(jìn)）。分析：理解“單位gdp能耗”即可解答。（10年山東卷）14下列曲線圖反映了我國19531958、19591964、19701975、19791984四個(gè)時(shí)期國內(nèi)生產(chǎn)總值（gdp）增長率的變化。其中與19591964年相對(duì)應(yīng)的是 a b c d答案：c 【解析】19531958年，我國通過三大改造、“一五計(jì)劃”，國民生產(chǎn)總值呈現(xiàn)曲折發(fā)展、的態(tài)勢，但1958年的大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)，使國民經(jīng)濟(jì)遭受沉重打擊，呈下降趨勢，故這一時(shí)期應(yīng)為b；19591964年，在這一時(shí)期，19591961年由于“左” 傾泛濫，出現(xiàn)了三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，國內(nèi)生產(chǎn)總值總體呈現(xiàn)下降態(tài)，但1960年當(dāng)時(shí)黨中央提出“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整方針，國民經(jīng)濟(jì)重新出現(xiàn)回暖的趨勢，故這一時(shí)期應(yīng)為c；19701975年，文革期間，文革給國民經(jīng)濟(jì)帶來嚴(yán)重影響，破壞了社會(huì)生產(chǎn)力，使國民經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重打擊，但通過周恩來和鄧小平的整頓，國民經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)復(fù)蘇和迅速回升的狀況，故這一時(shí)期應(yīng)為a；1978年黨的十一屆三中全會(huì)做出以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和改革開放的重大決策，從1979年開始我國開始在農(nóng)村中實(shí)行經(jīng)濟(jì)體制改革，1984年開始進(jìn)行城市經(jīng)濟(jì)體制改革，國民經(jīng)濟(jì)就呈現(xiàn)出了逐步發(fā)展的趨勢，國內(nèi)生產(chǎn)總值也就基本呈現(xiàn)上升的態(tài)勢，故這一時(shí)期應(yīng)為d。（10年全國卷2）19.據(jù)統(tǒng)計(jì)，到1950年9月，中國人民銀行的存款總額比1949年12月增加了12倍以上。這反映新中國 a.迅速實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定 b.經(jīng)濟(jì)狀況根本好轉(zhuǎn) c.合理調(diào)整了工商業(yè) d.人民收入迅速增加19【答案】a 【解析】注意選項(xiàng)中的用詞，“根本”、“調(diào)整了”，在1949年新中國成立后進(jìn)行恢復(fù)經(jīng)濟(jì)中，到1952年，我國經(jīng)濟(jì)狀況才取得根本好轉(zhuǎn)，故b不正確；同樣，到1952年才合理調(diào)整了工商業(yè)，c也不正確；而人民收入迅速增加，也不符合史實(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我國剛剛建國，在恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的過程中，主要是對(duì)為了實(shí)現(xiàn)、物價(jià)和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定為主，人民收入水平還處于非常低的水平，故d錯(cuò)誤。正確答案為a。（10年江蘇卷）13文物是研究歷史的重要物證。下列對(duì)右圖信息理解正確的是 a工業(yè)大躍進(jìn)時(shí)期以股息發(fā)放工資 b資本主義工商業(yè)改造采取公私合營政策 c人民公社社員按期領(lǐng)取生產(chǎn)貨款 d手工業(yè)者以入股形式參加生產(chǎn)合作社解析：“上海市裝訂生產(chǎn)合作社”說明是手工業(yè)者加入手工業(yè)也合作社，走集體化道路。故正確答案為d。中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷（10年山東卷）12清末民初山西有一首歌謠：破戲臺(tái)，爛秀才，小足板子洋煙袋；火車站，德律風(fēng)（指電話），大足板子畢業(yè)生。這反映出當(dāng)?shù)?傳統(tǒng)習(xí)俗受到?jīng)_擊 文化教育日漸衰落 生活方式發(fā)生變化 思想觀念有了改變 a b c d答案：d 【解析】通過歌謠中“洋煙袋”、“ 火車站，德律風(fēng)（指電話）”，反映當(dāng)時(shí)山西人有抽洋煙的習(xí)慣和使用電話這種新式通訊工具，說明出當(dāng)時(shí)山西的傳統(tǒng)習(xí)俗收